昨天，映社旗下的教育媒體POWER在北京舉辦了有關在線教育的分享活動，其中POWER也整理了一些投資方面的數(shù)據(jù)，這里分享給大家，僅供大家參考。

根據(jù)艾瑞咨詢的數(shù)據(jù)，中國的在線教育市場規(guī)模到2014年將達到998億人民幣，而整個在線教育用戶不到1億，約為7800萬。在線教育行業(yè)稱為國內(nèi)少數(shù)的一個用戶規(guī)模不到1個億，卻支撐了一個1000億的規(guī)模的市場。相比另外一個更加火熱的市場：手機游戲，用戶規(guī)模有近幾個億，但支撐的市場規(guī)模卻也只有小幾百億。

對比中國和美國在在線教育領域細分市場的規(guī)模，美國在K12和高中階段的占比最大。但未來增長速度最快的是電子教科書領域，CAGR速度為50%，而K12領域里的eLearning的CAGR速度為20%。在美國的在線教育里，高等教育階段的比重最高。

根據(jù)國內(nèi)某券商的研究，美國K12領域在線教育的發(fā)展來自幾個方面：政府層面在這一階段的預算投入的減少，促使學校開始重視在線教育以節(jié)約成本。而美國在政策引導上也有明確規(guī)定，總體對比國內(nèi)來說，美國在推動K12領域的在線教育發(fā)展是一種自上而下的推動。而反觀國內(nèi)，是一種從下而上的推動。國外研究機構(gòu)的數(shù)據(jù)也顯示，數(shù)字化在美國K12領域的應用比例已非常高。

中國對教育領域的投資峰主要在歷史上主要有2個明顯的階段，第二個階段就是現(xiàn)在。但集中上市的公司（以在美國上市公司為例）主要集中在2006年到2010年期間。

在第一波中國的教育企業(yè)紛紛拿到融資，并且紛紛上市的時候，中國的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)也在同一時期迅速發(fā)展。這還是兩個平行的世界，直到今天2個世界開始產(chǎn)生了融合的傾向。這些互聯(lián)網(wǎng)公司大多并沒有做教育的初始原因，他們手里大多掌握著中國最大的網(wǎng)絡流量、最大的用戶群體，最習慣的支付渠道。從PC互聯(lián)網(wǎng)時代向移動互聯(lián)網(wǎng)時代延伸自己的優(yōu)勢?，F(xiàn)在他們看到了教育行業(yè)的機會。

上圖對比了2個階段的在教育以及現(xiàn)在在線教育領域的投資對比。

除了VC之外，也有教育公司、PE基金、互聯(lián)網(wǎng)公司等從不同角度去切入到這個行業(yè)。POWER認為，最終用戶接觸到終端只有4類：用戶群最大的智能手機群體、平穩(wěn)的PC市場、快速發(fā)展的平板電腦群體，以及未來有想象空間的智能電視市場。不同的公司不會面面俱到，但各有優(yōu)勢。

以上列舉了不同終端平臺在和教育內(nèi)容對接時的優(yōu)劣勢對比，僅供參考。

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