【100教育千元獎學金邀PK“命題”比較公平嗎？】

6月12日，歡聚時代旗下100教育宣布啟動"特攻計劃"，為在線下學習托福、雅思強化班的學生提供最高3000元的獎學金，邀學生同時免費體驗100教育強化班后，比較線上與線下教學。公司表示，此舉旨在請學生親身感受用互聯(lián)思維做教育與傳統(tǒng)教育在教學體驗上的差別。

劉豫軍介紹，該"計劃"面向已經(jīng)報考線下托福、雅思強化班學員，學員需要提交在100教育上體驗，然后公司會分批選拔30名學生，給予最高3000元獎學金。公司希望同學可以從師資配備、教學質量、課后輔導等各個方面針對線上與線下的教學情況進行全面的比較。

不過這里小編有一點不太明白，獲獎金額評價標準是什么呢？基于公司對稿件的打分嗎？100教育已經(jīng)明示：希望通過此番讓學生親身體驗后比較100教育的在線教學與傳統(tǒng)教育機構的線下教學，改變大眾對于在線教育的印象，提高在線教育的認可度。同時，借此改變線下強化班老師教學水平良莠不齊、課程進度快慢不一、教學質量難以評估等弊端。

如果說公司通過比較去傾聽用戶那顯然是對的，但是怕就怕說這又是一個"10億噱頭"般宣傳需要，對于這樣一個傾向性明顯的"比較命題作文"，如果結果是線下更好，是不是會按照"跑題"處理呢？（來源于搜狐教育）

【娃哈哈集團旗下娃歐商場轉型兒童教育城】

據(jù)媒體報道，娃哈哈集團旗下娃歐商場經(jīng)營不善，宗慶后已將其轉型為兒童教育城。市場上火爆的教育概念，又引來一位大佬的關注。

娃歐商場于2012年11月29日開業(yè)，坐落于杭州錢江新城CBD尊寶大廈。對于娃歐商城，宗慶后最初的想法是：“希望扭轉國內奢侈品價格畸高的消費現(xiàn)狀，讓大眾也可以買到時尚的平價國外精品。”然而，僅僅過去了1年半，娃歐商場因為各種原因，開始了調整轉型——半個月前，商場二樓停止營業(yè)并清空店鋪，為“娃哈哈未來城教育中心”騰出空間。

據(jù)悉，娃哈哈的未來兒童城計劃將娃歐商場的一樓作為接待咨詢區(qū)，體驗課程分別在二樓和三樓，四樓是家長區(qū)。按照現(xiàn)有狀況，娃歐商場很有可能逐步將清空娃歐商場現(xiàn)有所有的零售業(yè)務，為未來兒童城挪出空間。

分析人士認為，娃哈哈進入教育領域早有預兆，除了身為人大代表多次為教育發(fā)聲之外，娃哈哈集團董事長宗慶后近些年也多次參與教育相關的活動。比如，2014年4月底，在娃哈哈贊助的第二屆“新少年作文大賽”的頒獎典禮，宗慶后就親自出席。（來源于鳳凰網(wǎng)）

【未來互聯(lián)網(wǎng)在線教育的特質】

我們無法完全描述清楚互聯(lián)網(wǎng)教育未來的細節(jié)，但不管形式如何，我們知道它肯定是圍繞教育的本質，用互聯(lián)網(wǎng)的思維實現(xiàn)教育的目標。未來的在線教育可能會有以下幾個特質。

1、身份認證，唯一學號，實現(xiàn)終身學習跟蹤。互聯(lián)網(wǎng)教育的目標之一是取代傳統(tǒng)教育，我們有必要用一種新的體系來認證個人學歷，那么 就從唯一學號切入，伴隨個人終身。這里有必要組織互聯(lián)網(wǎng)教育學會（Institute of Internet Education），類似于IEEE（電器電子工程師學會），制定互聯(lián)網(wǎng)教育標準學歷協(xié)議，同時也擔負制定教學大綱的任務。個人可以在各家教育平臺上自由導入導出自己的學歷，學歷上記錄個人基本信息和知識水平等必要信息。

2、個性化推薦。因材施教是無數(shù)教育家總結的經(jīng)驗，是教育的內涵和規(guī)律，互聯(lián)網(wǎng)教育更是應該天然地支持個性化。這里就需要一個用戶建模的過程，一方面是用戶數(shù)據(jù)初始化，比如年齡、性別、生理、家庭背景、興趣愛好；另一方面是過程學習動態(tài)建模，根據(jù)用戶主動學習的內容，判斷用戶，最終形成一個學習模型。

3、基礎知識免費，增值服務收費。互聯(lián)網(wǎng)教育天然地支持基礎知識免費，語文、數(shù)學、外語、歷史、政治、地理、音樂、經(jīng)濟等所有知識領域的內容都應該可以免費獲得，而且是無差別的獲得，增值服務不應該在這塊領域產(chǎn)生。增值服務應該體現(xiàn)在：個性化輔導、定制測試、第三方專業(yè)機構制作的內容等環(huán)節(jié)。甚至于專業(yè)技能學習的收費。所以，現(xiàn)在就開始制作基礎內容吧，別光顧著賣視頻了，你在承擔著重塑人類教育的歷史重任！

4、實時反饋，隨時測驗。互聯(lián)網(wǎng)教育天然具有的優(yōu)勢就是可以實時反饋和測試。所以，你的網(wǎng)站上每個知識點后都應該有測驗題，必須保證用戶扎扎實實地過每一個點。

5、扁平化知識拼圖，按需學習。互聯(lián)網(wǎng)教育不再有年級的概念，任何人都可以隨時切入和跳出，固然可以有一條推薦的主線，但根本上用戶完全是按需學習。所以，現(xiàn)在就在你網(wǎng)站上畫出那個拼圖，直觀地告訴用戶他已經(jīng)完成了哪些模塊，注意，每個模塊都是你網(wǎng)站上能提供給用戶學習的知識點或者章節(jié)，再具體點，用戶單擊模塊后直接跳入進行學習。

6、P2P互動。用戶之間的切磋交流甚至競爭PK都是對學習的促進，但絕對不要走火入魔：社交！不是任何產(chǎn)品都要和社交掛鉤，尤其是教育。當你網(wǎng)站有很重的社交痕跡的時候，也許一時熱鬧，但我好像看到了它被玩砸的未來?；涌梢詾閷崟r的在線討論、測試成績的PK、學習方法的交流等輕量的形式。當用戶在學習的時候，并不需要知道好友在干啥或者附近是否有妹子出沒??！

7、UGC內容沉淀?！?/strong>學而時習之不亦樂乎”，習的不必是自己的筆記，其他優(yōu)秀作者的內容也是他山之玉，甚至可以是多人協(xié)同的一份筆記。用戶添加的批注、參考資料等更是需要沉淀的UGC，甚至這是構建你網(wǎng)站壁壘的一個重要手段，所以，檢查一遍你的網(wǎng)站是否有良好的UGC沉淀機制吧！

8、沉浸式學習。“不忘初心，方得始終”，請不要在學習的時候打擾用戶，讓用戶高效的實現(xiàn)”具備參與社會生活和生產(chǎn)的基本素質“才是我們的出發(fā)點和落腳點。同時，沉浸式的體驗也會促進用戶專心的學習。

可見預見，互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)商業(yè)有多大的摧毀力量，就會有數(shù)倍的力量橫掃傳統(tǒng)教育。而且會出現(xiàn)1+N的格局分布，即1家綜合性平臺級玩家，N家垂直領域或特色服務玩家。（來源于虎嗅網(wǎng)）