自從E-learning進入中國市場以來，在國內(nèi)的發(fā)展并不是一帆風順，引發(fā)了諸多的爭議和討論，不僅國內(nèi)外E-learning供應商涌入搶占市場，一些意識超前的公司已經(jīng)開始發(fā)展E-learning業(yè)務，直接或間接的開始布局。這給中國E-learning行業(yè)的發(fā)展帶來了諸多益處。

在前不久剛剛結束的京交會上，三星數(shù)據(jù)系統(tǒng)（中國）有限公司（簡稱“三星SDS）帶來了三星綜合互動教育平臺“Samsung Smart Learning Platform”，并獲得了業(yè)內(nèi)媒體及參觀者的高度關注。三星SDS智慧教育業(yè)務負責人鄭李明先生表示：“三星SDS的教育平臺是韓國三星人力開發(fā)院使用的企業(yè)內(nèi)部教學平臺,已經(jīng)部取得了非常顯著的成績，此次展出是想讓更多的企業(yè)了解三星SDS的教育解決方案，為教育平臺進入中國企業(yè)市場打響第一炮。”作為外來的和尚三星SDS能不能念好E-learning的經(jīng)還是一個未知數(shù)。

來自三星SDS智慧教育事業(yè)部的高級經(jīng)理王曉旭表示：“我們的教育平臺已經(jīng)在三星內(nèi)部進行了廣泛的推廣和使用，而實際的反饋結果和數(shù)據(jù)也證明了三星教育平臺的易用性。” 三星本身已經(jīng)形成了一個學習生態(tài)系統(tǒng)，優(yōu)秀內(nèi)容被復制和轉(zhuǎn)移到業(yè)務現(xiàn)場中的每位成員，讓成員的能力和素質(zhì)也隨之成長，平臺的意義就在于傳播。

三星SDS作為全球領先的智能融合解決方案提供商進入中國教育智能化市場，除了需要滿足中國企業(yè)客戶對于E-learning的需求，還需要考慮中國和韓國在E-learning行業(yè)發(fā)展的差距。來自三星SDS韓國總部的智慧教育業(yè)務負責人Yoonha Lee表示：“韓國的E-learning行業(yè)從教學設計，課件學習設計到提供的方式上都很多樣化，已經(jīng)形成了成熟的市場。目前中國的E-learning市場比起韓國雖然有一些差距，但中國也在慢慢地形成自己獨有的一套模式?！?/p>

“比如，E-learning不可避免的會要求一定質(zhì)量的網(wǎng)絡環(huán)境，大家也知道韓國目前擁有相當穩(wěn)定和良好的網(wǎng)絡環(huán)境，比起盲目的模仿韓國的模式，為了讓我們的學員可以在任何地方都可以學習，我們可以在網(wǎng)絡狀態(tài)好的環(huán)境下緩沖E-learning課件后在離線狀態(tài)下繼續(xù)學習，再次回到網(wǎng)絡狀態(tài)好的環(huán)境時會自動確認目前的學習進度。我覺得像這樣給學員提供更多的可學習的機會是相當重要的。還有一點，在過去，大部分都追求有深度的理論知識并且花費大量精力在學習設計上，但最近，如何讓學員更加快速，及時的學習到基本要點成為了一個更加棘手的問題。所以比起在學習設計上花費大量的精力反而增加課件的容量，還不如更加及時,快速地提供業(yè)務現(xiàn)場所急需的基本要點知識，這更符合中國目前的網(wǎng)絡環(huán)境和未來E-learning的發(fā)展趨勢，我們也是非常重視這一點的。中國擁有龐大的課件庫，利用起寶貴資源, 讓我們及時，快速的學習有利于促進業(yè)務能力和發(fā)展個人能力的知識，讓學習可以在任何狀態(tài)的網(wǎng)絡環(huán)境下，隨時隨地，不限制于設備本身自如完成，這就是我們的系統(tǒng)的本質(zhì)。”

中韓關于E-learning行業(yè)的差異不能說孰優(yōu)孰劣，但是不得不承認韓國E-learning行業(yè)的發(fā)展對中國來說還是十分具有借鑒意義的。三星集團表示，未來將致力于將三星集團在E-learning方面的最佳實踐帶到中國，與本地合作伙伴通力合作，為中國企業(yè)客戶提供定制化、體系化的智慧教育解決方案及服務。

附：三星SDS簡介

三星SDS是三星集團下屬的唯一的從事ICT服務的公司，在全球12個國家擁有17,000多名員工。自1999年進入中國市場，三星SDS為中國政企客戶提供了大量優(yōu)質(zhì)的ICT服務，并與本地合作伙伴建立了深厚的信賴關系與合作基礎。作為全球化戰(zhàn)略的重要一環(huán)，中國成為三星SDS最為重視的市場之一。

（來源：在線教育資訊網(wǎng)）