我個(gè)人很喜歡國(guó)外的趣味編程網(wǎng)站Codecademy，就像我們之前報(bào)道它時(shí)所說(shuō)的那樣：用 Codecamy 學(xué)習(xí)編程，幾乎像是有老師在手把手地幫助你了解編程的原理。比如用它來(lái)學(xué) JavaScript 的時(shí)候，它會(huì)先告訴你寫每一個(gè)標(biāo)簽的原因是什么，再告訴你怎么通過(guò)代碼實(shí)現(xiàn)一種功能，最后讓你在它的在線代碼編譯器里完成每一節(jié)課的編程任務(wù)，如果你恰好做對(duì)了完成本課任務(wù)，就會(huì)像在游戲中過(guò)了一個(gè)關(guān)卡一樣，進(jìn)入到下一課的學(xué)習(xí)。

Codecademy 的有趣之處正可以用看電影和玩游戲的體驗(yàn)來(lái)類比，當(dāng)你在看電影的時(shí)候，你完全處于被動(dòng)的、接受內(nèi)容狀態(tài)，而玩游戲則全然不同，你會(huì)和計(jì)算機(jī)有交互，通過(guò)自己親手做完每一件事來(lái)收獲樂(lè)趣和成就感?？晌夷壳斑€未見(jiàn)到國(guó)內(nèi)有形態(tài)和 Codecademy 十分相近的 IT 在線教育網(wǎng)站，這幾天發(fā)現(xiàn)的Fenby或許可以算是在課堂練習(xí)部分做到比較相近的一家。

Fenby 的思路是——打頭的知識(shí)點(diǎn)講授部分還是由類似Treehouse的視頻教學(xué)方式來(lái)完成，他們開(kāi)玩笑的說(shuō)現(xiàn)在 90 后都接受不了枯燥無(wú)味的錄屏授課方式，因此往視頻中加入了擬物、擬人等類比的知識(shí)點(diǎn)講解，以及很多可視化的動(dòng)畫元素。為了把視頻的門檻再度降低，他們制作的每個(gè)課程視頻都不會(huì)超過(guò) 1 分鐘，希望以“60 秒一個(gè)知識(shí)點(diǎn)”的方式讓用戶在碎片化的時(shí)間里也可以學(xué)習(xí)。

看完每節(jié)課的視頻之后（當(dāng)然你也可以選擇不看視頻），就進(jìn)入課堂練習(xí)的環(huán)節(jié)，這也是 Fenby 和 Codecademy 相似的地方。Fenby 會(huì)先給出實(shí)現(xiàn)某個(gè)功能的代碼范例，然后再“布置”課堂練習(xí)作業(yè)，比如“自己嘗試用 while 循環(huán)語(yǔ)句實(shí)現(xiàn) 1 到 100 的累加”，用戶可以在 Fenby 的在線編譯器中輸入代碼，驗(yàn)證自己的思路對(duì)錯(cuò)。

Fenby 的創(chuàng)始人齊偉說(shuō)，這個(gè)在線代碼編譯器他們是完全自己開(kāi)發(fā)的，現(xiàn)在只有簡(jiǎn)單的代碼輸入、輸出功能，但馬上會(huì)加入自動(dòng)補(bǔ)全、debug 等功能，和本地的編譯器做得更相近。而為什么目前國(guó)內(nèi)少有人做在線編譯功能？（我們之前報(bào)道過(guò)的優(yōu)才網(wǎng)有功能較簡(jiǎn)單的在線編譯器）他說(shuō)這并不是因?yàn)榇蠹业募夹g(shù)實(shí)現(xiàn)不了，而是背后還有安全問(wèn)題，有些人會(huì)利用這個(gè)在線編譯器輸入惡意攻擊的代碼、或是利用非法鏈接瘋狂獲取網(wǎng)站服務(wù)器的內(nèi)存，他們團(tuán)隊(duì)此前做過(guò)金融領(lǐng)域的 IT 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，所以才有信心做這樣一個(gè)在線編譯的工具。

而到后期，這個(gè)在線編譯功工具除了其原有的價(jià)值以外，還可以用來(lái)做服務(wù)指導(dǎo)的盈利嘗試。比如當(dāng)一個(gè)用戶輸入幾次代碼都運(yùn)行出錯(cuò)后，系統(tǒng)可以獲知到這一情況，讓相關(guān)人員輔導(dǎo)這個(gè)用戶、告訴他為何這么寫不對(duì)。至于“輔導(dǎo)”的任務(wù)，他們想的不是引入老師，而是交給 Fenby 上能力比較強(qiáng)的用戶，由“好學(xué)生”來(lái)幫助剛?cè)腴T的學(xué)生。除了教學(xué)輔導(dǎo)的贏利點(diǎn)之外，他們預(yù)期未來(lái)可能會(huì)在就業(yè)服務(wù)上產(chǎn)生盈利模式，但網(wǎng)站課程本身一定會(huì)是免費(fèi)的（目前 Fenby 上有 Android 實(shí)戰(zhàn)、C 語(yǔ)言、Go 語(yǔ)言、Java 等課程，每門課程分初級(jí)入門、中級(jí)以及高級(jí)，分別針對(duì)從初學(xué)者到程度比較高的深入學(xué)習(xí)者）。

而說(shuō)起國(guó)內(nèi)做 IT 領(lǐng)域在線教育的玩家，我們報(bào)道過(guò)的優(yōu)才、麥可、開(kāi)課吧以及今天的 Fenby，都有一個(gè)有趣的共同點(diǎn)——就是都從“視頻”內(nèi)容做起，其中開(kāi)課吧不僅有自己的攝影棚，還有專門的交互設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)視頻內(nèi)容，F(xiàn)enby 內(nèi)部也是采取一個(gè)技術(shù)人員和一個(gè)視頻制作人員搭幫的方式來(lái)制作視頻，而麥可更是國(guó)內(nèi) IT 領(lǐng)域第一個(gè)將視頻價(jià)格買到幾千塊的在線視頻教育網(wǎng)站，曾經(jīng)有人出價(jià) 300 萬(wàn)買麥可的課程，卻被他們拒絕了。

從我個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)說(shuō)，視頻并不是最好的接收知識(shí)的方式，首先它被動(dòng)，其次則缺乏交互，同時(shí)后續(xù)回找知識(shí)點(diǎn)的成本也很高（Fenby 就因此加入了依據(jù)時(shí)間駐點(diǎn)記筆記的功能）。而對(duì)在線教育的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，制作高質(zhì)量的原創(chuàng)視頻也需要很大成本，但大家仍樂(lè)此不疲地從視頻進(jìn)入，或許和 Codecademy 模式的教材編寫難度、以及國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。