【辛巴薦文】跨界者越來(lái)越多，這不，有著“把地球管起來(lái)”基因的新華網(wǎng)，都在招股書(shū)中高調(diào)的宣布要用一個(gè)億，花三年時(shí)間打造一個(gè)在線教育項(xiàng)目。作者觀察發(fā)現(xiàn)，在這批跨界者中，有一部分是“懂互聯(lián)網(wǎng)不懂教育”，還有一部分是“既不懂互聯(lián)網(wǎng)又不懂教育”。

對(duì)于即將上市的新華網(wǎng)來(lái)說(shuō)，將投資超過(guò)1億元進(jìn)軍在線教育，成為其招股書(shū)的一大亮點(diǎn)，而它投資在線教育將主要搭平臺(tái)和做內(nèi)容。除了新華網(wǎng)這樣的準(zhǔn)上市公司外，另外兩家上市公司鵬博士和海倫鋼琴也于近日宣布進(jìn)軍在線教育，其中鵬博士與巨人教育共建在線教學(xué)平臺(tái)，海倫鋼琴將發(fā)力素質(zhì)教育。如果加上不久前的中興集團(tuán)、大連控股、西安飲食等，在線教育的跨界者顯然迎來(lái)一波高峰期。

分析稱，跨界者進(jìn)入在線教育，自然與在線教育的行業(yè)前景有關(guān)，但另一方面，教育需要沉淀，過(guò)多資本涌入并非都是好事。

跨界者紛紛玩在線教育

繼人民網(wǎng)之后，A股市場(chǎng)上即將迎來(lái)另一支國(guó)家隊(duì)—新華網(wǎng)。據(jù)新華網(wǎng)提供的招股書(shū)顯示，擬募資約15億元用于云平臺(tái)建設(shè)和大數(shù)據(jù)分析，其中將投資1億元做在線教育，無(wú)疑成為教育領(lǐng)域的一大熱點(diǎn)。

招股書(shū)披露，新華網(wǎng)將從四個(gè)方面來(lái)對(duì)在線業(yè)務(wù)做相關(guān)規(guī)劃：一是技術(shù)支持，包括學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)、學(xué)習(xí)平臺(tái)租用、課件定制開(kāi)發(fā)；二是課程服務(wù)，包括深度觀察、行業(yè)知識(shí)等課程；三是教育咨詢，包括培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)、混合式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施等；四是增值業(yè)務(wù)，包括學(xué)分教育、職業(yè)認(rèn)證，目前已開(kāi)始為國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)、金融行業(yè)培訓(xùn)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員職業(yè)認(rèn)證等項(xiàng)目提供服務(wù)。

據(jù)了解，除了新華網(wǎng)，另外一些與教育領(lǐng)域并不沾邊的企業(yè)也紛紛涉足在線教育。僅僅從A股市場(chǎng)上披露的上市公司公開(kāi)信息來(lái)看，便先后有鵬博士、綿世股份、大連控股、海倫鋼琴、西安飲食等，宣布以不同形式進(jìn)軍在線教育。

搭平臺(tái)為主要進(jìn)入手段

當(dāng)前的在線教育有兩種主流形式，一種是做平臺(tái)，一種是做內(nèi)容。這些擬進(jìn)軍在線教育的跨界者們，在進(jìn)軍在線教育領(lǐng)域時(shí)，搭平臺(tái)是主要的參與形式。

除了上述新華網(wǎng)明確提出“學(xué)習(xí)平臺(tái)搭建”、“學(xué)習(xí)平臺(tái)租用”的布局外，其他機(jī)構(gòu)也在布局中，融合了當(dāng)前流行的云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等概念。

例如，主營(yíng)電信業(yè)務(wù)的上市公司鵬博士宣布，將聯(lián)合巨人教育創(chuàng)辦“空中萬(wàn)人云課堂”，打造具有多屏合一、直播、點(diǎn)播、互動(dòng)的教育全平臺(tái)。海倫鋼琴表示，正在與相關(guān)部門溝通成立藝術(shù)教育培訓(xùn)公司，實(shí)現(xiàn)由鋼琴制造向藝術(shù)培訓(xùn)教育領(lǐng)域延伸，意在進(jìn)軍在線鋼琴教育市場(chǎng)。對(duì)于主營(yíng)工業(yè)制造的大連控股而言，也于6月30日發(fā)布公告稱，董事會(huì)審議通過(guò)了《關(guān)于公司擬參與投資深圳市景良云教育有限公司的議案》，擬與景良云教育一起合作打通線上線下相結(jié)合、從幼兒園到成人教育的全產(chǎn)業(yè)鏈。

對(duì)于上市公司紛紛跨界涉足在線教育產(chǎn)業(yè)，國(guó)泰君安分析師認(rèn)為，一方面，新媒體的發(fā)展勢(shì)如破竹，傳統(tǒng)企業(yè)開(kāi)始借助并購(gòu)力量嫁接互聯(lián)網(wǎng)思維，實(shí)現(xiàn)快速切入；另一方面，草根文化需求更加多元化，隨著政策的松綁和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)不斷創(chuàng)新，在線教育這一細(xì)分領(lǐng)域?qū)⒂瓉?lái)難得的發(fā)展機(jī)遇。

需警惕背后的資本泡沫

盡管在線教育看起來(lái)如火如荼，但是目前來(lái)看并沒(méi)有一個(gè)清晰的商業(yè)模式，“懂教育的不懂互聯(lián)網(wǎng)，懂互聯(lián)網(wǎng)的不懂教育”這句話，似乎成為整個(gè)行業(yè)的夢(mèng)魘。值得注意的是，在這批跨界者中，有一部分是“懂互聯(lián)網(wǎng)不懂教育”，還有一部分是“既不懂互聯(lián)網(wǎng)又不懂教育”。

對(duì)于跨界者進(jìn)軍在線教育，業(yè)界也表達(dá)出褒貶不一的態(tài)度。有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，一些新鮮的面孔進(jìn)入在線教育，意味著行業(yè)充滿許多機(jī)會(huì)，這有利于行業(yè)的加速發(fā)展。“同時(shí)，跨界者也帶來(lái)了一些不一樣的思維，市場(chǎng)是足夠開(kāi)放的，對(duì)于任何人的進(jìn)入都應(yīng)該多包容?！?/p>

亦有觀點(diǎn)認(rèn)為，教育是一個(gè)慢活，它需要慢慢沉淀用心打磨，而不是在資本的推動(dòng)下一蹴而就。