【芥末堆注】本文為來自“北京大學(xué)李曉明：MOOC在中國都能怎么玩兒？”系列專訪。2015年10月8日，李曉明教授在中國大學(xué)MOOC上開設(shè)的《慕課問道》課程正式開課。事實(shí)上，李老師不止是北大MOOC工作組的組織者，同時(shí)也是MOOC的學(xué)習(xí)者、教授者和研究者。本文為此系列專訪第二篇，共四篇。

事實(shí)上，社會(huì)上不只有想要推動(dòng)MOOC發(fā)展的積極的聲音，也有一些唱衰MOOC的批評(píng)聲。比如很多人以“用戶完成率低”來詬病MOOC平臺(tái)及MOOC這種學(xué)習(xí)方式。

但李老師認(rèn)為這是學(xué)習(xí)MOOC的學(xué)生的天然屬性，“從很多調(diào)查都可以看出，有些同學(xué)本身就不在意是否完成，就是想看看，也不想做題，我覺得照樣有收獲?！崩罾蠋熞惨宰约簽槔?，他說自己在MOOC平臺(tái)上也學(xué)過十幾門課，但只有一門拿到證書了，“我也看了哈佛的ChinaX，沒看完，但還是有收獲的。”

總之，李老師認(rèn)為MOOC本身就是一種大規(guī)模的開放在網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源，用戶完成率低是它很天然的結(jié)果，他不理解為什么會(huì)有人認(rèn)為這會(huì)成為MOOC發(fā)展的阻礙。MOOC畢竟不同于在大學(xué)有學(xué)分要求的課程，不是說你不完成這門課就無法畢業(yè)，所以它天然對(duì)學(xué)生的約束力沒有大學(xué)線下課堂來得高，這是它的特征，有有利的一面，也有有害的一面。

同樣的，也有一些人說MOOC沒有學(xué)生與老師的面對(duì)面交流的感覺，沒有集體在一個(gè)實(shí)體空間、每個(gè)人能看到別人學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)習(xí)氛圍，李老師說，這也是MOOC的天然特征。“不能改變這種情況，改變了就不是MOOC了，但可以在不改變現(xiàn)有形式的情況下利用技術(shù)革新去把它做得盡量好。”

比如，我們可以利用課程討論區(qū)來實(shí)現(xiàn)學(xué)生和老師的交流，以及學(xué)生和學(xué)生的交流，討論區(qū)的熱鬧也會(huì)形成一種集體學(xué)習(xí)的氛圍；另外，有些課程也可以舉辦線上直播課或答疑課，增加師生及學(xué)生之間的實(shí)時(shí)交流感。

這種情況，改變了就不是MOOC了，但可以在不改變現(xiàn)有形式的情況下利用技術(shù)革新去把它做得盡量好?！?比如，我們可以利用課程討論區(qū)來實(shí)現(xiàn)學(xué)生和老師的交流，以及學(xué)生和學(xué)生的交流，討論區(qū)的熱鬧也會(huì)形成一種集體學(xué)習(xí)的氛圍；另外，有些課程也可以舉辦線上直播課或答疑課，增加師生及學(xué)生之間的實(shí)時(shí)交流感。

 另外，還有一些人說MOOC的M，即Massive（大規(guī)模），與現(xiàn)在學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求相背離。對(duì)此，李老師說，這的確是MOOC平臺(tái)以及研究者一直在探究的問題，“我覺得大規(guī)模也可以個(gè)性化，技術(shù)上是可以提供某些支持的?！?/span>

比如，Coursera平臺(tái)為了滿足每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)奏、學(xué)習(xí)時(shí)間等的不同，果斷拋棄了自己的舊平臺(tái)，上線了可以on demand（應(yīng)需）的新課程平臺(tái)，課程內(nèi)容一次性全部上線，學(xué)生可以隨時(shí)進(jìn)入學(xué)習(xí)，但與其他把課程資源也都一次性放上網(wǎng)的放養(yǎng)式網(wǎng)絡(luò)課程不同，on demand課程還是會(huì)有每節(jié)課的deadline（截止日期）的，不同時(shí)間進(jìn)入的學(xué)生可以設(shè)置不同的deadline。李老師說，“剛開始講MOOC的時(shí)候，課程一周周往外放，大家齊步學(xué)習(xí)，這在當(dāng)初是一個(gè)亮點(diǎn)，但有些人并不希望這樣，每個(gè)人的學(xué)習(xí)節(jié)奏、學(xué)習(xí)速度可能不同?！?/p>

簡而言之，MOOC雖然有一些天然的短板，但這并不能否定MOOC作為一種新的學(xué)習(xí)方式的優(yōu)勢，而且還可以通過技術(shù)革新去彌補(bǔ)這些短板。MOOC還是值得推廣的，正如李老師說的，“MOOC在大學(xué)推廣起來，我覺得長遠(yuǎn)來看一定會(huì)發(fā)生?！?/p>