不久前公布的中高考改革方案征集意見稿正在推動(dòng)著教輔機(jī)構(gòu)的重新布局和新產(chǎn)品研發(fā)。

近日，精銳教育召開“改革后英語(yǔ)該如何教學(xué)”高端論壇，并正式推出針對(duì)英語(yǔ)考試改革的新產(chǎn)品——“導(dǎo)學(xué)、糾正、應(yīng)用三步英語(yǔ)循環(huán)學(xué)習(xí)法”，旨在通過靈活多樣的授課方式，幫助學(xué)生喚醒自己的耳朵，引發(fā)其開口表達(dá)的欲望，在提高英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力的基礎(chǔ)上，達(dá)到有效提分的目的。其中，實(shí)景應(yīng)用環(huán)節(jié)將由外籍教師擔(dān)綱，在師生互動(dòng)中幫助學(xué)生學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用考點(diǎn)和句型。

對(duì)于此次中高考英語(yǔ)改革，與會(huì)專家、教師認(rèn)為，降低英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)、改變考試模式，并沒有弱化英語(yǔ)學(xué)科的趨勢(shì)。改革后，將增加英語(yǔ)聽力比重，重點(diǎn)考查真實(shí)語(yǔ)境中學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力，充分說明英語(yǔ)考試擺脫應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的大趨勢(shì)。因此，教師要摒棄之前過分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法、詞匯的授課方式，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，讓學(xué)生從“會(huì)讀會(huì)寫”到“真正全面掌握英語(yǔ)”，才有可能取得好成績(jī)。在這方面，精銳教育研發(fā)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)設(shè)的“1Smart English Club”課程，是一個(gè)很好的嘗試。