《2016年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》（全國卷）近日出爐。今年福建、四川、廣東、湖北、湖南、陜西、重慶、安徽等8省不再自主命題，將會統(tǒng)一采用全國卷，海南、山東將有部分試卷采用全國卷。2016年全國卷的使用省份增至26個，因此全國卷的大綱尤其備受矚目。
語文，何洪衛(wèi)（遼寧省學(xué)科帶頭人，高級教師，鞍山一中）
考綱解讀
2016年語文考試大綱與去年相比，不論是考試性質(zhì)還是考試內(nèi)容，均保持一致。2016年的高考(精品課)語文試題，在試卷結(jié)構(gòu)及命題的內(nèi)容范圍上仍趨穩(wěn)定態(tài)勢。
備考建議
充分利用教材，夯實古代詩文知識基礎(chǔ)。要注重對課本文言知識的積累，對于重點的文言實詞、虛詞、文言句式等知識要強化訓(xùn)練，注重歸納總結(jié)；名篇名句要結(jié)合文章，理解記憶，默寫要注重整理易出錯的高頻詞匯。
根據(jù)題型的新變化，做好專項練習(xí)。2015年試題中出現(xiàn)了一些新題型，如“文言文閱讀”第5題“古代文化常識”題，復(fù)習(xí)時應(yīng)著重積累記憶；第17題“圖文轉(zhuǎn)換”題需將各種類型的考查模式都做系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
注重選考題部分的復(fù)習(xí)，提高答題的應(yīng)變能力。近幾年全國課標(biāo)卷對選考題部分考查點和題型相對穩(wěn)定，連續(xù)六年考查的都是小說和人物傳記，這兩種文本閱讀仍是備考重點。同時，還應(yīng)重視文學(xué)類文本閱讀的散文、實用類文本閱讀的新聞報道和人物訪談等文體的復(fù)習(xí)，做到“以不變應(yīng)萬變”，復(fù)習(xí)備考不遺漏任何考點。
強化作文訓(xùn)練，提高寫作能力。應(yīng)重點加強審題訓(xùn)練，立意要深刻新穎；要注重積累并靈活運用新鮮素材；語言要富有文采，具有時代氣息；同時，要注意文章的謀篇布局，合理安排段落字數(shù)，正確規(guī)范書寫。
總而言之，語文是一門需要長期積累的學(xué)科，考生在平時強化訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，要注意總結(jié)答題規(guī)律，掌握答題技巧，靈活應(yīng)對各種類型的考試試題，只有這樣才能蓄勢沉潛，發(fā)揮自己應(yīng)有水平，考出理想成績。
英語(精品課)，張麗娟（遼寧高級教師，丹東一中）
考綱解讀
根據(jù)對比，最新的2016年高考考試大綱中，有關(guān)英語科目的考試要求、考試形式以及試卷結(jié)構(gòu)與2015年考綱內(nèi)容基本一致，而較之2014年，則有三方面的變化：首先，閱讀理解題從要求考生“根據(jù)上下文推斷生詞的詞義”變更為“根據(jù)上下文推斷單詞和短語的含義”，這一變化體現(xiàn)了高考中對考查考生理解推斷能力的擴展和加強；其次，語法填空題要求填寫所需內(nèi)容的詞數(shù)要求，由“不多于3個單詞”變化為“1個單詞”，這意味著考生需更加準(zhǔn)確地把握語境內(nèi)容以及選用恰當(dāng)?shù)脑~匯進行作答；最后，詞匯量由2500~3500變化為3000~3500，這一變化要求考生需盡量多的掌握考綱要求詞匯。綜上所述，今年將繼續(xù)在此三方面對考生加強考查。
備考建議
首先，建議考生在詞匯及短語方面多下功夫。根據(jù)考綱對于詞匯量以及在語法填空題中對詞匯及短語考查的要求，考生需平時多積累總結(jié)考綱詞匯的多種詞義及用法，以有利于應(yīng)對考試要求；其次，考生平時應(yīng)結(jié)合閱讀訓(xùn)練鍛煉自己對于生詞、短語的理解和把握，增強語感，以便在考試中做到應(yīng)對自如；最后，考生平時應(yīng)多關(guān)注社會時政熱點、傳統(tǒng)文化及英美文化知識等，注重個人生活體驗，以助理解閱讀材料題設(shè)含義的同時還可積累寫作素材。
總之，考生在復(fù)習(xí)時還是應(yīng)以對基礎(chǔ)知識的熟悉和把握為重，在夯實基礎(chǔ)的前提下，再根據(jù)自己的情況進行針對性的提高。
數(shù)學(xué)，常愛華（遼寧省骨干教師，大連育明高中）
考綱解讀
2016年高考數(shù)學(xué)考試大綱與去年相比，考試性質(zhì)和考試內(nèi)容均沒有發(fā)生改變。
備考建議
了解大綱。高考數(shù)學(xué)考試大綱對考試性質(zhì)和考試內(nèi)容均作出了詳細的說明，研讀大綱，有針對性的復(fù)習(xí)。
梳理教材?；貧w教材，根據(jù)高考數(shù)學(xué)（理）考試大綱給出的考試范圍與要求對教材有側(cè)重的復(fù)習(xí)。對數(shù)學(xué)必要的概念，定理，公式要理解和掌握。
專題復(fù)習(xí)。整合教材內(nèi)容，對同類知識進行歸納總結(jié)，提高復(fù)習(xí)效果。
適當(dāng)練習(xí)。在復(fù)習(xí)中要有適當(dāng)?shù)木毩?xí)，不可盲目的陷入題海戰(zhàn)術(shù)，也不可疏忽練習(xí)。重視典例，熟悉高考中常考題型。
物理，丁國寬（遼寧省高級教師，鞍山一中）
考綱解讀
今年的考試大綱相對于2015年考試大綱有幾點變化需要大家注意。
在Ⅱ.考試內(nèi)容第一段中將“考試內(nèi)容包括知識和能力兩個方面?！眲h去，這說明高考物理在考查知識的同時注重考查能力，并把對能力的考查放在首要位置。通過考查知識及其運用來鑒別考生能力的高低，但不把某些知識與某種能力簡單地對應(yīng)起來。更加體現(xiàn)了知識與能力并不是孤立的。
在考試范圍與要求中，有兩處進行了調(diào)整。
電場主題中的考點內(nèi)容“勻強電場中電勢差與電場強度的關(guān)系”要求由Ⅰ變成Ⅱ。
模塊3-3中固體、液體與氣體主題中的考點內(nèi)容“氣體實驗定律”要求由Ⅰ變成Ⅱ。即從“了解”、“認識”的層次提高到“理解”和“應(yīng)用”?？忌欢ㄒ叨戎匾曔@兩個變化，在復(fù)習(xí)中應(yīng)給予足夠的關(guān)注。
同時，需要提醒的是，在《考試說明》中題型示例新增8個，分別為2016考試說明例10、例12、例21、例22、例27、例28、例29、例31。
備考建議
認真閱讀理解高考考試大綱及考試說明，明確考試內(nèi)容同時對考試內(nèi)容的要求提高重視。
注重基礎(chǔ)。全面掌握基本概念和規(guī)律是高考復(fù)習(xí)和高考得分的根本。物理教學(xué)一定要將基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練抓緊抓牢，對于物理概念和規(guī)律考生要知道是什么，更應(yīng)明白為什么，同時在理解的基礎(chǔ)上學(xué)會怎么用，要反復(fù)從不同角度、不同層次理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
高考命題的主要內(nèi)容為重點知識和主干知識?？忌鷳?yīng)加強構(gòu)建學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)，將物理知識理論與實際生活聯(lián)系起來。
考生在備考時既要扎實基礎(chǔ)，還要適當(dāng)?shù)奶鲈械乃烙浻脖衬Ｐ凸降奶茁?，在平時的復(fù)習(xí)中鍛煉培養(yǎng)自己的能力。這些能力包括對實驗過程和結(jié)果的分析理解能力，靈活應(yīng)用知識建立模型的能力，以及聯(lián)系實際獨立思考的能力等等。
在平時的學(xué)習(xí)與考試中要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時總結(jié)，及時彌補。通過測試透徹了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，重點加強不足之處的練習(xí)，克服畏難情緒，確定自己的目標(biāo)，清楚自己的位置，對于自己的學(xué)習(xí)情況有針對性的作出計劃并實施。
考生在解答題目的過程中一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。分析題目，要善于挖掘題目中隱含條件、部分題目通過構(gòu)建圖像來思考。解答題目時要邏輯清楚，書寫規(guī)范。
化學(xué)，關(guān)博（遼寧錦州一高中）
考綱解讀
作為高考出題的依據(jù)，考試大綱也在高考考生的復(fù)習(xí)中起到了指導(dǎo)性作用，那么，2016年的考試大綱又透漏給我們怎樣的信息呢？下面小編為大家解讀一下新鮮出爐的2016年化學(xué)大綱。
同2015年的大綱相比，2016年的大綱變化不大，依然著重考察學(xué)生接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力，分析問題和解決（解答）化學(xué)問題的能力，化學(xué)實驗與探究能力。
接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力：高考常通過信息題考察考生該方面的能力，題目信息量較大，對考生來說比較陌生，解答這類問題時，考生應(yīng)牢記“萬變不離其宗”，在題給信息中提取關(guān)鍵信息，聯(lián)系所學(xué)知識靈活應(yīng)對。如在有機部分的考題中常會出現(xiàn)考生沒有接觸過的有機化合物，但只要考生記住官能團決定有機物的化學(xué)性質(zhì)，就可以根據(jù)其結(jié)構(gòu)順利推出它的性質(zhì)。
分析問題和解決（解答）化學(xué)問題的能力：高考中?？疾煸撃芰Φ念}目較多但難度不大，都可以直接利用所學(xué)知識進行解答。
化學(xué)實驗與探究能力：高考中常提出問題，要求考生完成實驗，或設(shè)計實驗方案，考生在解答這類問題時要尤其注意實驗的安全性原則和科學(xué)性原則，涉及到工業(yè)生產(chǎn)的題目，還要考慮經(jīng)濟性原則。
備考建議
一輪復(fù)習(xí)關(guān)鍵詞：全面。一輪復(fù)習(xí)是在考生學(xué)完所有知識后對所學(xué)知識的一次“大掃除”，考生應(yīng)全面復(fù)習(xí)知識，夯實基礎(chǔ)，化學(xué)知識點多且雜，考生應(yīng)力求知識無盲點，無遺漏。
二輪復(fù)習(xí)關(guān)鍵詞：提高。二輪復(fù)習(xí)以專題的形式進行，難度較一輪復(fù)習(xí)提高不少，力求各個擊破，對于一輪復(fù)習(xí)中掌握不太好的部分加大力度學(xué)習(xí)。
三輪復(fù)習(xí)關(guān)鍵詞：綜合?？忌谶@個階段應(yīng)多做真題、模擬題，熟悉試卷結(jié)構(gòu)及各知識點的?？碱}型，在模擬測試的過程中學(xué)會合理分配答題時間。
四輪復(fù)習(xí)關(guān)鍵詞：鞏固。鞏固前兩輪復(fù)習(xí)的知識點及三輪復(fù)習(xí)的考試技巧。
生物，郝旭（遼寧省高級教師，鞍山一中）
考綱解讀
2016年生物考試大綱與去年相比，不論是考試性質(zhì)還是考試內(nèi)容，均保持一致，2016年的高考生物試題，在試卷結(jié)構(gòu)及命題的內(nèi)容范圍上仍趨穩(wěn)定態(tài)勢。通過考綱發(fā)現(xiàn)，高考生物試卷并不是以考查知識面為主，而是側(cè)重于主干知識重點考查，同時對于理解能力、實驗探究能力、獲取信息能力和綜合運用能力的考查會延續(xù)并增強。
備考建議
重視教材，規(guī)范語言。在復(fù)習(xí)時要充分利用教材，熟記核心概念、基本原理、觀點和結(jié)論，并以課本中的實例為重點，分析其基本原理、過程、優(yōu)點以及改進。重視教材，可以彌補知識漏洞，并且回歸教材，學(xué)習(xí)專業(yè)術(shù)語，可以在答題時確保層次清晰，邏輯嚴(yán)密。教材是學(xué)習(xí)的根本，吃透教材才可以對所學(xué)知識靈活運用。
結(jié)合主干，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。近幾年生物非選擇題一般是六道，必修部分4道，選修部分2道。?？嫉闹R點有：光合作用和呼吸作用、生命活動的調(diào)節(jié)、遺傳與變異、生態(tài)系統(tǒng)等，并且這些知識點也是我們學(xué)習(xí)的重點以及難點，對于這樣知識可以找一個切入點，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，比如常見的樹形圖，對比圖表等，這樣既對知識的掌握進行了深化，又強化了記憶。
總結(jié)反思，溫故知新。復(fù)習(xí)時大量做題是必須的，但做題之后進行的總結(jié)和反思更為重要?？梢圆捎缅e題本，梳理盲點、疑點、易混點，通過總結(jié)，找到適合自己的審題方法，做題方法。
關(guān)注生物學(xué)熱點。如今對知識的考查更為注重其實際的應(yīng)用，所以在平時的學(xué)習(xí)過程中，除了掌握主干知識以外，還需要花一些時間去關(guān)注生物學(xué)熱點問題，如諾貝爾生理學(xué)獎研究內(nèi)容、近期發(fā)生的生物學(xué)熱門事件等，了解其中蘊藏的生物學(xué)知識。
另外今年起，福建、湖北等8個省份將使用全國卷，全國卷的使用省份將從2014年的15個增加到2016年的26個。新增加的省份需要多關(guān)注在生物命題依據(jù)上與全國卷的不同，建議備考時盡快做一下近3年新課標(biāo)卷，找找全國卷出題人的口味，以便在后面的復(fù)習(xí)中也有所側(cè)重。
政治，張禹（市學(xué)科帶頭人/骨干教師，高級教師，鞍山一中）
考綱解讀
2016年政治學(xué)科的“考試性質(zhì)”、“考試內(nèi)容”、“考試范圍”與2015年基本保持一致。從試題結(jié)構(gòu)、題型和分值看，近兩年基本一致。《經(jīng)濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活與哲學(xué)》四個必修模塊的考點與時事政治考查范圍均與2015年保持一致。
備考建議
直擊考點中心，整理學(xué)習(xí)盲區(qū)?；A(chǔ)知識是學(xué)生答題的關(guān)鍵，在臨近高考時期，考生不要陷入題海而丟了基礎(chǔ)，要多研究近三年來的高考政治試題并從高頻考點中尋找命題規(guī)律。此外，考前要注意對基礎(chǔ)知識的查漏補缺，避免出現(xiàn)知識盲區(qū)。
注重理論聯(lián)系實際，關(guān)注時政熱點。政治考試每年都以最新時事政治作為背景材料，考查考生根據(jù)實際聯(lián)系理論的能力。今年普遍二孩、中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年、“一帶一路”、天津海港爆炸、習(xí)近平與馬英九會面均是考生應(yīng)注意的高頻考點。
滲透自主探究，體現(xiàn)實踐開放。探究性學(xué)習(xí)題目，要求考生具有較強的知識遷移能力，鼓勵考生獨立思考、主動探究，并富有個性地發(fā)表自己的見解。培養(yǎng)考生在考試中學(xué)以致用的能力。
歷史，梅世強（遼寧省學(xué)科帶頭人，高級教師，丹東二中）
考綱解讀
2016年歷史學(xué)科的“考試性質(zhì)”、“考試內(nèi)容”、“考試范圍”與2015年基本保持一致。從試題結(jié)構(gòu)、題型和分值看，近兩年基本一致。必考內(nèi)容與選考內(nèi)容均與2015年保持一致。
備考建議
對照考綱，立足基礎(chǔ)?？忌枳龅綄诵母拍詈椭鞲芍R深入理解和掌握，形成清晰的縱橫網(wǎng)狀知識體系，前后兼顧，溫故知新。
高度重視邊角知識。高考試題源于教材，又高于教材?？忌鑼滩拿恳粋€知識點都有所了解，學(xué)會舉一反三，用有限的知識點來應(yīng)對無限的命題可能。
以公認史學(xué)觀評判事物。考生應(yīng)有意識提升學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)，在老師指導(dǎo)下養(yǎng)成以史為據(jù)、論從史出的思維，并掌握相應(yīng)的方法，以史鑒今。
地理，劉玉友（“十一五”科研課題負責(zé)人，遼寧錦州中學(xué)）
考綱解讀
地理學(xué)科考試大綱近年來沒有本質(zhì)差異和變化，2016年地理學(xué)科依然比較著重考查考生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學(xué)知識分析、解決問題的能力。
備考建議
熟悉考綱，梳理教材，構(gòu)建知識體系?？忌鷳?yīng)根據(jù)考綱內(nèi)容，首先全面梳理高考考查要求的內(nèi)容和知識點，熟悉教材；其次要側(cè)重于從整體上去把握知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系和因果關(guān)系，構(gòu)建知識體系。
專題復(fù)習(xí)，注重例題，掌握分析方法?？忌鷳?yīng)根據(jù)教材內(nèi)容，區(qū)分專題，查漏補缺，學(xué)會從地理學(xué)學(xué)科本身的內(nèi)在邏輯入手，以“人地關(guān)系”為主線，分析說明各地理要素之間的內(nèi)在聯(lián)系。
聯(lián)系區(qū)域，以圖為綱，提高學(xué)科能力。以圖示材料作為載體提供信息，突出考查學(xué)生獲取和解讀圖文信息的能力，是近年來地理試題命題的重要形式?？忌圆煌臻g尺度的區(qū)域地圖為載體，以熱點問題為切入口，多角度展開綜合分析評價，提高分析解決問題的能力。
本文轉(zhuǎn)載自 點知教育
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