對于家長來說，CHINGLISH，或者說洋涇浜英語是他們心中最大的隱痛，他們在培育下一代時，非常注重孩子的發(fā)音是否純正，因此各大培訓機構的外教課程就成了家長的首選。但是家長對于外教的身份和能力很難有全面正確的認知，英國人、美國人，以及菲律賓人在他們眼里并沒有太大的區(qū)別。為此記者專門走訪了國內最早試水在線英語培訓的酷酷口語，幫助家長正確識別外教是否擁有教學資質以及相應的教學能力。

酷酷口語的資深外教招聘培訓師Ivy告訴我們，首先外國人并不等同于外教，外教指的是那些有語言教學技能的外國老師，這必須經過中國相關教育部門的認證和考核。一般，作為第二語言的英語教師，也就是我們通常所說的ESL教師申請教師認證前，至少要獲得學士學位，并有兩年或三年的教學經驗。其次學習地道的英語表達，練習純正的英語發(fā)音，要盡量選擇英美外教，因為孩子不正確的發(fā)音方式一旦形成，是很難糾正的。

記者在調查中發(fā)現(xiàn)，隨著英語培訓機構的日益增多，在線英語培訓越發(fā)呈現(xiàn)出魚龍混雜，良莠不齊的局面，培訓現(xiàn)狀令人堪憂。目前有些小的英語培訓機構為了招攬生源，請一些留學生充當外教，他們沒有教師從業(yè)經驗，不僅教學質量無法保證，而且口音各異，學員分不清一個單詞到底該發(fā)哪個口音。所以，在選擇培訓機構的時候，一定要防止"假外教"和"旅游者"。也有一些培訓機構為了節(jié)約成本，請一些菲律賓老師做外教，有的菲律賓人發(fā)音是很好的，但大部分人的發(fā)音有很重的口音，在此，記者提醒家長在選擇中要謹慎。

記者在酷酷口語走訪中了解到,它們的外教皆為英美國家本土資深ESL專業(yè)認證教師，既有現(xiàn)任的雅思考官，也有資深的語言學教授，還有一些國內高校任教的專職教師等。它們利用互聯(lián)網在線培訓的優(yōu)勢，從海量簡歷中挑選優(yōu)秀師資，在全球篩選并招聘英美本土外教，從而解決了專業(yè)英語培訓教師受地域限制的問題。兩次內部trial考核應聘教師教學能力，為新老師提供為期兩個月的專業(yè)在線教學培訓，考核合格后開始正式教學。

嚴格的招聘流程，完善的教師培訓體制，也為高素質的專業(yè)師資團隊提供了保障?？峥峥谡Z在成立之初，憑借純正英美外教的師資團隊被很多媒體稱為“半路殺出的一匹黑馬”，果不其然，經過四年的風雨洗禮,成長積淀，酷酷口語正日益成為業(yè)內的“標桿”，它們主打的純正英美外教課程，這棵常青樹,也受到越來越多學員和家長的親睞。