芥末堆 潘燦 2016年2月2日

2月1日，新東方教育集團(tuán)發(fā)布公告稱(chēng)，新東方在線(xiàn)獲得騰訊3.2億人民幣投資，并啟動(dòng)國(guó)內(nèi)IPO計(jì)劃。騰訊該筆投資的背后，隱藏著怎么的投資邏輯？芥末堆嘗試通過(guò)騰訊在教育領(lǐng)域的布局，來(lái)分析其中的緣由。

缺乏自有教育內(nèi)容，投資新東方在線(xiàn)是一種彌補(bǔ)

騰訊作為三大互聯(lián)網(wǎng)巨頭之一，教育產(chǎn)業(yè)只是騰訊的一部分。在教育領(lǐng)域，騰訊的自營(yíng)業(yè)務(wù)有兩方面，一是在線(xiàn)視頻課程交易平臺(tái)，包括騰訊課堂和騰訊精品課；二是分別以QQ、和微信為基礎(chǔ)的智慧校園綜合解決方案?？梢钥闯觯鳛橐患一ヂ?lián)網(wǎng)公司，在教育方面，無(wú)論是在線(xiàn)視頻交易平臺(tái)，還是智慧校園綜合解決方案，騰訊所做的都是基于互聯(lián)網(wǎng)的“連接器”，而不是教育內(nèi)容的生產(chǎn)者。當(dāng)然，騰訊精品課也會(huì)生產(chǎn)一些內(nèi)容，例如“騰訊職播間”視頻課程，但是這些內(nèi)容占整個(gè)精品課平臺(tái)視頻課程的比例很小，幾乎可以忽略不計(jì)。

新東方在線(xiàn)作為新東方旗下 to C 業(yè)務(wù)的集中點(diǎn)，它所有的教育內(nèi)容都是新東方自己生產(chǎn)的，另外新東方在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課堂上的老師，大部分也是新東方自己的，只有極少部分是兼職老師?？梢钥闯觯聳|方在線(xiàn)這樣一家在線(xiàn)教育企業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)只是其業(yè)務(wù)所需要運(yùn)用到的工具，“教育”才是它的基本屬性。芥末堆認(rèn)為，正因?yàn)樾聳|方在線(xiàn)的教育屬性，吸引了騰訊的青睞，從而彌補(bǔ)騰訊自身內(nèi)容方面的欠缺。

正如新東方集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪所說(shuō)：“做在線(xiàn)教育，首先必須是對(duì)教育有深刻的理解，另外就是依托互聯(lián)網(wǎng)的力量，創(chuàng)造更多的教學(xué)模式，而不是簡(jiǎn)單的做教育和互聯(lián)網(wǎng)的加成?！彬v訊投資新東方在線(xiàn)，就是“教育”和“互聯(lián)網(wǎng)”基因的深度融合。

騰訊習(xí)慣了雙軸聯(lián)動(dòng)

從及時(shí)通訊的QQ、微信兩大超級(jí)APP，到在線(xiàn)視頻交易平臺(tái)的騰訊精品課、騰訊課堂，再到分別基于QQ、微信的智慧校園綜合解決方案，可以很明顯的看出，騰訊的市場(chǎng)布局，喜歡做的是雙軸聯(lián)動(dòng)，正如當(dāng)年騰訊投資京東的同時(shí)，自己還在做拍拍網(wǎng)。騰訊投資新東方在線(xiàn)，除了有彌補(bǔ)教育內(nèi)容欠缺這一因素以外，芥末堆認(rèn)為，騰訊本次的投資選擇，也有雙軸聯(lián)動(dòng)的習(xí)慣性。

騰訊自營(yíng)的精品課和騰訊課堂，與新東方在線(xiàn)網(wǎng)比較，在內(nèi)容上除了權(quán)重不同以外，其他方面具有很大的重合度。

更加深層次的合作需求

2014年，騰訊與新東方首次達(dá)成戰(zhàn)略合作關(guān)系，同年7月，新東方在線(xiàn)與騰訊成立合資公司——微學(xué)明日網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，并在年底推出在線(xiàn)學(xué)習(xí)產(chǎn)品“優(yōu)答”。此次騰訊與新東方在線(xiàn)的牽手，可以說(shuō)是雙方戰(zhàn)略合作的深度需求。

新東方在線(xiàn)作為一家純粹的在線(xiàn)教育公司，雖然發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，但是，在線(xiàn)教育領(lǐng)域的激烈競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致新東方在線(xiàn)也需要尋找其他其他領(lǐng)域的大玩家進(jìn)行合作，從而使雙方在橫向或縱向上實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)擴(kuò)張。騰訊也是如此，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，自力更生已經(jīng)不是最好的發(fā)展出路了。

此外，已經(jīng)啟動(dòng)在國(guó)內(nèi)上市計(jì)劃的新東方在線(xiàn)，與騰訊的合作，也有利于提升其未來(lái)的市值。對(duì)于本次合作，騰訊方面表示，本次投資將幫助“新東方在線(xiàn)”獲得清晰的市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)地位，并且也使騰訊自身獲得更好的用戶(hù)體驗(yàn)（如教學(xué)資源、各種在線(xiàn)課程、職業(yè)發(fā)展、海外教育考試等領(lǐng)域。）通過(guò)本次投資將進(jìn)一步提高騰訊在教育服務(wù)平臺(tái)，尤其是網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)的行業(yè)地位。

總之，無(wú)論是騰訊，還是新東方，雙方本次的合作都不單純的因?yàn)?.2億資金，而是背后雙方的戰(zhàn)略考量。