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斗魚(yú)TV推教育專(zhuān)區(qū)“魚(yú)教魚(yú)樂(lè)”,教育“主播”未來(lái)能否身價(jià)千萬(wàn)?

作者:怡彭 發(fā)布時(shí)間:

斗魚(yú)TV推教育專(zhuān)區(qū)“魚(yú)教魚(yú)樂(lè)”,教育“主播”未來(lái)能否身價(jià)千萬(wàn)?

作者:怡彭 發(fā)布時(shí)間:

摘要:游戲娛樂(lè)平臺(tái)+教育,能擦出怎樣的火花?

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圖片來(lái)源:電影《海底總動(dòng)員》

芥末堆 2016年4月5日 怡彭 報(bào)道

上周,一則“在線輔導(dǎo)老師收入超網(wǎng)紅”的新聞引起了熱議。吸引了央視、人民網(wǎng)等官方媒體關(guān)注的同時(shí),也成功的“驚動(dòng)”了教育部。就在人們還在為教師與網(wǎng)紅的關(guān)系爭(zhēng)來(lái)吵去的時(shí)候,一個(gè)與教育毫不相關(guān)的“網(wǎng)紅”平臺(tái)卻開(kāi)始大舉招聘“老師”了。

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是的,你沒(méi)看錯(cuò)。就是那個(gè)讓無(wú)數(shù)大學(xué)生徹夜不眠,只為“看別人打游戲”的彈幕直播平臺(tái)斗魚(yú)TV。

斗魚(yú)要做的教育是什么樣?

斗魚(yú)在官方文案里介紹到:“斗魚(yú)將在今年打造全新教育形式,真正的寓教于樂(lè),讓每個(gè)人都學(xué)在其中,樂(lè)在其中?!北M管這個(gè)全新的教育形式目前還不見(jiàn)端倪,但老師,或者說(shuō)主播顯然是必須的。

為了招攬教育頻道的“主播”,斗魚(yú)推出了“百分百簽約”計(jì)劃,即一切符合“教育培訓(xùn)”定義的內(nèi)容都會(huì)百分百推薦,達(dá)到1000人,就可獲得與斗魚(yú)官方簽約的機(jī)會(huì),并提供首頁(yè)推薦機(jī)會(huì)和專(zhuān)屬包裝推廣方案。如果說(shuō)官方簽約還只算是標(biāo)準(zhǔn)待遇的話(huà),拿出首頁(yè)推薦和官方的包裝推廣的“服務(wù)”,斗魚(yú)做教育的決心不可謂不大。

而在品類(lèi)上,斗魚(yú)的胃口也是不小。官方列出了可以被歸類(lèi)為教育的十個(gè)大類(lèi):

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除了常規(guī)的語(yǔ)言、K12、職業(yè)技能之外,星座占卜、塔羅牌這樣的興趣類(lèi)“技能”也被囊括在內(nèi)。更為奇怪的則是第十條:“如果你是藍(lán)翔、新東方等學(xué)校老師學(xué)生,能為我們分享課程快樂(lè),將受到重點(diǎn)關(guān)注。”

“分享課程快樂(lè)”六個(gè)字,值得玩味。而另一個(gè)問(wèn)題是,此處與藍(lán)翔并列的新東方,究竟是學(xué)英語(yǔ)的,還是學(xué)做飯的?

對(duì)教育主播的招募活動(dòng)將持續(xù)到8月末,而“魚(yú)教魚(yú)樂(lè)”專(zhuān)區(qū)則在4月1日起正式上線。芥末堆進(jìn)入這個(gè)專(zhuān)區(qū)圍觀了一番。

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教育專(zhuān)區(qū)作為一個(gè)二級(jí)類(lèi)目被放在了魚(yú)玩科技之下,顯得有些違和。

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在4月4日假期的傍晚,正在直播的頻道只有十二個(gè),而種類(lèi)則算得上是五花八門(mén)。日語(yǔ)、小學(xué)作文、PPT制作、java、機(jī)械加工以及“我不坑,這游戲還有什么樂(lè)趣”這樣奇怪的頻道。

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點(diǎn)開(kāi)人氣最高的“菜菜帶你學(xué)日語(yǔ)”頻道,是一位主播在進(jìn)行日語(yǔ)的基礎(chǔ)教學(xué)。同其它游戲頻道一邊錄屏一邊用小窗口顯示自己不同,這位教育主播選擇用iPad當(dāng)作手寫(xiě)板拼寫(xiě)日文教授日語(yǔ),而聽(tīng)眾們則通過(guò)彈幕與主播交流。據(jù)斗魚(yú)顯示,高峰時(shí)有兩千余人同時(shí)觀看了這次“直播課程”,但彈幕并不太多,很少在屏幕上占據(jù)一行以上。

主播在授課過(guò)程中一邊按照日語(yǔ)入門(mén)需要背下的五十音圖順序進(jìn)行講解,并插入不同的單詞、短句來(lái)輔助記憶。與一般上課相比,“老師”與學(xué)生的互動(dòng)要多得多,卻也顯得信息的傳達(dá)有些散亂。顯然,該主播的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不算豐富。

彈幕直播+教育,Why?

彈幕直播在2016年開(kāi)始了與教育的結(jié)合,從其行業(yè)來(lái)看并不奇怪。在經(jīng)歷了2014年的起步和2015年的混亂競(jìng)爭(zhēng)之后,彈幕直播建立起了自己穩(wěn)定的用戶(hù)群,并開(kāi)始形成以斗魚(yú)、熊貓、龍珠、虎牙、戰(zhàn)旗等平臺(tái)為主要“玩家”的格局。但是,高薪互挖對(duì)方主播、平臺(tái)與主播的利益糾紛、直播內(nèi)容打色情擦邊球吸引眼球等等各類(lèi)負(fù)面事件也隨著行業(yè)的野蠻生長(zhǎng)被頻頻報(bào)出。

成本同樣是大問(wèn)題。美國(guó)視頻直播應(yīng)用 Meerkat 剛剛于3月宣布放棄直播業(yè)務(wù),而直接原因正是成本。據(jù)媒體測(cè)算,斗魚(yú)、熊貓等直播平臺(tái)的帶寬成本均在千萬(wàn)以上,而互挖明星主播的薪酬成本更是驚人。如今人氣最高的LOL主播小智,被認(rèn)為身價(jià)在兩千萬(wàn)元以上。

僅僅挖掘游戲產(chǎn)業(yè),潛力畢竟有限。近期,各大平臺(tái)紛紛開(kāi)始向泛娛樂(lè)內(nèi)容進(jìn)軍。如斗魚(yú)推出專(zhuān)門(mén)的追星頻道“魚(yú)樂(lè)星天地”,以及熊貓、戰(zhàn)旗等平臺(tái)的娛樂(lè)頻道等。顯然,作為又一個(gè)“平臺(tái)生意”,彈幕直播會(huì)向所有可能的行業(yè)伸出觸角。而作為人類(lèi)強(qiáng)需求的教育,是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

實(shí)際上,斗魚(yú)這樣的平臺(tái)做教育,是具備一定優(yōu)勢(shì)的。直播平臺(tái)上最為主流競(jìng)技類(lèi)游戲受眾,在年齡上與教育的需求人群完全吻合。不論是十幾歲的中學(xué)生,還是在熱愛(ài)游戲的大學(xué)生,在理論上都存在教育需求。而游戲類(lèi)平臺(tái)的巨大流量,是幾乎所有在線教育產(chǎn)品都無(wú)法企及的量級(jí),一旦能夠成功導(dǎo)流,C端用戶(hù)數(shù)無(wú)疑是令人垂涎的。與此同時(shí),當(dāng)不少在線教育公司在變現(xiàn)問(wèn)題上“撞墻”時(shí),依靠為主播鮮花、送魚(yú)丸的方式,直播平臺(tái)早已摸索出了自己的變現(xiàn)模式。一切看起來(lái)都很美。

就像純互聯(lián)網(wǎng)公司做教育很難成功一樣,教育的邏輯很難用游戲的模式簡(jiǎn)單套用。目前的在線教育所服務(wù)的,更多還是那些自身?yè)碛袕?qiáng)需求,具備學(xué)習(xí)意愿和學(xué)習(xí)能力的學(xué)生。置于大片娛樂(lè)內(nèi)容之下的教育,其吸引力本身就成為了問(wèn)題。如芥末堆今天所體驗(yàn)的日語(yǔ)直播課中,評(píng)論(彈幕)區(qū)用戶(hù)的留言,就顯得并不很有教育氣氛。

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在斗魚(yú)的宣傳文案中,從未出現(xiàn)過(guò)“教師”二字,而始終稱(chēng)授課者為“主播”?;蛟S斗魚(yú)所要打造的“全新教育形式”,就是一種基于個(gè)人技能、知識(shí)分享的娛樂(lè)式教育。而在這個(gè)框架之內(nèi),“主播”們要拼的就不再是專(zhuān)業(yè)水平、授課技巧或者教學(xué)效果,而是誰(shuí)更娛樂(lè)化、更能吸引學(xué)生點(diǎn)贊送魚(yú)丸了。以這種思路來(lái)看,斗魚(yú)的教育頻道要吸引的,是一批之前在線教育觸及不到的一部分學(xué)生。如果這個(gè)新方式真能走通,以現(xiàn)在的頂級(jí)主播身價(jià)來(lái)計(jì)算,接下來(lái)的新聞熱點(diǎn)就將從“在線老師收入超網(wǎng)紅”,變?yōu)椤敖逃鞑ツ晷匠f(wàn)”。

不管怎樣,在線教育這波大浪中,又多了一個(gè)或者一類(lèi)新玩家。

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