2015年，全通董事長(zhǎng)陳熾昌斥資1億元與教育部共同設(shè)立在線教育獎(jiǎng)勵(lì)基金，2016年5月10日，全通教育聯(lián)合教育部在清華大學(xué)對(duì)教育行業(yè)騰空激浪者進(jìn)行頒獎(jiǎng)?；顒?dòng)當(dāng)天下午，南方周末記者對(duì)陳熾昌進(jìn)行了專訪，希望更多地了解全通教育在提出E－SaaS（教育軟件服務(wù)）的概念后，如何在在線教育全球化、國(guó)際化、智能化和社群化等的高速發(fā)展的當(dāng)下繼續(xù)引領(lǐng)風(fēng)潮，更希望能通過全通教育的發(fā)展歷程進(jìn)一步窺探中國(guó)在線教育的發(fā)展脈絡(luò)。

電腦玩得好，數(shù)學(xué)老師“意外”涉網(wǎng)

1995年，陳熾昌還是廣東一所中學(xué)的數(shù)學(xué)老師，那時(shí)電腦在中國(guó)剛剛興起，他參與了當(dāng)時(shí)學(xué)校校園的軟件開發(fā)工作，而后發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)于孩子校園生活的各種信息非常關(guān)心，卻苦于沒有獲得信息的渠道。同年，陳熾昌離開學(xué)校，和幾名大學(xué)同學(xué)合伙在廣州創(chuàng)業(yè)，主要業(yè)務(wù)是解決家長(zhǎng)對(duì)孩子的信息需求。

“由于當(dāng)時(shí)沒有任何經(jīng)驗(yàn)，第一次創(chuàng)業(yè)以失敗告終?！标悷氩f?！八麄兿茸吡?，但我自己還是想做一些自己想做的事?！被蛟S就是自己最初的那份堅(jiān)持和“無心插柳”的行為，為他未來事業(yè)的發(fā)展，埋下種子。

每一次探索都為解決實(shí)際問題

沒有人預(yù)想到21年后，陳熾昌會(huì)成為中國(guó)在線教育企業(yè)上市公司的董事長(zhǎng)?；仡檮?chuàng)業(yè)初期的計(jì)劃和理想目標(biāo)時(shí)，他說：“心目中的理想目標(biāo)，我真沒有，現(xiàn)在也不知道。但是我有恐懼，我最怕一事無成，我希望做一些有價(jià)值的事來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?！笔聦?shí)上，他所做的每一次探索，都是為了解決一些教育的“痛點(diǎn)”；他事業(yè)的每一次進(jìn)步，也是因?yàn)榫妥プ×酥袊?guó)教育發(fā)展的需求。

2003年，中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，他決定繼續(xù)做之前喜歡做的教育服務(wù)業(yè)。后來某電信運(yùn)營(yíng)商找到了他，提議合作為家長(zhǎng)提供學(xué)生在校的信息服務(wù)：家長(zhǎng)短信箱。由于有之前做老師的經(jīng)驗(yàn)和在學(xué)校的人脈積累，很快他的團(tuán)隊(duì)發(fā)展和壯大起來。三年后，全通和廣東移動(dòng)合作正式向市場(chǎng)推出“校訊通”。

不到十年，全通教育成功上市

進(jìn)入2005年，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、筆記本電腦開始大量普及，信息化技術(shù)推動(dòng)教育創(chuàng)新變革。同年他和一群年輕的創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)建了全通教育，從此專注于以信息技術(shù)服務(wù)教育。十年以來，他們?cè)谥猩狡鸩?，從服?wù)一所學(xué)校、一個(gè)班級(jí)，到如今服務(wù)55,000 所學(xué)校、300 萬名教師、4,000 萬名家長(zhǎng)和811 萬名學(xué)生用戶。

2014年1月21日,廣東全通教育股份有限公司在深圳創(chuàng)業(yè)板上市。陳熾昌一直將自己的公司定位為教育服務(wù)公司，而不是教育服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)公司。他說：“我們對(duì)學(xué)校來說是提供軟件和服務(wù)的公司，但是對(duì)于個(gè)人來說是提供互聯(lián)網(wǎng)教育的公司。兩個(gè)主體是不一樣的，但是我們都為他們提供教育服務(wù)，我們企業(yè)的優(yōu)勢(shì)就是我們一直在他們身邊服務(wù)于他們?！?/p>

設(shè)立基金助推在線教育更大飛躍

2014年，全通教育開始了和教育部的合作，并與教育部共同設(shè)立了在線教育基金?！敖逃F(xiàn)代化不僅需要各級(jí)政府支持，更需要每一位教育工作者的積極參與。每個(gè)行業(yè)都需要典范，這是榜樣的力量。在線教育基金的意義就在于鼓勵(lì)更多教育從業(yè)者投身教育信息化發(fā)展，讓教育科技技術(shù)與實(shí)際教學(xué)有機(jī)結(jié)合?！标悷氩谡劶昂献髋c設(shè)立基金的初衷時(shí)，不僅展現(xiàn)出企業(yè)家的情懷，也提出了行業(yè)發(fā)展希望。

在線教育基金從2015年6月設(shè)立至今，共立項(xiàng)了116個(gè)在線教育研究課題，其中全通公司將提供技術(shù)支持、資源整合，將一些研究成果應(yīng)用化，通過全通的服務(wù)團(tuán)隊(duì)推向校園，從而推動(dòng)在線教育的快速發(fā)展。在5月10日舉辦的“LINK2016在線教育論壇暨教育部在線教育研究中心在線教育獎(jiǎng)勵(lì)基金（全通教育）頒獎(jiǎng)典禮”上，公司攜手教育部在線教育研究中心對(duì)切實(shí)推動(dòng)教育信息化的獲獎(jiǎng)?wù)n題、個(gè)人進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

作為中國(guó)在線教育上市企業(yè)的創(chuàng)始人，陳熾昌說，20年前短暫的從教經(jīng)歷，造就了他一輩子的教育情懷。在創(chuàng)業(yè)的道路上他曾做出了多次嘗試，他深深地領(lǐng)悟到：教育是能做一輩子的事業(yè)。12年前，這個(gè)發(fā)展方向終于被確立下來，就是E－SaaS（即Education-Software as a Service，教育領(lǐng)域的軟件服務(wù)化）。

“作為互聯(lián)網(wǎng)＋教育的公司，對(duì)于未來的發(fā)展愿景，我希望是普惠加優(yōu)質(zhì)的教育。”陳熾昌說，全通已經(jīng)做了12年的互聯(lián)網(wǎng)與教育的連接器，形成相當(dāng)規(guī)模的匯集了教育資源和教育參與者的教育大數(shù)據(jù)。未來，公司的目標(biāo)是成為“中國(guó)最值得信賴的教育信息化專家”。

本文轉(zhuǎn)載自全通教育微信，作者南方周末啟笛。