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專注于大學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展,申請方獲ATA戰(zhàn)略投資

作者:阿槑 發(fā)布時(shí)間:

專注于大學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展,申請方獲ATA戰(zhàn)略投資

作者:阿槑 發(fā)布時(shí)間:

摘要:高考之后的學(xué)業(yè)發(fā)展,這個(gè)領(lǐng)域似乎還不是紅海。

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芥末堆文,近日,專注于高等教育領(lǐng)域的教育科技公司申請方獲得ATA戰(zhàn)略投資,其他投資者還包括好未來、明勢資本、海兆資本以及華清策源。

申請方(ApplySquare)成立于2013年, 最初從留學(xué)領(lǐng)域切入,通過建立在線平臺搭建資源聚合的高等教育系列數(shù)據(jù)庫、開發(fā)提高學(xué)業(yè)發(fā)展效率的工具,搭建學(xué)業(yè)問答社區(qū),豐富學(xué)業(yè)測評體系,向?qū)Ω叩冉逃邢M(fèi)需求的用戶提供學(xué)業(yè)發(fā)展主題的一站式解決方案。申請方方面表示,其用戶來自中國、美國、歐洲、東南亞等地區(qū)。

目前,申請方的高等教育數(shù)據(jù)庫覆蓋全球48個(gè)國家的4000多所大學(xué)和科研機(jī)構(gòu),涉及院校庫、專業(yè)庫、課程庫、案例庫、機(jī)會(huì)庫、offer庫、新聞庫等,圍繞高考升學(xué)、學(xué)業(yè)發(fā)展、留學(xué)、工作這四個(gè)跟高等教育息息相關(guān)的領(lǐng)域,申請方的服務(wù)涵蓋了大學(xué)生入學(xué)前的升學(xué)服務(wù)到校內(nèi)的學(xué)業(yè)成長和科研訓(xùn)練、繼續(xù)深造以及畢業(yè)后的求職,最后向社會(huì)輸出,在整個(gè)高等教育領(lǐng)域形成了閉環(huán)。

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今年高考季,申請方上線了高考報(bào)考相關(guān)的系列數(shù)據(jù)庫,包含近十年各學(xué)校及招生專業(yè)的分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)庫,還涵蓋大學(xué)的院校庫、專業(yè)庫、案例庫、報(bào)考機(jī)會(huì)庫等各種常用的數(shù)據(jù)庫。同時(shí),申請方還會(huì)實(shí)時(shí)發(fā)布高考報(bào)考機(jī)會(huì)的動(dòng)態(tài)信息,以及對政策的解讀,并通過問答社區(qū)匯集了大量志愿填報(bào)的相關(guān)討論。

在數(shù)據(jù)庫、社區(qū)之外,自主研發(fā)的測評工具是申請方重點(diǎn)打造的產(chǎn)品之一,目前上線了iKASC專業(yè)測評(高中版)和高考報(bào)考測評。其中,iKASC測評從五個(gè)維度(Interest興趣、Knowledge知識、Ability能力、Skill技能、Certification資格認(rèn)證)為用戶提供個(gè)性化評測和推薦,幫助用戶匹配合適的專業(yè)。高考報(bào)考測評則幫助考生根據(jù)高考分?jǐn)?shù)、目標(biāo)學(xué)校、專業(yè)和地域偏好等生成符合各地報(bào)考規(guī)則的完整志愿表。

除了面向大學(xué)生直接提供服務(wù),申請方也向高校、科研機(jī)構(gòu)及學(xué)術(shù)組織、公司、政府部門等機(jī)構(gòu)提供以信息系統(tǒng)服務(wù)和數(shù)據(jù)服務(wù)為主的解決方案,并為大學(xué)教師提供科研合作、論文投稿、訪學(xué)交流,會(huì)議參辦等咨詢協(xié)助服務(wù)。

能夠?qū)W⒂诟叩冉逃I(lǐng)域的學(xué)業(yè)發(fā)展,跟申請方強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)背景分不開。據(jù)了解,目前其團(tuán)隊(duì)成員有25%是博士畢業(yè)、70%是海歸背景,專業(yè)方向涵蓋物理、生物、應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)、電子、航空航天等各類學(xué)科,教育核心團(tuán)隊(duì)有國內(nèi)外一線大學(xué)任教經(jīng)驗(yàn),核心工程師在美國著名的互聯(lián)網(wǎng)及數(shù)據(jù)公司有多年的研發(fā)經(jīng)驗(yàn)。這也是ATA看好申請方的原因之一。

ATA方面表示,未來將與申請方合作,繼續(xù)開發(fā)現(xiàn)有系統(tǒng)平臺,拓展商務(wù)合作關(guān)系,同時(shí)申請方在底層數(shù)據(jù)平臺建設(shè)、數(shù)據(jù)挖掘和機(jī)器學(xué)習(xí)、人機(jī)交互技術(shù)等方面的技術(shù)優(yōu)勢對ATA自身的測評業(yè)務(wù)也有幫助。

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來源: 芥末堆
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