芥末堆 洛克 2016年7月7日編譯

芥末堆注：編譯自EdSurge，有較大幅度的刪改。原作者Nettrice Gaskins博士，波士頓藝術學院的STEAM實驗室的主任

我以前從來不怎么看漫畫，但我現在卻情不自禁地為驚奇公司的黑豹系列漫畫感到激動萬分。這系列由MacArthur Genius和美國國家圖書獎得主Ta-Nehisi Coates共同創(chuàng)作。上周剛發(fā)布了第三期，而電影計劃在2017年上映，由Ryan Coogler導演。在1966年初次登場時，黑豹是主流漫畫雜志中的第一個黑人英雄，而且他也沒有真正的超能力。

黑豹來自一個虛構的東非國家，瓦坎達。在他的國度中，STEAM教育極為普遍。所以瓦坎達看起來像是一個原始的非洲部落，實際上卻是科技極端先進的超現代國家。

STEAM 不僅僅培養(yǎng)獨立動手能力或者電腦和電子制造的DIY實踐能力，它同時還是一個跨學科的教育理念，包含科學（S），技術（T），工程（E），藝術（A）和數學（M）。原本只有STEM，但在加入表示藝術的A之后，學校能讓更多樣的學生群體使用藝術來創(chuàng)造性地表達，交流和發(fā)明。

那些被忽視的STEM和STEAM學生群體對黑豹和瓦坎達的故事特別感興趣。例如，在驚奇公司的《秘密戰(zhàn)爭》系列中，宇宙已經被摧毀了，但是在危急存亡的最后關頭，許多角色拿到了現實的碎片，并將其合在一起組成了一個新的陌生宇宙。在《秘密戰(zhàn)爭》第九期中，黑豹和瓦坎達的科學家們啟動了一個太空項目。隨著科學家們發(fā)展出了更先進的星圖，找到了另一個星系，黑豹和他的國民們開始了星際之旅。讀者們能看到火箭飛往外太空：這是人類星際征途中的第一步。

那些對藝術和制作充滿激情的學生可能對一些STEM項目不感興趣，例如創(chuàng)客運動或者NASA的火星之旅太空項目。而黑豹和瓦坎達以及其他類似主題的漫畫書能吸引這部分學生的注意，然后激勵這些學生更進一步，對計算機科學和工程學等學術內容產生興趣。

美國作家Samuel R.Delany 注意到，科幻作品會思考這個世界對那些受到壓迫的人（比如黑人）可能是什么樣。如果他們要改變這個世界，那么他們就必須考慮這個世界不同的運作方式。從科幻的瓦坎達科學和計算機技術中，從超級英雄和真實的裝置中，我們能改變自己看待音樂和物理世界的方式。虛構和非虛構作品都可以或多或少地在STEM和STEAM教育中起到作用。