芥末堆 豆芽菜 2016年7月17日 蘇州報(bào)道

今天在蘇州西交利物浦大學(xué)，由西交利物浦大學(xué)、江蘇省青少年科技中心、江蘇省教育廳基礎(chǔ)教育處聯(lián)合主辦的2016國際STEM?科學(xué)節(jié)開幕，科學(xué)節(jié)中邀請了35家STEM企業(yè)和科技教育公司參與，到場參與者包括學(xué)生、家長、中小學(xué)教師、管理者、相關(guān)專家等。

無人機(jī)現(xiàn)場展示

3D打印產(chǎn)品體

與此同時(shí)科學(xué)節(jié)還邀請到了高校的創(chuàng)客中心，有生物基因類項(xiàng)目、傳感器實(shí)用項(xiàng)目、以及機(jī)器人項(xiàng)目等等。

科學(xué)節(jié)現(xiàn)場展出的STEM項(xiàng)目，其實(shí)就是我們接觸到的STEM市場的一個(gè)縮影：

• 項(xiàng)目課程：夢工廠的展位吸引了很多小朋友，他們不僅包括硬件，還包括詳細(xì)的課程規(guī)劃，并且課程都是圍繞項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的，項(xiàng)目設(shè)計(jì)本身包含多個(gè)學(xué)科的跨學(xué)科學(xué)習(xí)，他們可以直接和學(xué)校合作，以師資培訓(xùn)，或者配合講師的方式開展。

• 智慧課堂：網(wǎng)龍的教育品牌華漁是智慧課堂的代表，不僅包含自己研發(fā)的VR眼鏡，還有pad，還有自己的平臺(tái)，在課堂互動(dòng)中有一定優(yōu)勢，但是真正與課堂結(jié)合，如何推動(dòng)實(shí)施，是他們現(xiàn)在面臨的問題。

• 硬件設(shè)施：STEM本身涉及到的幾個(gè)元素，其實(shí)是可以體現(xiàn)在儀器，或者設(shè)備中的，例如3D打印機(jī)、機(jī)器人／納米級(jí)顯微鏡等，但是這些硬件只是STEM教育中的器材部分，沒有相匹配開發(fā)的課程體系，距離真正的STEM教育還很遠(yuǎn)。

• 集成商：這是在展會(huì)中最常見的，他們的展臺(tái)很豐富，產(chǎn)品很多樣，當(dāng)然也不乏吸引學(xué)校采購的產(chǎn)品，但是他們更像一個(gè)shopingmall，市場需要他們參與，但是在STEM教育中，單個(gè)種類的產(chǎn)品很難為學(xué)校所用，哪怕學(xué)校購買，也只是應(yīng)付檢查的時(shí)候，拿出來給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看的，應(yīng)用和使用都是問題。

• 一級(jí)代理：一級(jí)代理在二線發(fā)達(dá)城市是非常常見的，他們以較低的價(jià)格向總公司采購商品，例如立足江蘇省的蘋果神凰，以蘋果的產(chǎn)品為硬件，以app集合定制為學(xué)校提供一些定制化服務(wù)，但是自主研發(fā)的內(nèi)容很有限。

• 二級(jí)代理：相比較一級(jí)代理，二級(jí)代理不是跟總公司直接拿貨，價(jià)格相對(duì)更高一些，基本承擔(dān)的是銷售作用。

STEM教育在國內(nèi)的關(guān)注度越來越高，無論是硬件產(chǎn)品還是課程開發(fā)，都從初期的發(fā)展過渡到全面開花，很多海外的公司愿意和國內(nèi)的公司合作，開發(fā)適合中國學(xué)生使用的項(xiàng)目課程，把學(xué)生學(xué)習(xí)到的零碎的知識(shí)與機(jī)械過程轉(zhuǎn)變成一個(gè)探究過程，而不是簡單地將科學(xué)與工程組合起來，可以課程的研發(fā)一定是基于學(xué)科的交互產(chǎn)生的，這也是芥末堆參與這次大會(huì)的目的。

芥末堆還會(huì)持續(xù)關(guān)注大會(huì)的其他內(nèi)容，相關(guān)的企業(yè)報(bào)道也會(huì)在之后的內(nèi)容中呈現(xiàn)。