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教育部：央屬高校教授須更多承擔本科教學任務

在剛剛發(fā)布的《教育部關(guān)于中央部門所屬高校深化教育教學改革的指導意見》提出，針對一些中央部門所屬高校目前仍存在教育教學理念相對滯后、機制不夠完善、內(nèi)容方法陳舊單一、實踐教學比較薄弱的問題，要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為全面提高高等教育質(zhì)量的內(nèi)在要求和應有之義，修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，將創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力作為評價人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標。

意見明確，教授、副教授（高級職稱教師）要更多承擔本科教學任務，不斷提高高校教學水平。完善管理辦法，落實教授給本科生上課基本制度，將承擔本科教學任務作為教授聘任的基本條件，讓優(yōu)秀的教師為本科一年級學生上課。（來源：人民網(wǎng)）

山東明年起統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務教育“兩免一補”政策

據(jù)悉，從2017年春季學期起，山東省將統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務教育學生“兩免一補”政策，將城鄉(xiāng)家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助范圍統(tǒng)一擴大到在校寄宿生的30%。

據(jù)介紹，除了統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務教育學生“兩免一補”政策，2017年還將進一步提高農(nóng)村規(guī)模較小學校的經(jīng)費保障水平，對農(nóng)村超過100人不足200人的規(guī)模較小的學校，按200人核定公用經(jīng)費。

根據(jù)山東省規(guī)劃，自2016年春季學期起，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務教育學校生均公用經(jīng)費基準定額。在此基礎(chǔ)上，對城鄉(xiāng)公辦寄宿制學校按照寄宿生年生均 200元標準增加公用經(jīng)費補助，繼續(xù)落實不足100人的農(nóng)村公辦規(guī)模較小學校，按100人核定公用經(jīng)費政策；特殊教育學校和隨班就讀殘疾學生按每生每年 6000元標準補助公用經(jīng)費政策。對農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難寄宿生，繼續(xù)按小學每生每年1000元、初中每生每年1250元標準和在校寄宿生15%的覆蓋面，發(fā)放生活費補助。（來源：新華社）

北京大學探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”育人模式

北京大學今日發(fā)文稱要從四個方面”探索互聯(lián)網(wǎng)+教育“。

1，堅持理論先行。做好網(wǎng)絡育人經(jīng)驗總結(jié)和理論提升工作，學校青年研究中心出版《網(wǎng)絡社會的崛起與大學使命的傳承——北京大學網(wǎng)絡育人工作的實踐探索與理論思考》，厘清網(wǎng)絡對高校人才培養(yǎng)的全面沖擊及其創(chuàng)新機遇，系統(tǒng)論述“網(wǎng)絡育人系統(tǒng)工程”現(xiàn)實命題。出版“全環(huán)境育人理念”研究專著《全環(huán)境育人理念的探索實踐與網(wǎng)絡思想政治教育的時代創(chuàng)新》，集中探討網(wǎng)絡時代高校學生思想政治教育實踐創(chuàng)新與理論創(chuàng)新問題。

2，強化組織保障。成立“北京大學網(wǎng)絡文化建設與網(wǎng)絡思想政治教育工作領(lǐng)導小組”，書記、校長牽頭，加強頂層設計。2015年起舉辦一年一度“校園網(wǎng)絡文化節(jié)”，將學生網(wǎng)絡創(chuàng)新成果首次計入學校人才評價體系。2016年“校園網(wǎng)絡文化日”成功實現(xiàn)“網(wǎng)絡新青年”與“優(yōu)秀網(wǎng)絡文化作品”線下集中展演。

3，打造骨干隊伍。成立以網(wǎng)絡素養(yǎng)教育為核心使命的學生社團“北京大學青年網(wǎng)絡發(fā)展協(xié)會”，推出“脫機自習”等線下活動，引導朋輩節(jié)制用網(wǎng)。建設新青年網(wǎng)絡文化工作室，舉辦“新青年?享閱讀”讀書沙龍等品牌活動。成立“e+網(wǎng)絡新青年發(fā)展聯(lián)盟”，打造新時期北大青年“網(wǎng)絡文化代表隊”。

4，統(tǒng)籌社會資源。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校內(nèi)外相關(guān)優(yōu)秀互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和教育企業(yè)資源，啟動“網(wǎng)絡新青年校園視頻創(chuàng)作扶持計劃”與經(jīng)典閱讀項目推廣行動，著力建設優(yōu)秀網(wǎng)絡視頻作品門戶專區(qū)，促進優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡教育資源向全社會開放共享，激發(fā)網(wǎng)絡正能量。（來源：中國教育新聞網(wǎng)）