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芥末堆文，自去年底，國務院印發(fā)《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》，把建設世界一流大學和一流學科提升到國家重大戰(zhàn)略，大力推進以來，全國各地的高校就展開了“雙一流”建設的熱潮。

9月1日，教育部部長陳寶生作《關于高等教育改革與發(fā)展工作情況的報告》時表示，下一步將加快研究出臺“雙一流”建設實施辦法?？梢哉f，中央政策正在發(fā)酵。

與此同時，甘肅、福建、山西、江蘇、山東、山西、內(nèi)蒙古等省份相繼發(fā)布了本省的高水平大學建設計劃，芥末堆今天就帶您梳理下各地建設“雙一流”的最新進展。

廣東省

廣東省教育廳發(fā)布公告稱，2015年-2017年，廣東省將專門安排50億元專項資金用于高水平大學建設。同時，進入高水平大學整體建設的高校，生均撥款提高到每年1.2萬元。

經(jīng)過選擇，中大、華南理工大學、暨南大學、華南師范大學、華南農(nóng)業(yè)大學、南方醫(yī)科大學和廣東工業(yè)大學7所高校，廣州中醫(yī)藥大學中醫(yī)學、中西醫(yī)結(jié)合、中藥學及汕頭大學化學與材料學等18個學科項目分別入選廣東高水平大學重點建設高校和重點學科建設項目。

廣東省目標：“十三五”時期進入國內(nèi)一流高校前列，進而建設成為“文理醫(yī)工各具特色融合發(fā)展，具有廣泛國際影響的世界一流大學”。

甘肅省

日前，甘肅省出臺了《關于印發(fā)統(tǒng)籌推進高水平大學和一流學科建設實施方案》，內(nèi)容非常明確。

• “十三五”期間，重點建設50個左右學術水平較高、優(yōu)勢特色明顯、服務能力強的一流學科，其中2—3個學科（領域）進入ESI（基本科學指標數(shù)據(jù)庫）前1‰或全國學科評估排名前10%，達到世界一流水平；15個左右學科（領域）進入ESI前1%或全國學科評估排名前20%，達到國內(nèi)一流水平。6所大學進入國際國內(nèi)同類院校高水平行列，3所高職院校進入國內(nèi)一流高職行列，全省高等教育綜合實力明顯增強，為努力與全國一道全面建成小康社會作出重要貢獻。

• 到2030年，若干學科達到世界一流水平，一批學科達到國內(nèi)一流水平，若干所大學居于全國同類院校一流水平，全省高校差別化發(fā)展、部委屬與省屬高校協(xié)調(diào)發(fā)展的格局基本形成，成為服務創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要力量。

• 到本世紀中葉，若干學科進入世界一流學科前列，若干所大學綜合實力進入世界同類高校知名行列，全省高等教育綜合實力和服務水平全面提升，成為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。

湖南省

8月30日，湖南省普通高校領導干部暑期研討班召開，會議主題聚焦湖南省高?！半p一流建設”并會議公布了《湖南省全面推進一流大學與一流學科建設實施方案(征求意見稿)》。根據(jù)方案，從今年起，湖南省財政將新增專項資金，支持“雙一流”建設。將對高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化、推廣的貸款提供貼息補助。同時設立風險基金，對客觀原因出現(xiàn)失敗情況予以適當風險補償。

實施方案(征求意見稿)具體目標如下：

• 到2020年，將努力使40個左右學科進入ESI排名前1%，45個左右學科進入全國前10%；50個左右應用特色學科進入全國應用學院同類學科的前列；50個高職特色專業(yè)群進入全國高職學院同類專業(yè)群的前列。

• 在此基礎上，爭取3所大學進入國家爭創(chuàng)世界一流大學或世界特色大學行列；5所大學進入國內(nèi)一流大學或國內(nèi)特色大學行列；5所學院進入國內(nèi)一流應用學院行列；5所高職學院進入國內(nèi)一流高職學院行列。2030年和2050年的目標是引導性的目標，排名穩(wěn)步推進、數(shù)據(jù)不斷提升。

• 到2050年，將努力使60個左右學科進入ESI排名前1%，其中20個左右學科進入ESI排名前1‰；80個左右學科進入全國前10%；100個應用特色學科進入全國應用學院同類學科的前列，支撐地方經(jīng)濟發(fā)展的能力顯著提升；100個高職特色專業(yè)群達到全國一流水平。由此帶動4所大學進入世界一流大學或世界特色大學行列；10所大學進入國內(nèi)一流或國內(nèi)特色大學行列；10所學院進入全國應用學院前列；10所高職院校進入全國高職院校前列。湖南省高等教育的整體實力、區(qū)域競爭力和國際影響力顯著提升。

浙江省

浙江省教育廳日前發(fā)布《浙江省本科高校分類評價管理改革辦法（試行）》，文件指出，從2016年下半年開始，分類評價管理辦法在浙江省普通本科高校試行。各高校通過兩個維度形成“六宮格”分類，并根據(jù)分類定位辦學。

通過此方法，浙江省高校被分為綜合性研究為主型、多科性研究為主型；綜合性教學研究型、多科性教學研究型；綜合性教學為主型、多科性教學為主型這六種類型。

去年浙江省啟動了重點高校建設計劃，5所高校入圍：浙江工業(yè)大學、浙江師范大學、寧波大學、杭州電子科技大學和中國美術學院。浙江省要求綜合發(fā)展型高校經(jīng)過5年左右的建設，至少有5個一級學科能進入國內(nèi)同類一級學科的前10%或前5位；要求特色發(fā)展型高校經(jīng)過5年左右的建設，至少有2個主要學科能進入國內(nèi)同類一級學科前5%或前3位。

河北省

近日，河北省的“雙一流”建設方案直接公布了入選高校和學科名單。與此同時，《河北省人民政府關于統(tǒng)籌推進一流大學和一流學科建設的意見》頒布實施，河北省教育廳制定了《一流大學和一流學科建設資金分配方案》，決定分類支持、重點建設若干所一流大學和一批一流學科。

其中，河北大學、河北工業(yè)大學、燕山大學、河北師范大學等4所高校成為河北省重點支持的國家一流大學建設一層次高校。河北農(nóng)業(yè)大學、河北醫(yī)科大學、華北理工大學等8所高校成為國家一流大學建設二層次高校。河北省高校共有17個學科獲批世界一流學科建設項目，37個學科獲批國家一流學科建設項目。

山東省

山東省一直以來都是高考大省，但與此相對應的高等教育卻不是那么突出。

2016年5月，山東啟動“雙一流”建設計劃?！笆濉逼陂g，將重點扶持6所左右省屬高校和20個左右優(yōu)勢學科，爭創(chuàng)國內(nèi)一流。重點建設10所左右應用型高校進入國內(nèi)先進行列，繼續(xù)實施優(yōu)勢特色專業(yè)發(fā)展支持計劃，強化應用型人才培養(yǎng)。

近日，山東省教育廳發(fā)布公告，稱將投入20億元，支持高水平應用型大學建設，改變省內(nèi)高?，F(xiàn)狀。方案提出，“十三五”期間，省財政將加大投入力度，加強資金統(tǒng)籌，多渠道籌集20億元，積極支持高水平應用型大學建設。

對立項建設的應用型專業(yè)，根據(jù)規(guī)劃分年度撥付支持經(jīng)費，對立項建設的應用型大學，根據(jù)規(guī)劃安排支持經(jīng)費。2016年，對每個立項建設專業(yè)撥付經(jīng)費400萬元，每個培育建設專業(yè)撥付經(jīng)費150萬元。

各省大費周章建設高水平大學的背后，也許是對大學排名“相差一二，國家投入可能就是千差萬別”的擔憂。新加坡的高等教育咨詢委員會委員楊衛(wèi)也道出了這樣的憂慮，“‘雙一流’是零和博弈”，他以臨床醫(yī)學舉例，“很難說臨床醫(yī)學哪個學校是一流學科，我起碼能想出五六所可以競爭的學校。航空和宇航，我們大部分軍工院校，原來的哈工大、北航、南航、西工大等等，只能上一個，選上航天還是上航空？這個很難決定?！?/p>