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芥末堆文，近日，《河南省教育綜合改革方案》正式發(fā)布。方案中提到，要防止和糾正幼兒園小學(xué)化傾向，逐步取消義務(wù)教育階段學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定百分制。此外，要完善產(chǎn)教融合校企合作機(jī)制，建全產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制。方案還強(qiáng)調(diào)，要促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與舉辦非義務(wù)教育學(xué)校。

>>幼教

關(guān)于幼教，方案中提到要遵循兒童成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，明確學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo)任務(wù)，規(guī)范幼兒園課堂教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，防止和糾正幼兒園小學(xué)化傾向。

深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng),研究探索符合幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的教育內(nèi)容、方法和途徑,規(guī)范幼兒園課程和教學(xué)管理,促進(jìn)保教活動(dòng)有序進(jìn)行。

根據(jù)方案，到2016年，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到83%左右，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋率達(dá)到85%以上，基本建成覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、公益普惠、靈活多樣的學(xué)前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，新建、改擴(kuò)建幼兒園4100所，其中公辦幼兒園2100所。

>>K-12

在K-12領(lǐng)域，方案提出要深化中小學(xué)課程和教學(xué)改革。進(jìn)一步確立以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，改革教學(xué)方式方法，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)，營(yíng)造獨(dú)立思考、互動(dòng)交流、激勵(lì)創(chuàng)新的教學(xué)環(huán)境。

此外，要改進(jìn)教育質(zhì)量和人才評(píng)價(jià)機(jī)制，堅(jiān)決糾正以分?jǐn)?shù)為主要指標(biāo)的考核傾向，逐步取消義務(wù)教育階段學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定百分制，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

根據(jù)方案，到2018年，全省城鎮(zhèn)小學(xué)、初中消除超大班，大班比例在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上減少60%以上。在城鎮(zhèn)新建中小學(xué)1480所，改擴(kuò)建中小學(xué)2030所，增加學(xué)位260萬(wàn)個(gè)，有效解決城鎮(zhèn)居民和進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)問(wèn)題。

>>職業(yè)教育

在職業(yè)教育領(lǐng)域，要改革職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，完善產(chǎn)教融合校企合作機(jī)制。

堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一，開(kāi)展教學(xué)、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動(dòng)。探索引廠入校、送教入企、訂單培養(yǎng)等多樣化人才培養(yǎng)模式，加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在教學(xué)中的比重，創(chuàng)新頂崗實(shí)習(xí)形式，強(qiáng)化以育人為目標(biāo)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)。積極推行“雙證書(shū)”(學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū))制度。開(kāi)展校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，完善支持政策，推進(jìn)校企一體化育人。

建立教育與產(chǎn)業(yè)對(duì)話(huà)協(xié)作機(jī)制，促進(jìn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)深度融合。建立職業(yè)院校與企業(yè)工作聯(lián)系制度，職業(yè)院校要主動(dòng)與企業(yè)在學(xué)生實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置與課程開(kāi)發(fā)、訂單式教育與就業(yè)推薦、師資交流與培訓(xùn)等方面開(kāi)展合作。支持企業(yè)通過(guò)校企合作共同培養(yǎng)培訓(xùn)人才，不斷提升企業(yè)價(jià)值。

根據(jù)方案，到2018年，中等職業(yè)學(xué)校調(diào)整到400所左右，重點(diǎn)建設(shè)80所品牌示范職業(yè)學(xué)校、160所特色職業(yè)學(xué)校。

>>高等教育

方案提出，在高等教育領(lǐng)域，要重點(diǎn)建設(shè)2-3所國(guó)內(nèi)高水平大學(xué)，7-10所特色骨干大學(xué)，10所左右示范性應(yīng)用技術(shù)型本科院校，20所示范性高等職業(yè)專(zhuān)科院校。

特色骨干大學(xué)要鞏固本科教育，提升研究生教育，停辦專(zhuān)科教育；應(yīng)用技術(shù)型本科院校主要發(fā)展本科教育，適度發(fā)展專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育，兼顧專(zhuān)科教育；高等職業(yè)專(zhuān)科院校主要培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線(xiàn)需要，具有熟練操作技能和一定實(shí)踐能力的專(zhuān)科層次技術(shù)技能人才。

方案強(qiáng)調(diào)，要加快調(diào)整高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)先發(fā)展高新技術(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，加快發(fā)展與河北省支柱產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的應(yīng)用型學(xué)科專(zhuān)業(yè)，注重改造提升傳統(tǒng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)。重點(diǎn)加強(qiáng)航空經(jīng)濟(jì)、空間信息、新能源汽車(chē)、生物、新材料、高端裝備制造、清潔能源、大數(shù)據(jù)、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)、現(xiàn)代物流、旅游與會(huì)展、健康服務(wù)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、新興服務(wù)業(yè)和新型城鎮(zhèn)化建設(shè)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)。著力辦好一批涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)，積極服務(wù)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。

探索學(xué)生自主選擇專(zhuān)業(yè)、自主選擇課程等學(xué)習(xí)模式，支持有條件的高校推廣慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等基于現(xiàn)代信息技術(shù)的新型教學(xué)模式。開(kāi)放高等教育學(xué)習(xí)資源，鼓勵(lì)通過(guò)開(kāi)放大學(xué)、在線(xiàn)學(xué)習(xí)等，為多種形式學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)方便途徑。建立高校教育教學(xué)資源開(kāi)放共享機(jī)制，建立區(qū)域高校聯(lián)盟，推進(jìn)教師互聘、專(zhuān)業(yè)互修、課程互選、學(xué)分互認(rèn)、圖書(shū)互借、優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享，試點(diǎn)跨專(zhuān)業(yè)、跨學(xué)科、跨學(xué)校的選課制度，實(shí)現(xiàn)校際教學(xué)資源高效利用。

此外，支持高校探索與有關(guān)部門(mén)、科研院所、行業(yè)企業(yè)協(xié)同育人。建立職業(yè)院校與技工院?；ネㄅ囵B(yǎng)機(jī)制，探索高等職業(yè)教育與技工教育互通途徑，健全中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、應(yīng)用型本科教育、專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育銜接貫通機(jī)制。

>>考試招生

方案中提出，到2020年基本形成分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)辦法、中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試制度和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，嚴(yán)禁公辦學(xué)校以各類(lèi)競(jìng)賽證書(shū)或考級(jí)證明作為招生入學(xué)依據(jù)。

加快推進(jìn)高職院校分類(lèi)考試招生改革，以“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”成績(jī)?yōu)榛疽罁?jù)，科學(xué)確定錄取標(biāo)準(zhǔn)和錄取方式。深化普通高校考試招生制度改革，高校依據(jù)學(xué)生的統(tǒng)一高考成績(jī)和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，實(shí)行綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取。推進(jìn)對(duì)口招生、單獨(dú)招生改革，適度提高面向中高職學(xué)生的本科招生數(shù)量。