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芥末堆文，10月9日，教育部學位中心發(fā)布消息，稱第四輪學科評估過半申請核查完成，7400個學位點將參選第四輪學科評估。19日，國務院學位委員會公布《關于下達2016年動態(tài)調整撤銷和增列的學位授權點名單的通知》，共有25個省份的175所高校，大規(guī)模撤銷576個學位點。

《通知》中，撤銷學位點最多的是軟件工程，共35個。以招軟件工程學碩的北大和南大為例，2017年北大軟件工程碩士招生228人，學碩10人，專碩218人；南大招生460人，學碩20人，專碩440人。軟件工程專業(yè)碩士占絕對大比例，而專碩對應的學位點就是軟件工程。

有網(wǎng)友稱，軟件工程專業(yè)在很大程度上和計算機科學專業(yè)區(qū)分度不夠，雖然課程設置盡量軟硬兼修，但弊端是每一個課程都淺嘗輒止，“編程非但不是專長反而成了弱點，軟件架構又太基于理論?！?/p>

浙江大學是此次撤銷學位點最多的高校，高達34個，其中博士學位授權學科8個，碩士授權學科26個。此前6月，浙江大學還發(fā)公告稱，城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)本科和碩士研究生教育評估獲“雙優(yōu)”佳績，有效期為6年。轉眼4個月，就將城市規(guī)劃專業(yè)拉下馬。

另外，從撤銷學位點較多的省份來看，北京首當其沖，撤銷71個學位點。此外，湖南省也大幅撤銷了55個，江西省撤銷43個，浙江省撤銷42個，湖北省撤銷39個，山東省撤銷33個，遼寧省撤銷33個，江蘇省撤銷29個，吉林省撤銷29個。

兩項政策時間隔得這么近，這其中到底有什么關聯(lián)呢？其實，高校學科動態(tài)調整傳統(tǒng)已久，有些高校辦學功能定位不明確，社會上什么專業(yè)熱門、受家長追捧，就開班招生，完全不顧師資力量是否跟得上。

這次調整一方面也是高校對過去學位點設置中一些問題的糾正，是高校優(yōu)化學科布局的結果。中國教育科學研究院研究員儲朝暉表示，“當時大家都認為新起來的專業(yè)都想設點，過一段時間回過頭來看，不是一個成熟的博士點專業(yè)或者碩士點專業(yè)，所以出現(xiàn)很多學校都放棄的情況?！?/p>

但更深層的原因是，在上一輪學科評估中，部分高校為了讓優(yōu)勢學科沖擊高的排位，會將學校中一些相對弱勢的學科“關停并轉”，納入強勢學科中，支持學科建設。

但這一輪學科評估為了防止這一現(xiàn)象，實施“綁定參評”的辦法，即同一學科門類中，本單位具有“博士一級”、“博士二級”或“碩士一級”授權的一級學科須同時申請參評，避免了將相關學科成果轉移至強勢學科的現(xiàn)象。

但2015年底提出的“雙一流”建設，與985、211工程的框架不大相同，學科建設替代高校成為資源分配的新標準，這意味著，優(yōu)勢學科、一流學科將會得到國家更多經(jīng)費的支持，最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，參評學位點和學位授予單位（除了高校，也包括社科院等研究機構）從2012年第三輪的4200余個和約390個，升至超過7400個和500個。

這也是為什么高校直接撤銷學位點的原因——既然不能支持優(yōu)勢學科了，那還不如讓弱勢學科消失，為強勢學科“提供養(yǎng)料”，沖擊更高的排位。

南京審計大學教授徐振宇認為，“如果某個學科評估拿到好的結果，高?？梢阅脕碜稣猩?、引進師資的宣傳，從而更進一步強化優(yōu)勢學科。這個優(yōu)勢學科也就離一流更近了?！?/p>

一位高校老師表示，雖然這次學位點調整主要集中在理工科方面，但也有可能對高校造成傷害，尤其是會打擊到一些初步發(fā)展、實力不是很雄厚的新興學科。

有業(yè)內人士也表達了對“雙一流”學科排名的擔憂，稱靠排名狀況來評價一個學科是有問題的，很多學科有一個培植的過程，不是一開始就能排名靠前得，學科增點和撤點有其內在規(guī)律。

另外，《通知》規(guī)定，主動撤銷的學位授權點在3年內實行有限授權，須停止招生，但保留對已招收研究生的學位授予權。3年期滿后完全撤銷授權，仍未畢業(yè)研究生由學位授予單位轉由本單位其他學位授權點培養(yǎng)并授予學位，或向其他學位授予單位申請授予學位。

所以，在讀的學生沒有必要擔心自己的學位點被取消，類似于在職研究生的分類，學位點變動也是實行“新人新辦法，老人老辦法”。