(圖片來源：素材公社)

芥末堆11月3日文，無論國內(nèi)國外，2016年的職業(yè)教育都備受關注，接連有億級融資事件發(fā)生。我們發(fā)現(xiàn)求職者的技能和快速變化的行業(yè)需求存在著鴻溝：一方面，求職者的就業(yè)壓力很大；而另一方面，企業(yè)很難找到合適的員工。進入知識經(jīng)濟時代后，企業(yè)對于人才的綜合水平要求更高，同時員工對自身發(fā)展的關心度也在提升。越來越多的人開始通過各種途徑來提升職業(yè)技能，尋求更好的職業(yè)發(fā)展。

而就職業(yè)市場的現(xiàn)狀來看，對于IT類技能需求最盛，據(jù)悉，美國市場緊缺的Java人才，其平均年薪是10萬美金，除此之外數(shù)據(jù)分析以及產(chǎn)品設計方面的人才也很緊俏。而對于職業(yè)技能提升途徑，越多越多的人開始選擇在線學習平臺，比如慕課平臺Coursera和Udacity，或者C2C平臺Udemy和Skillshare。2015年有超過3500萬人在慕課平臺學習，相較于2014年的1700萬，上升了1800萬人。但慕課的課程完成率一直無法提高，職業(yè)教育也在尋求各種解決方案。

今年，在職業(yè)教育領域，我們看到全球有這樣幾個趨勢：

• 線上線下結(jié)合，公共學習空間成為新熱點：今年職業(yè)教育社區(qū)General Assembly和Galvanize都公布了新一輪融資，這兩家教育科技公司都提供線上線下結(jié)合的公共學習空間服務。首先他們擁有一個類似于聯(lián)合辦公的線下學習空間，在這個學習空間里開設各類有關設計，產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)技能的培訓，從幾周的課程，到1年的課程；第二，他們制作豐富的在線學習資源以及運營著非常活躍的線上交流社區(qū)。

• 沉浸式IT培訓，短期集訓營開始增多：為了在短期掌握高技能找到工作，近幾年在美國興起了一種叫做BootCamp的東西，也就是IT技能集訓營。這些集訓營在10周-6個月不等，對于學員采用線下封閉式教學，價格從5千美金到2萬美金不等。培訓內(nèi)容包括網(wǎng)頁制作、數(shù)據(jù)分析、市場營銷、產(chǎn)品設計以及產(chǎn)品管理。60%的學生畢業(yè)后成為全職程序員，平均工資增長38%。

• 校企合作，深度合作共推課程：今年多家職業(yè)教育公司和大學企業(yè)合作共同推出職業(yè)培訓課程：企業(yè)通過和大學合作，提供官方認證的證書或?qū)W位，而大學和企業(yè)合作以落實學生畢業(yè)后的工作。比如，Capella大學和求職平臺CareerBuilder推出90天的RightSkill在線課程。而Lynn大學與General Assembly合作為本科生提供技術(shù)設計學習項目。UNH和Galvanize合作打造GalvanizeU，推出一年制數(shù)據(jù)分析碩士項目。

• 在線學位平臺，打造在線學習的一站式管理平臺：隨著各種在線學習項目的增多，出現(xiàn)了在線學習檔案以及證書的一站式管理平臺。今年，這類“在線學位”平臺Degreed以及Credly都獲得了投資。這類產(chǎn)品可以管理用戶的學習證書，以及學習檔案，為學生申請學校以及用人單位錄用考評都提供了便利。

一張圖讀懂全球職業(yè)教育項目

我們根據(jù)公司是線上還是線下運營，以及面對的是C端的個人用戶還是B端的公司用戶，將全球職業(yè)教育項目進行了簡單的劃分。

慕課學習平臺：大規(guī)模在線公開課程（MOOC），由大學教授或者企業(yè)制作的公開課程。

在線C2C學習平臺：在平臺上可以找到各類在線課程，同時可以利用平臺工具發(fā)布自己的課程成為老師。

線下培訓：包括線下集訓以及類似聯(lián)合辦公的線下學習空間。

在線IT學習：專注于IT技能的在線學習平臺。

在線求職教育：專注于求職培訓，打通學習與職業(yè)發(fā)展。

在線證書平臺：提供在線學習檔案及證書的一站式管理。

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我們請來了優(yōu)達學城（Udacity）負責國際業(yè)務副總裁沈昱女士，她將為大家講解在全球化的背景下，技術(shù)最前沿的硅谷正在發(fā)生什么有趣的職業(yè)教育新模式，以及和我們在人才需求上類似的印度、巴西，又有什么值得我們可以借鑒的亮點？

主題分論壇：職業(yè)教育  

主講人：沈昱，Udacity/優(yōu)達學城，國際業(yè)務VP

時間：11月11日，14:30 - 15:00

另外，在這里你還可以聽到來自我贏職場CEO郄曉燁，慧科集團CEO岳喜偉等多家職業(yè)教育公司負責人對于職業(yè)教育發(fā)展與未來的看法。

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