今天，學問Live創(chuàng)始人楊弘浩向獵云網獨家透露，公司已于今年10月完成500萬人民幣的天使輪融資，本輪融資由口袋兼職、有米科技聯合領投，中科招商、分眾傳媒VP、米匯跟投。

楊弘浩是一位90后創(chuàng)業(yè)者，但與許多90后不同，楊弘浩第一次創(chuàng)業(yè)，便獲得了成功。

兩年前，楊弘浩創(chuàng)辦了大學生社群眾籌平臺——“比逗眾籌西餐廳”和“比逗Share”。截止到今年7月，比逗已經在北上廣津眾籌建立了12家線下大學生西餐廳，近2000名在校大學生及校友參與投資。

不僅如此，“比逗眾籌平臺”還成功的幫助在校大學生完成了數十個眾籌項目，累計眾籌金額超過2000萬人民幣。比逗Share舉辦過的數百場微分享，也吸引到了數百萬大學生參與其中。

而學問Live的誕生，正源于楊弘浩在之前創(chuàng)業(yè)項目的開發(fā)過程中，對校園市場的深入探索?！按髮W生是一張白紙，大部分做校園產品的企業(yè)都在嘗試分析大學生的用戶畫像。但其實大學生需要的是一種更多維度的內容體驗及正確價值觀的引導。”楊弘浩告訴獵云網，與衣食住行相比，對于知識和經驗的需求，是大學生人群更加需要的。大學生人群對于消費，是極度理性和敏感的，因為這部分人群收入來源有限。市面上大多針對校園的產品，采取的慣用方法是打折或者分期，這樣的做法現在看起來并不巧妙，且負面新聞不斷。對于大學生而言，一個契合調性，更有價值導向的場景，更容易引爆這個人群的消費。

因此，學問Live選擇專注大學生知識成長市場，基于對內容和IP的把控，為大學生提供碎片化學習的深加工內容服務。在楊弘浩看來，未來社會的發(fā)展，時間會成為稀缺資源，無論是線上的直播、游戲、社交工具、文化電影，還是線下的旅游、賣場、社交活動等，所有的產品和活動行為都在爭奪用戶的時間。但用戶不會因為時間變得稀缺而放棄學習和自身增值。如果能有一款產品能夠為用戶在學習成長的模塊上節(jié)省時間，提升效率的話，將會創(chuàng)造巨大的價值。

學問Live的目標正是通過對于大學生知識經驗的運營，通過以人和知識作為入口，重構校園產品的商業(yè)形態(tài)。學問Live所涉及的領域橫跨了媒體，教育，出版等行業(yè)。希望改變的是傳統(tǒng)學生聽課形式，參與分享會形式，訂閱雜志學習資料，學習經驗，專業(yè)咨詢，日常體驗型消費等領域的傳統(tǒng)習慣。

大學生本身就有參加各種交流會，及分享講座的需求；大學生也有跟師兄師姐等前輩，不同地區(qū)，不同行業(yè)的大咖求取經驗的需求。種種行業(yè)已存在的市場需求，加上更高效的獲取方式，更低的時間成本，更豐富的使用消費場景。學問Live將集結這些特點，致力于大學生人群的知識經驗市場的耕耘，成為最大的服務年輕人的知識經驗成長平臺。

在獵云看來，學問Live的出現正恰逢其時。首先，經歷羅輯思維，知乎，分答等公司對于內容付費市場的培育，如今人們已經習慣內容付費的形式；其次經歷了上段創(chuàng)業(yè)經歷，學問Live團隊已經具備以大學生為用戶群體的線上分享直播，線下社區(qū)活動經驗，校園資源的積累以及以眾籌為代表的豐富的商業(yè)變現方式的運作能力。

再有，投資方也為平臺帶來了龐大新媒體及內容渠道資源。正如口袋兼職CEO張議云所說，“口袋兼職擁有近千萬的大學生用戶量，此次的戰(zhàn)略投資合作無論是在資金上還是資源上都對學問Live有非常大的支持幫助?！?/p>

據悉，學問Live目前仍在內測階段，預計11月初上線公測，獵云拭目以待。

本文轉載自獵云網  作者  第七筆畫  原文標題《獲500萬人民幣天使輪投資，“學問Live”不只是大學生版“得到”》