11 月 8 日，印度尼西亞在線高等教育初創(chuàng)公司 HarukaEdu 宣布獲得了一筆 220 萬美元的 B 輪融資，領(lǐng)投方是全球知名的培生教育集團旗下風(fēng)投Pearson Affordable Learning Fund（PALF），參投方包括教育機構(gòu) Samator Education 和 CyberAgent Ventures 風(fēng)投。

PALF 是一家專門投資教育科技初創(chuàng)公司的風(fēng)投基金公司，旗下管理 6500 萬美元投資資金，本次投資印度尼西亞教育公司，正是看中了當(dāng)?shù)氐氖袌鲆?guī)模和日益增長的移動端普及率。據(jù)悉，HarukaEdu 將會利用這筆最新投資拓展與更多本土高等院校的合作關(guān)系，為用戶提供在線學(xué)位。截至目前，該公司共有六所高校合作方，他們計劃到明年將這一數(shù)字翻一番。

讓更多人享受高等教育

有報道稱，到 2030 年，印度尼西亞將會成為世界上第七大經(jīng)濟體，到那個時候，當(dāng)?shù)貙κ艿竭^高等教育的高技能人才需求量會大幅提升。HarukaEdu 公司聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官 Novistiar Rustandi 表示，他希望印度尼西亞人有更多、更新的渠道去接受高等教育，并說道：

在印度尼西亞，成年勞動力人口大約有 1.14 億人，但其中只有 800 萬人擁有本科學(xué)位，只有 3400 萬人擁有高中文憑或是兩年?？莆膽{，這樣的學(xué)歷水平根本無法申請高薪酬崗位。不管是申請新工作，還是職位晉升，你必須至少擁有一個本科學(xué)位。

根據(jù) HarukaEdu 公司所做的市場調(diào)研顯示，印度尼西亞的大學(xué)畢業(yè)生十年內(nèi)的收入比高中畢業(yè)生高十倍，而且失業(yè)率也比高中生低一半水平。由于很多印尼人都承擔(dān)了全職工作，很難選擇夜?；蚱渌^續(xù)教育服務(wù)，因此，線上課程“見縫插針學(xué)習(xí)”的靈活性更能適合他們繁忙的生活方式。

目前，HarukaEdu 公司正在和印尼本土高?；颍瑢⒏哔|(zhì)量的線下學(xué)習(xí)項目轉(zhuǎn)換到線上，以實惠的價格提供給更多用戶。此外，他們還和高校合作開發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提供視頻講義，并且能夠評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

超本地化服務(wù)

事實上，在線教育行業(yè)的競爭非常激烈，不少中國本土教育科技公司也在積極尋求海外擴張。不過在談到市場競爭時，Rustandi 表示他的公司并不害怕，因為 HarukaEdu 公司具有一定的本土優(yōu)勢，印尼教育市場本身具有一定的獨特性和專屬的文化背景，只有能夠深入了解印尼本地教育的初創(chuàng)公司，才有能力處理好本地教育需求。

舉個例子，印尼的學(xué)校都是收到當(dāng)?shù)卣O(jiān)管的。Rustandi 說道：

如果我們想做一套網(wǎng)上課程，就必須要滿足政府的某些要求，同時也必須把每個學(xué)校每學(xué)期的相關(guān)數(shù)據(jù)向政府匯報。因此，我們需要構(gòu)建一套系統(tǒng)，將數(shù)據(jù)自動傳輸給本地政府。對于海外教育公司來說，如果想進入印尼教育市場，可能就需要相應(yīng)地調(diào)整市場策略了。

此外，HarukaEdu 公司還自主開發(fā)了一套學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），在其平臺上積極獲取用戶反饋，不斷調(diào)整平臺設(shè)計和教學(xué)方法，以適應(yīng)不同用戶的需要。

現(xiàn)階段，HarukaEdu 公司共有 70 名全職員工和三位聯(lián)合創(chuàng)始人，他們正在積極研發(fā)安卓系統(tǒng)應(yīng)用和一款平臺電腦網(wǎng)頁應(yīng)用，能讓更多人通過移動設(shè)備來訪問其服務(wù)。雖然現(xiàn)在 HarukaEdu 公司的主要業(yè)務(wù)都集中在印尼本地市場，但據(jù)公司聯(lián)合創(chuàng)始人 Rustandi 透露，未來他們也不排除會拓展其他海外市場。

本文轉(zhuǎn)載自36氪，作者sykee。