(配圖來(lái)源:PIXABAY)
“門戶開放”國(guó)際教育報(bào)告出爐,STEM(理工科學(xué)類)專業(yè)成國(guó)際學(xué)生新寵
“門戶開放”報(bào)告是由美國(guó)教育和文化事務(wù)局支持、國(guó)際教育協(xié)會(huì)主辦的一個(gè)綜合信息平臺(tái)。今年剛公布的本年度“門戶開放”報(bào)告出現(xiàn)了一些比較明顯數(shù)據(jù)變化和不同以往的國(guó)際教育流向新動(dòng)態(tài)。
赴美就讀本科為427313人,占總數(shù)的40.9%,增幅為7.1%,讀研人數(shù)為383935人,增長(zhǎng)了6個(gè)百分比。2015,2016學(xué)年,就讀工程科學(xué)、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)(統(tǒng)稱STEM專業(yè))的學(xué)生數(shù)量激增,工程學(xué)科或已超越商科成為最熱門的留學(xué)專業(yè),人數(shù)高達(dá)216932,占總數(shù)的21%;數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)漲幅高達(dá)25.4%,共141651人就讀。
國(guó)際學(xué)生就讀STEM這類理工科專業(yè)的增加,很可能與印度留學(xué)生有關(guān),在美就讀的印度學(xué)生,超過(guò)3/4就讀STEM專業(yè)。中國(guó)學(xué)生就讀美國(guó)本科達(dá)到135629人,相比2014/2015學(xué)年增長(zhǎng)8.9%。讀研人數(shù)從2014/2015學(xué)年的120331人增長(zhǎng)到123250人,提高2.4%,增幅放緩。與總趨勢(shì)不同的是,在選擇專業(yè)時(shí),商科仍是中國(guó)留學(xué)生的首選。在32.8萬(wàn)中國(guó)學(xué)生中有24.3%的人讀商科。
STEM專業(yè)表現(xiàn)搶眼,其中工程學(xué)占比18.6%,數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)占比14.1%,物理和生命科學(xué)占比8.7%,而人文學(xué)科僅為1%,社會(huì)科學(xué)為8.7%。
——文匯教育
愛(ài)奇藝啟動(dòng)“愛(ài)課堂”計(jì)劃,與新東方在線、邢帥教育等達(dá)成戰(zhàn)略合作關(guān)系
近日,愛(ài)奇藝宣布啟動(dòng)“愛(ài)課堂”戰(zhàn)略計(jì)劃,與新東方在線、邢帥教育等教育品牌達(dá)成戰(zhàn)略合作關(guān)系,使教育付費(fèi)模式在其付費(fèi)布局領(lǐng)域成為新拓展版塊。
愛(ài)奇藝方面介紹,自愛(ài)奇藝教育頻道2012年10月份上線以來(lái),歷經(jīng)4年的積累和發(fā)展,內(nèi)容目前已覆蓋幼兒教育、中小學(xué)教育、外語(yǔ)培訓(xùn)、高等教育、職業(yè)教育、實(shí)用素質(zhì)類教育、管理培訓(xùn)、教育資訊等各個(gè)領(lǐng)域,日均播放流量達(dá)3500萬(wàn),成為視頻網(wǎng)站中較為全面的教育資源綜合學(xué)習(xí)平臺(tái)。在職業(yè)化在線教育方面,2016年8月15日愛(ài)奇藝愛(ài)課堂移動(dòng)端、PC端全面正式上線,主打職業(yè)化在線教育平臺(tái),以IT、實(shí)用技能、影視類內(nèi)容為代表,聚合了多家教育機(jī)構(gòu)和教師的大量課程資源,內(nèi)容涵蓋IT類、職業(yè)類、影視類、語(yǔ)言類、校園類、興趣類等領(lǐng)域。
——POWER教育
山東青島投入已10億元實(shí)現(xiàn)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施全覆蓋
通過(guò)教師評(píng)、學(xué)生互評(píng)、自評(píng)及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等多元評(píng)價(jià),激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷發(fā)展。日前,以“統(tǒng)籌發(fā)展,融合創(chuàng)新”為主題的青島市教育信息化區(qū)域整體推進(jìn)模式面向全國(guó)推廣。
近幾年,青島先后投入資金10余億元,實(shí)現(xiàn)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施全覆蓋。全市建成涵蓋市、區(qū)、校三級(jí)的青島教育城域網(wǎng),2013年,1079所中小學(xué)全部實(shí)現(xiàn)光纖接入城域網(wǎng);2014年全面建設(shè)完成交互式多媒體教室,100%的中小學(xué)實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”;2015年,60%的中小學(xué)達(dá)到“市智慧校園標(biāo)準(zhǔn)”,今年達(dá)到85%以上。
——中國(guó)教育報(bào)
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