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李克強(qiáng):鼓勵(lì)社會(huì)力量參與,努力建成一批高水平的職業(yè)學(xué)校

作者:怡彭 發(fā)布時(shí)間:

李克強(qiáng):鼓勵(lì)社會(huì)力量參與,努力建成一批高水平的職業(yè)學(xué)校

作者:怡彭 發(fā)布時(shí)間:

摘要:總理說(shuō):校企合作、產(chǎn)教融合是下一步的辦學(xué)方向。

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圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

芥末堆綜合新華社、中國(guó)政府網(wǎng)消息報(bào)道

在日前召開(kāi)的職業(yè)教育現(xiàn)代化座談會(huì)上,國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)作出了批示:

  • 加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,對(duì)于發(fā)揮我國(guó)人力和人才資源巨大優(yōu)勢(shì)、提升實(shí)體經(jīng)濟(jì)綜合競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義。

  • “十三五”時(shí)期,要切實(shí)把職業(yè)教育擺在更加突出的位置,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

  • 堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向,進(jìn)一步深化改革創(chuàng)新,強(qiáng)化產(chǎn)教融合、校企合作,積極鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量參與,努力建成一批高水平的職業(yè)學(xué)校和骨干專業(yè),加快培育大批具有專業(yè)技能與工匠精神的高素質(zhì)勞動(dòng)者和人才,深度融入大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新和“中國(guó)制造2025”的實(shí)踐之中。

  • 促進(jìn)新動(dòng)能發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí),帶動(dòng)擴(kuò)大就業(yè)和脫貧攻堅(jiān),為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)保持中高速增長(zhǎng)、邁向中高端水平作出新貢獻(xiàn)。

在會(huì)上,國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|則指出:

  • 把職業(yè)教育放在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和促進(jìn)就業(yè)大格局中謀劃,深化教育鏈產(chǎn)業(yè)鏈融合,主動(dòng)服務(wù)動(dòng)能轉(zhuǎn)換和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

  • 要健全體制機(jī)制,建設(shè)示范性職業(yè)教育集團(tuán),推動(dòng)具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變,實(shí)施好現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃、產(chǎn)教融合發(fā)展工程,吸引社會(huì)力量投入。

  • 要落實(shí)職業(yè)學(xué)校生均撥款制度,提高技術(shù)技能人才待遇地位,為職業(yè)教育營(yíng)造更好環(huán)境。

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