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自主研發(fā)動態(tài)教材,K12 在線小班外教英語“金沃斯”獲超億元 A 輪融資

作者:怡彭 發(fā)布時間:

自主研發(fā)動態(tài)教材,K12 在線小班外教英語“金沃斯”獲超億元 A 輪融資

作者:怡彭 發(fā)布時間:

摘要:在一對一和大班之后,在線英語也要進入“小班”時代了?

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芥末堆 3 月 21 日文,在線英語服務提供商“金沃斯”今日宣布,其獲得了東軟集團領投的超億元 A 輪融資。

金沃斯 2015 年在加拿大成立,通年 7 月上線中文網站。在經歷了一年多的產品研發(fā)與用戶測試后,其于 2016 年 9 月正式被推向市場,為 K12 階段的學生提供在線外教小班課和一對一服務。

在發(fā)布會上,金沃斯 COO 唐振華表示,在線教育的未來在于回歸教育的本質,內容的優(yōu)勢才是市場競爭的長久之道。而金沃斯所擅長的,正是與教育內容最相關的三大要素:教材、師資和教學方法。

據介紹,金沃斯在正式上線前的一年半,將主要精力都用在了內容打磨上。其聯(lián)合國際出版巨頭 Cenveo ,共同推出了一套動畫教材。這套教材貼合中國九年制義務教育英語教學大綱,上課方式融入一百多種游戲,將游戲化和競爭的因素融入課堂。

一直以來,中國教育始終給人重應試、輕能力的印象,深入人心的“啞巴英語”概念,也讓人們對外國原版教材、美式學科英語等教學內容有著更高的認可度。但唐振華指出,上世紀 70 年代初至今,中國英語教材歷經 40 余年變革,由無大綱、政治本位狀態(tài),演變?yōu)樘N含社會、經濟、科學等多方面話題的優(yōu)質教材。以中國大綱為脈絡、滲透北美文化場景,能夠為孩子提供優(yōu)質、高質量的英語課程。

現如今的在線英語教育市場,一對一模式和大班直播課已經成為紅海,但對于家庭經濟條件一般、英語水平偏低且沒有出國留學計劃的孩子,還沒有真正滿足需求的產品。這成為了金沃斯的突破口,在教學模式上,其提出“伙伴式學習”的理念,主打“固定外教,超級小班”的模式。由幾個水平處在同一區(qū)間的孩子組成小班,在課堂上通過游戲化的競爭和同伴互助,潛移默化地提高英語能力。

“而對于英語水平太、有出國需求或緊急提高英語口語能力的孩子,我們也會提供一對一外交產品?!碧普袢A說。

金沃斯方面表示,師資也是其優(yōu)勢之一。由二語習得專家組成的教學主管團隊會常駐在其多倫多總部,負責北美外教的招募、培訓、考核、日常督課等運營工作。所有老師均擁有 3 年以上的少兒教學經驗,并具有亞洲學生教學經驗和教育學、語言學的背景。其針對外教的培訓體系還得到了北美 TESL 的認可。

東軟投資部總裁王自棟在會上發(fā)言稱,創(chuàng)立于東北大學的東軟集團,有著很深的教育背景。在投資方面,東軟集團對英語、K12、幼教等多個非學歷教育領域都保持著高度關注。而對于此次投資,他表示對金沃斯團隊對內容的深耕是最主要的因素。同時,去年以來市場上非?;馃岬囊粚σ荒J?,被王自棟看做是針對一線城市高端家庭所提供的服務。他認為,金沃斯的小班模式將為更廣泛的二、三線城市家庭提供更多選擇。

一對一的過熱,使得在線外教小班成為了投資的又一“風口”。僅上周,就有在線留學語言考試小班“頂上教育”和少兒外教小班“魔力耳朵”兩家公司獲得融資。圍繞“在線外教”的新一輪競賽,可能已經起跑。

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