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校企共建培養(yǎng)人工智能人才,慧科集團發(fā)布“AI+” 教育解決方案

作者:辛巴 發(fā)布時間:

校企共建培養(yǎng)人工智能人才,慧科集團發(fā)布“AI+” 教育解決方案

作者:辛巴 發(fā)布時間:

摘要:AI人才的巨大需求下,校企共建似乎是最合適的出路了

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從基于人臉識別的智能支付,到無人駕駛汽車的測試,近幾年來,人工智能(AI)正在不同領域的快速發(fā)展,也讓掌握相關技術的人才需求變得空前巨大。LinkedIn 的統(tǒng)計稱,全球目前僅擁有約 25 萬名人工智能專業(yè)人才。而人工智能與各傳統(tǒng)、新興行業(yè)相互滲透所衍生的交叉的數(shù)據(jù)科學領域來看,未來3~5年,中國需要180萬數(shù)據(jù)人才,但目前也只有約30萬人

校企合作是解決人工智能領域的應用型人才巨大缺口的重要方式。2017年4月20日,慧科集團發(fā)布了“人工智能AI+”教育解決方案,聯(lián)合微軟、阿里云、百度等企業(yè),為碩士、本科和職業(yè)學校等提供人工智能領域人才培養(yǎng)的解決方案,包括不同層次人才培養(yǎng)體系、教學方案、實驗室與配套環(huán)境搭建方案,以及線上線下融合式職業(yè)人才培訓方案。

校企共建:跨領域的AI人才培養(yǎng)

針對不同的教學需求,該解決方案的落地方法主要包括三種:

  1. 與學校共建人工智能專業(yè)和課程,著重深入培養(yǎng)相關領域的專業(yè)人才。

  2. 將“人工智能+” 融入到大數(shù)據(jù)、云計算等現(xiàn)有專業(yè),以及“互聯(lián)網(wǎng)+”的交叉學科的專業(yè)(如“金融科技”等),成為該專業(yè)教學體系的一部分,有機結合到這些專業(yè)的課程中。

  3. 慧科教育自己的職業(yè)培訓平臺(如開課吧),支撐平臺學員的職業(yè)學習和成長。

課程內(nèi)容方面,以人工智能為核心,與云計算、大數(shù)據(jù)、智能硬件等領域相互交叉融合,強調(diào)人工智能在各個行業(yè)的應用。此外,作為“人工智能AI+”教育解決方案的一部分,慧科集團還將與微軟聯(lián)合推出“人工智能與數(shù)據(jù)科學” 專業(yè)共建及培訓認證項目培養(yǎng)“智能+數(shù)據(jù)”的應用型人才,與阿里云聯(lián)合推出數(shù)據(jù)科學人才森林項目培養(yǎng)“人工智能+行業(yè)”的應用型人才。

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(慧科集團“人工智能+”課程群)

該解決方案的首批簽約學校包括大連理工大學、華南理工大學、西安交通大學、北京航空航天大學、山西農(nóng)業(yè)大學、北京城市學院等高校,慧科集團旗下開課吧職業(yè)培訓模塊也將率先落地該方案。

不同層次的人工智能人才培養(yǎng)

與任何技術的應用一樣,人工智能在不同領域的落地,需要包括數(shù)據(jù)科學家、數(shù)據(jù)工程師、數(shù)據(jù)編輯、數(shù)據(jù)管理員等多種職業(yè)定位,對相關的從業(yè)者也有不同層次的要求,慧科集團也相應地做了多層次的教學定位:

  • 對于碩士層次,側重培養(yǎng)能夠將商業(yè)與機器智能有機結合的高端人工智能及數(shù)據(jù)科學家人才;

  • 對于本科層次,側重培養(yǎng)對自然語言、圖像識別、語音識別、計算機視覺等技術有充分理解,并能夠應用數(shù)據(jù)為人工智能提供模型基礎的人才;

  • 對于??茖哟?,考慮到人工智能應用的算力、算法和數(shù)據(jù)三個維度,側重培養(yǎng)學生應用大規(guī)模數(shù)據(jù)實現(xiàn)數(shù)據(jù)可視化,以及調(diào)用技術廠商的人工智能API編程接口開發(fā)智能的商業(yè)應用能力。

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(微軟-慧科人工智能培訓項目)

陳瀅博士表示,對于不同的教育階段,層級設計是完全不一樣的,慧科有這方面的經(jīng)驗來支持。

人工智能:傳統(tǒng)行業(yè)+新興領域的巨大機會

發(fā)布會上,來自合作院校的相關負責人也分享了校方在校企合作聯(lián)合培養(yǎng)人工智能人才方面的思考。

大連理工軟件學院副院長、軟件工程研究院副院長李鳳岐教授表示,人工智能誕生60年來,人才的培養(yǎng)一直沒有間斷,但成體系和的培養(yǎng)并不是很多。AI學科全球排名前30的學校多集中在歐美,亞洲只有3所學校入圍。不過他也強調(diào),“基礎研究角度,中國高校在世界的人工智能領域已經(jīng)處于前沿位置,因此,人才的培養(yǎng)和儲備非常重要?!崩铠P岐教授認為這個領域是進一步發(fā)展校企合作的好機會,該校人工智能方向的專業(yè)每年計劃招生30-60人。

農(nóng)業(yè)等傳統(tǒng)行業(yè)的再創(chuàng)新,也對人工智能寄予厚望。擁有全國唯一的智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程的博士學位授權點山西農(nóng)業(yè)大學軟件學院的院長,李富忠教授,也分享了農(nóng)業(yè)領域的AI前沿探索。農(nóng)業(yè)是一個相對脆弱的行業(yè),每年有大量經(jīng)費投入在動植物的災害保險中,但基于人工智能的一些圖像識別項目,可以幫助提升這部分的效益。例如,通過“豬臉識別”技術,對被保險的商業(yè)豬進行監(jiān)測,可以提升相關的保險業(yè)效率。又比如一些作物的蟲害,可以通過無人機+圖像識別,做到對群居的孔蟲定向噴灑殺蟲劑等,來提升農(nóng)藥利用的效率、節(jié)約人工成本。

可見,人工智能在不同產(chǎn)業(yè)的應用才剛剛起步,推出關于人工智能教育的解決方案,在幫助高校增強應用型人才的培養(yǎng)能力的同時,對于慧科教育集團來說也是一個建立校企合作行業(yè)壁壘的關鍵一環(huán)。


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來源: 芥末堆
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