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不再死磕 O2O,瘋狂老師探索雙師課堂等線上線下混合模式

作者:阿槑 發(fā)布時(shí)間:

不再死磕 O2O,瘋狂老師探索雙師課堂等線上線下混合模式

作者:阿槑 發(fā)布時(shí)間:

摘要:期待瘋狂老師 12 周年?

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芥末堆 阿槑 4 月 26 日

“過去這一年很艱難,但我們?nèi)〉昧朔浅V档抿湴恋某煽?jī)”,在快樂學(xué)習(xí)教育集團(tuán)12周年慶典上,快樂學(xué)習(xí)總裁張浩宣布,2016 年,線上業(yè)務(wù)享學(xué)科技(即瘋狂老師)完成 1.2 億元 C 輪融資,線下業(yè)務(wù)快樂學(xué)習(xí)的營(yíng)收和利潤(rùn)均創(chuàng)新高。張浩并未透露快樂學(xué)習(xí)的具體營(yíng)收,“從營(yíng)收、利潤(rùn)和規(guī)模來看,快樂學(xué)習(xí)都排得上是全國(guó)前十”,他說道。

作為快樂學(xué)習(xí)和瘋狂老師兩家公司的創(chuàng)始人,瘋狂老師似乎是張浩更知名的標(biāo)簽??鞓穼W(xué)習(xí)成立于 2005 年,是廈門本土起家的 K12 培訓(xùn)機(jī)構(gòu),作為福建地區(qū)的龍頭機(jī)構(gòu),目前在廈門、福州、泉州、南昌、合肥、北京、長(zhǎng)沙、杭州、青島、蘇州等十個(gè)城市開設(shè)了 60 多個(gè)旗艦校區(qū),員工 1400 余人,集團(tuán)旗下?lián)碛锌鞓穼W(xué)習(xí)教育培訓(xùn)學(xué)校、艾酷游學(xué)、佳音少兒英語(福建、蘇州)、快樂藝考等多條業(yè)務(wù)線。在教學(xué)組織上,有精品班、1 對(duì) 1 個(gè)性化等不同的模式。

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在周年慶典上,張浩表示,作為廈門本土起家的 K12 機(jī)構(gòu),快樂學(xué)習(xí)已經(jīng)驗(yàn)證了對(duì)外復(fù)制的能力,目前正在籌備進(jìn)入武漢和廣州兩個(gè)新的城市。

從張浩的介紹來看,目前,線上平臺(tái)瘋狂老師已經(jīng)與快樂學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)進(jìn)行了整合,重點(diǎn)探索線上線下混合式的教學(xué)模式,包括上個(gè)月開始在廈門試點(diǎn)的雙師課堂,以及超級(jí)名師孵化器,分別以事業(yè)部的形式推進(jìn)。線上業(yè)務(wù)方面,則包括瘋狂老師和叮當(dāng)課堂。今年年初,張浩曾對(duì)外公布,瘋狂老師目前每月流水?dāng)?shù)千萬,叮當(dāng)課堂和超級(jí)名師孵化器今年至少會(huì)有 1 個(gè)億的純收入。

未來,張浩將人才,技術(shù)和資本三個(gè)元素看作是快樂學(xué)習(xí)繼續(xù)發(fā)展的三駕馬車:

  • 人才方面,快樂學(xué)習(xí)內(nèi)部設(shè)立企業(yè)大學(xué),為員工的發(fā)展提供支持。

  • 技術(shù)方面,一個(gè)月前,曾任百合網(wǎng) CTO 的楊溢欣加入快樂學(xué)習(xí),負(fù)責(zé)整體的技術(shù)架構(gòu),包括雙師課堂、教學(xué)平臺(tái),以及運(yùn)營(yíng)管理等系統(tǒng)的搭建。

  • 資本方面,快樂學(xué)習(xí)副總裁、戰(zhàn)略投資部總監(jiān)、艾酷游學(xué) CEO 陳育林宣布,成立 EduT 教育產(chǎn)業(yè)投資并購(gòu)基金,未來的投資方向是跟 K12 相結(jié)合的教育科技公司,并購(gòu)方向則是面向小學(xué)市場(chǎng)的線下機(jī)構(gòu)。他提到,過去半年間,快樂學(xué)習(xí)收購(gòu)了廈門佳音英語以及泉州當(dāng)?shù)?K12 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)銘大教育。

在成立12周年之際,作為傳統(tǒng)的 K12 培訓(xùn)機(jī)構(gòu),快樂學(xué)習(xí)開始探索線上業(yè)務(wù),包括引入CTO,嘗試雙師課堂、超級(jí)名師,研發(fā)在線教學(xué)平臺(tái)等,進(jìn)一步提升傳統(tǒng)線下業(yè)務(wù)的活力。

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