（圖片來源：huffingtonpost.com）
如何一勞永逸的解決中國乃至全球的教育問題？《2017中國教育均衡問題與新機(jī)會》報告表示，考慮到現(xiàn)有的教育不均衡問題，以及長期以來財政和政策角度不斷增加的資源投入，解決教育不均衡問題的最終答案或許要靠AI（人工智能）。報告從增加教育資源供給，即內(nèi)容的豐富化、服務(wù)的批量化，以及提升學(xué)習(xí)效率的兩個角度解讀，認(rèn)為內(nèi)容加持人工智能后的自適應(yīng)學(xué)習(xí)，以及自然語言處理（NLP）突破后應(yīng)用到學(xué)習(xí)場景，或許會成為優(yōu)質(zhì)教育普及的最終解決方案。
在新興前沿技術(shù)發(fā)展和創(chuàng)新方面，為什么西方國家總是充當(dāng)著引領(lǐng)者的角色？關(guān)于這個話題的討論，不少人會最終向教育尋求答案。對此，中外教育家在這方面的看法趨于一致：人文學(xué)科的教育，或是說人文素養(yǎng)教育是一切的基礎(chǔ)。
哈佛大學(xué)校長福斯特認(rèn)為，人文學(xué)科在教育中的地位至高無上，人文學(xué)科是構(gòu)建“自我意識、性格特點和真知灼見”的源泉，偉大的領(lǐng)導(dǎo)人都理解語言的重要性，更了解“文字的闡釋力與感受力”。
北京四中著名特級語文教師李家聲則認(rèn)為，“在所有學(xué)科中，語文教育的作用是最重要的?！薄罢Z文通過閱讀讓文化浸潤到人的內(nèi)心深處，而這種浸潤無疑在基礎(chǔ)教育階段非常重要?！痹谶@個階段的語文教育決定了人的素養(yǎng)根基，人對文學(xué)的興趣，以及人的探究能力，從而影響一個人接下來的人生。
via 教育在培養(yǎng)越來越多“技術(shù)工人”時，也在慢慢扼殺“思想家”！
每年中國高考考生960萬人，但實際上，這些人中近600萬高中生辛苦三年最終連三本都考不上。
聶愛軍覺得這是一個社會問題，從人才流動規(guī)律來看，正是這些龐大的未能考上三本的學(xué)生最終才會回到當(dāng)?shù)乜h城社區(qū)發(fā)展，因而這些學(xué)生的狀態(tài)，將直接影響基層社區(qū)的狀態(tài)。為此，聶愛軍發(fā)起“悅讀致遠(yuǎn)”教改行動，從長沙縣第七中學(xué)開始，選拔高一年級后150名的55名學(xué)生成立“悅讀致遠(yuǎn)班”，以大閱讀、大討論、大寫作為理論指導(dǎo)目標(biāo)，注重體驗式、項目式學(xué)習(xí)，把學(xué)生培養(yǎng)成一個自發(fā)自為的人。 現(xiàn)在進(jìn)行這項“悅讀致遠(yuǎn)”教改實驗的學(xué)校已經(jīng)有十多所。從以往畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的反饋來看，在大學(xué)，教改班的學(xué)生有相當(dāng)強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展后勁。
via 致遠(yuǎn)班告訴你，考不上三本的孩子需要什么樣的教育？
從嬰兒第一次聽到有人說話，讀寫能力的培養(yǎng)就開始了。在進(jìn)入小學(xué)前，兒童有許多語言能力提升的機(jī)會，同時在這個階段也奠定了兒童日后讀寫能力的基礎(chǔ)。不過對不同個體來說，家庭結(jié)構(gòu)、父母投入、社區(qū)圖書館的規(guī)模和質(zhì)量等等，這些資源差異導(dǎo)致了兒童的讀寫水平在小學(xué)入學(xué)前就有了顯著的高低之別。
無論家庭和社區(qū)出身，在兒童讀寫能力培養(yǎng)上，幼師都是一個關(guān)鍵角色?！窘婺┓勘局芪恼滤伎伎茖W(xué)提升幼師讀寫能力的方式，包括擴(kuò)充幼師的知識庫、建立幼師的知識體系，并提出“標(biāo)準(zhǔn)先行、因材施教”的建議。
via【芥末翻】如何提升幼兒讀寫能力？第一步是科學(xué)的幼師培訓(xùn)
2、芥末堆不接受通過公關(guān)費、車馬費等任何形式發(fā)布失實文章，只呈現(xiàn)有價值的內(nèi)容給讀者；
3、如果你也從事教育，并希望被芥末堆報道，請您 填寫信息告訴我們。
