近日，樂高教育攜 MINDSTORMS 頭腦風暴 EV3 機器人套裝和樂高教育 WeDo2.0 科學機器人套裝亮相第 72 屆中國教育裝備展示會。

樂高教育EV3機器人擁有一個強大的智能編程模塊，這相當于機器人的“大腦”，與智能電機、齒輪、軸承和擁有各種“超能力”的傳感器搭建成機器人，通過對其編程，可以幫助學生探索 STEM 學習的樂趣和無限可能。

在展會現(xiàn)場，樂高教育培訓大師谷岳帶來用 EV3 自動識別障礙物的開放式學習，還原無人駕駛汽車的工作場景。據了解，無人駕駛汽車工作的原理之一是通過車載傳感系統(tǒng)感知周圍道路環(huán)境，及時捕捉道路、車輛位置和其他障礙物信息，反饋給終端，控制車輛的方向和速度，智能規(guī)劃行車路線并最終安全抵達目的地。

現(xiàn)場教師體驗樂高 MINDSTORMS 頭腦風暴教育 EV3 機器人

首先，老師為樂高教育 EV3 機器人安裝超聲傳感器，通過編程，讓 EV3 機器人探測到桌上的樂高人仔時，在安全距離內自動停下，及時“剎車”。要完成這個任務，老師需要引導學生不斷地探索與嘗試，排除故障并改進編程設計，計算出 EV3 機器人與障礙物之間的安全距離，直到機器人探測到桌上的樂高人仔時可以及時停下。通過這樣一種方式，看似高深的無人駕駛汽車原理，用 EV3 機器人就可以生動呈現(xiàn)。

谷岳老師帶來用EV3自動識別障礙物的開放式學習

樂高教育 WeDo2.0 科學機器人套裝是適用小學課堂的科學技術綜合教育解決方案，以互動有趣的方式呈現(xiàn)科學教學，幫助小學生打開編程世界的大門。

WeDo2.0開放式學習任務：探究抗震建筑的特點

在展會現(xiàn)場，教師不僅可以體驗用樂高教育 WeDo2.0 科學機器人收集樂高組件并移動到指定位置這樣的“入門級”編程教學，同樣還能利用 WeDo2.0 科學機器人完成更復雜的開放式教學任務：用樂高組件搭建一個地震模擬器，通過引導學生為地震模擬器編程，改變馬達轉數，調整地震等級，從而和學生們探討影響建筑穩(wěn)定性的因素，循序漸進地得出什么樣結構的房屋能夠在地震中幸存的結論。