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“音樂而聚”獲80萬美元天使輪融資,想用原創(chuàng)教材打開線上音樂教育市場

作者:Mandy王夢蝶 發(fā)布時間:

“音樂而聚”獲80萬美元天使輪融資,想用原創(chuàng)教材打開線上音樂教育市場

作者:Mandy王夢蝶 發(fā)布時間:

摘要:線下琴行倒閉,線上音樂學習平臺有機會嗎?

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36氪獲悉,音樂學習平臺「音樂而聚」獲80萬美元天使輪融資,資方為香港孵化器Cocoon與臺灣Birch Venture Capital。

國內(nèi)的英語線上教育市場已經(jīng)有51Talk這樣的美股上市公司,VIPKID這樣的獨角獸,音樂線上教育卻沒有能立刻說得上來名字的玩家,音樂而聚希望憑借優(yōu)質(zhì)師資+原創(chuàng)教材打開市場。

音樂而聚創(chuàng)始人粘清澤告訴36氪,目前我國參與藝術培訓人口在7000-8000萬,約占總?cè)丝诘?.5%,遠低于發(fā)達國家20%的滲透率,而國內(nèi)音樂教育沒有規(guī)?;脑蛑饕且驗橐魳穼W習“孤島化”。幾乎每個人都產(chǎn)生過學習某門樂器的興趣,但付諸實踐者少,堅持者更少,加之門檻高、難度大、時長長,好的老師都聚集在一線城市,自學更加難成體系。

盡管市場上有不少音樂教育類的視頻平臺和自媒體,但普遍現(xiàn)狀是:把現(xiàn)有教學方法簡單錄播,量大但質(zhì)參差不齊,容易被復制盜版;時間長、形式單一,學生學習興趣、動力低,很難長期堅持;一味追求流量和平臺化,割裂老師和同學的關系,缺乏互動性,且老師無法從線上教育中獲得合理收入。

因此,音樂而聚希望解決三個問題:內(nèi)容的輸出方式,學生的長期黏性,老師的收入問題。

音樂而聚的做法是線下直接對接名師,以模板將他們的課程制作成帶有互動性、碎片化的在線教材;給到老師付費課程收入的分成,且訂閱量達到不同級別給予不同的獎金。

音樂而聚有APP端和線上版。課程內(nèi)容會以“用烏克麗麗彈《告白氣球》”這樣的主題為學習單位,分解成若干個3-5分鐘的單元,并配有與視頻聯(lián)動的圖文講解,知識重點測試這樣的功能。用戶可以在樂譜、視頻、文字講解中任意跳轉(zhuǎn),按照自己的規(guī)劃決定學習順序,這些用戶數(shù)據(jù)也會被記錄下來優(yōu)化教材。

除了樂器、聲樂課程外,音樂而聚上也有軟體編程、詞曲創(chuàng)作等內(nèi)容。同時,音樂而聚團隊擁有3萬首華語流行歌樂譜與MP3的版權(quán)和發(fā)行渠道。

粘清澤表示音樂而聚的首要目標不是成為“大流量獲客平臺”,而是成為老師、音樂人的“原創(chuàng)教材發(fā)行地”,幫助老師們提高收入。除了付費課程的五五分成,音樂而聚還會根據(jù)用戶量獎勵老師,例如付費用戶超過100個,獎勵300美元,超過500個,獎勵2000美元。

此外,粘清澤認為目前的音樂在線平臺多視線下樂器行為競品,音樂而聚的思路是與樂器行合作,老師在線下教學時,經(jīng)常遇到部分學生缺席跟不上的情況,可以將自己的教學內(nèi)容制成音樂而聚的教材,線上線下同步,樂器行與教育機構(gòu)介紹老師入駐也會給予獎金。未來,音樂而聚也會對接更多學校和教育機構(gòu),成為他們的教材提供方。

音樂而聚現(xiàn)在的入駐老師有100多個,包括國家一級詞曲作家吳頌今、臺灣指彈吉他怪才陳彥宏等名師,預計今年年底超過200個。學生用戶在20萬左右,付費轉(zhuǎn)化率是2%,平均消費10.5美元。

目前音樂而聚的主要推廣方式是線上廣告、線下活動和老師、學校、教育機構(gòu)的引流。學生一半以上來自臺灣、香港、馬來西亞,接下來會著重拓展內(nèi)地市場。創(chuàng)始人表示不會把過多精力放在C端獲客,內(nèi)容積累是現(xiàn)階段的重點。

團隊方面,音樂而聚創(chuàng)始人粘清澤是連續(xù)創(chuàng)業(yè)者,有6年麥肯錫顧問與研究管理經(jīng)驗,10年微軟等公司的產(chǎn)品設計經(jīng)驗,聯(lián)合創(chuàng)始人卓錦漢是最大的華語流行樂譜發(fā)行商卓著出版聯(lián)合創(chuàng)辦人。音樂而聚正在尋求A輪融資。

本文轉(zhuǎn)自36氪,作者Mandy王夢蝶。

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來源:36氪
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