【薦文】暑期一過，新一輪美國大學(xué)申請又被提上日程。今年，關(guān)于美國大學(xué)錄取的負(fù)面消息頻傳：大面積考試作弊，減少SAT亞洲考試次數(shù)，頂尖名校亞裔學(xué)生錄取分?jǐn)?shù)潛規(guī)則等等，都影響著新的申請季。為此，外灘教育專訪美國大學(xué)理事會主席Douglas L. Christiansen，了解了未來可能的美國大學(xué)招生趨勢。

每一年，大學(xué)招生政策稍有變化，就會牽動(dòng)學(xué)生和家長的心。去年年初，哈佛大學(xué)針對美國的大學(xué)錄取發(fā)布了一份劃時(shí)代的研究報(bào)告，名為“Turning the Tide: Inspiring Concern for Others and the Common Goodthrough College Admissions”（《力挽狂瀾：用大學(xué)錄取政策來激勵(lì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心他人和真正關(guān)注社會》）。報(bào)告一出，就引發(fā)了教育界圈里圈外的熱烈討論。

從某種角度看，這份劃時(shí)代的宣言似乎釋放出美國大學(xué)招生制度改革的信號，看起來美國高等教育領(lǐng)域里的有識之士對于越來越背離美國精英傳統(tǒng)的功利主義已經(jīng)到了無法容忍的地步。而這也與早些年耶魯教授威廉·德雷謝維奇撰寫的全球暢銷書《優(yōu)秀的綿羊》中的觀點(diǎn)不謀而合。

近些年，伴隨著改革的信號，有關(guān)美國大學(xué)錄取的一切，也都在經(jīng)歷著大大小小的變化：如頻頻爆出的中國學(xué)生陷SAT考試作弊丑聞，直接導(dǎo)致取消成績甚至減少國際考場次數(shù)；又如以藤校為首的美國名校減少了國際學(xué)生的錄取名額等。

那么，這些跟中國學(xué)生息息相關(guān)的申請動(dòng)向，究竟是如何影響著學(xué)子們的未來呢？近日，外灘教育收集到了美國服務(wù)學(xué)生入學(xué)申請、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)術(shù)能力評估測試（SAT，俗稱美國高考）等內(nèi)容的非政府性教育組織——美國大學(xué)理事會（College Board）主席Douglas L. Christiansen，請他為我們解讀未來可能的美國大學(xué)招生趨勢。

美國大學(xué)理事會主席Douglas L. Christiansen

 B=外灘教育   D=DouglasL. Christiansen

不去名校，換一種活法會怎樣？

B：作為美國大學(xué)理事會主席，您怎么看近些年的留學(xué)生錄取趨勢？

D：事實(shí)上，近年來很多大學(xué)對留學(xué)生的擴(kuò)招，是我在職業(yè)生涯中從未有見到過的。大家一致認(rèn)為，由來自各國的留學(xué)生和本國學(xué)生組成的課堂，不僅會對教學(xué)體系本身有益，而且在這個(gè)逐漸全球化的社會，這一點(diǎn)也至關(guān)重要，因此我并沒有聽說過會減少留學(xué)生名額的消息。

B：您對中國留學(xué)生的評價(jià)是？

D：從他們遞交的文書來看，他們都是一些天資聰穎的學(xué)生，課內(nèi)課外的表現(xiàn)俱佳，加上他們的SAT或ACT成績，可以看出中國留學(xué)生具有很高的學(xué)術(shù)水平。

他們是非常有實(shí)力的學(xué)生，事實(shí)上這些年學(xué)生的品質(zhì)也在變得越來越好。另一方面，近年來自中國的留學(xué)生的人數(shù)也在不斷增多，而且我相信他們都十分了解，美國大學(xué)想要招收什么樣的學(xué)生。

B：那您有沒有發(fā)現(xiàn)，中國學(xué)生在申請美國大學(xué)的時(shí)候，更傾向于選擇那些頂尖大學(xué)和文理學(xué)院，而這些學(xué)校有的時(shí)候并不是最適合他們的？

D：是的，但這個(gè)問題不僅僅發(fā)生在中國學(xué)生身上，在其他國家包括美國的學(xué)生都會有過度關(guān)注大學(xué)排名這樣的普遍現(xiàn)象，他們寧可擠進(jìn)一個(gè)排名前十、二十或者三十的大學(xué)，而放棄去讀一個(gè)最適合自己的大學(xué)的機(jī)會，興許只是因?yàn)檫@所大學(xué)排名相對靠后。

我十分的清楚排名靠前的大學(xué)的聲譽(yù)和威望吸引著這些學(xué)生前去申請這些大學(xué)，但是我們不能讓大學(xué)排名這樣一個(gè)由系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)字，來決定自己未來的走向，盲目按照排名申請大學(xué)的結(jié)果往往是令人不快的。

我會建議學(xué)生以及他們的家長盡量少關(guān)注大學(xué)排名，而是去想想，學(xué)生自己想要的大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境是怎樣的，是一所小而美的學(xué)校，還是大規(guī)模的綜合性大學(xué)，大學(xué)所在的城市是否特別熱或者特別冷，是否經(jīng)常下雨，學(xué)生想要讀什么專業(yè)，他們想要在一個(gè)大城市讀書，還是在一個(gè)小鎮(zhèn)上學(xué)習(xí)生活？這些問題才是選擇大學(xué)最核心和最重要的部分。舉個(gè)例子，即使藤校的排名特別高，但也不是每一位學(xué)生都能將其排為最適合自己的大學(xué)。

從那些頂尖大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，他們都是目的性、驅(qū)動(dòng)力很強(qiáng)的人，他們大多會從學(xué)校順利地畢業(yè)，步入社會并且獲得成功。但是我很希望他們可以思考一下，或許在另一種環(huán)境中，他們可能生活得更快樂，并以另一種方式去成長、去工作。

是時(shí)候想一想，大學(xué)的意義是什么？

B：您怎么評價(jià)哈佛大學(xué)的報(bào)告《Turning the Tide》？

D：我認(rèn)為這篇報(bào)告里的內(nèi)容，是我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常去思考的。我們要如何釋放壓力，如何去削弱這種對于獲得成功，或成為百萬俱樂部一員的瘋狂向往。我認(rèn)為我們應(yīng)該暫停下來，認(rèn)真地思考一下這些。

這個(gè)報(bào)告對我們的好處在于，現(xiàn)在和學(xué)生談話，我們的目的性比原來更強(qiáng)了。我們可以說：你沒必要在高中期間，混兩三個(gè)社團(tuán)，做那么多的事情。我認(rèn)為這樣的話是很有益處的，它讓我們能夠暫停一下，來確認(rèn)我們的確在幫助學(xué)生。

當(dāng)然，不僅僅是大學(xué)，對社會，家庭，和父母都是改變的信號。我們或許可以放棄這樣一種觀念：如果我的孩子進(jìn)入了這些名校，我就是個(gè)更好的家長了，因?yàn)閯e人的孩子沒進(jìn)去。

教育的目的不在于你之前學(xué)習(xí)過哪些內(nèi)容，而在于你是否能做出改變，你是否有創(chuàng)新性，你是否真的學(xué)到了團(tuán)隊(duì)，協(xié)作，同情心，正直這些品質(zhì)。

B：未來美國大學(xué)會在錄取中更注重學(xué)生的哪些品質(zhì)呢？

D：我們希望錄取那些GPA高，課外活動(dòng)優(yōu)秀的學(xué)生，但我們還要問的一點(diǎn)是，我們所錄取的學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠通過我們提供的資源來獲得最大的進(jìn)步，而不是只能利用一半的資源來獲得進(jìn)步。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)學(xué)生能夠很好地利用學(xué)校資源的時(shí)候，他會使他的班級變得更好，讓學(xué)校變得更好。

一般來講，我們首先會看學(xué)生們上過的課以及成績，成績單所表現(xiàn)的趨勢，標(biāo)化成績，這些都是比較基礎(chǔ)的第一印象。但真正錄取學(xué)生的理由是，我們所說的隱形信息。我們從他的文書，從他的推薦信，從他參與各種事情的方式中看出一些端倪。

B：既然美國大學(xué)招生會發(fā)生很大的改變，中國學(xué)生應(yīng)該要如何進(jìn)行有針對性的準(zhǔn)備呢？

D：我認(rèn)為重要的一點(diǎn)是，跟招生顧問合作。學(xué)生們可以從網(wǎng)上獲得關(guān)于大學(xué)申請的大量信息，但如何應(yīng)對這些信息才是最重要的。有那么多的信息，我要怎么去分析，所以分析能力，高屋建瓴地看問題的能力，連點(diǎn)成線的能力，這些都是現(xiàn)在的高中生應(yīng)該著重學(xué)習(xí)的，而不僅僅是拘泥于自己的成績最好。

現(xiàn)下最流行的人工智能可以幫我們獲得所有這些信息，而人的價(jià)值就在于在信息中心進(jìn)行選擇和決策。

這就是學(xué)生們從低年級開始就應(yīng)該注重的事情。不然他們在信息時(shí)代就會落后于他人，他們可能用功學(xué)習(xí)了，知道了某一個(gè)事物的答案，但是無法告訴你得到答案的方法。

未來SAT考什么不重要，學(xué)什么才重要

B：College board作為負(fù)責(zé)SAT考試的機(jī)構(gòu)，您怎么看到中國學(xué)生在SAT中作弊的現(xiàn)象？

D：的確，至今為止，我們所聽到的規(guī)模最大的幾次作弊丑聞都來自于中國。但別的地方也有人作弊。所以我不想太過于針對中國，那是不公平的，那些作弊的人應(yīng)該受到懲罰，但這不只是在中國而已，在美國，在任何地方都是如此。

不過在大學(xué)錄取過程中，我們還是有一些方法來識別學(xué)生是否作弊的。比如說，一般來講，你不太可能標(biāo)化考試分?jǐn)?shù)高而學(xué)校課程分?jǐn)?shù)低，或者標(biāo)化考試分?jǐn)?shù)高但卻選了很簡單的課程。

我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)起這個(gè)義務(wù)，因?yàn)闅w根究底，即使我們認(rèn)為這些學(xué)生很好，如果他們沒有準(zhǔn)備好上大學(xué)，他們的英語能力不過關(guān)，最終受害的還是這些學(xué)生自己。

B：幾個(gè)月前，College Board發(fā)布了SAT新政，并減少國際考場的次數(shù)到四次。您對于未來的SAT考試改革有什么看法嗎？

D：這將是一個(gè)持續(xù)性的趨勢。考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在未來會沒那么吃香，而未來的SAT考試將會是一個(gè)成就式的考試，考察內(nèi)容將會是關(guān)于大學(xué)中你所需要知道的東西，并且這些都將是公開的。所以你無法依靠一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來幫你輔導(dǎo)，而是舉個(gè)例子，如果你不了解幾何學(xué)中的這個(gè)部分，你得回去重新學(xué)習(xí)，你得去考PSAT，去做習(xí)題，你得在某個(gè)領(lǐng)域受到指導(dǎo)。

所以未來，考題本身將不再重要。因?yàn)橐磺卸际顷P(guān)于學(xué)習(xí)內(nèi)容本身的。新的SAT將會更加注重學(xué)生本身的學(xué)習(xí)成就，如果我在某一方面不合格，我就得在這個(gè)領(lǐng)域受到對應(yīng)的指導(dǎo)。也就是說，未來學(xué)生不需要準(zhǔn)備考試，而是需要學(xué)習(xí)考試的內(nèi)容。

B：未來，包括SAT在內(nèi)的標(biāo)化考試會變得越來越不重要嗎？

D：但我不認(rèn)為未來標(biāo)化考試會變得不再重要，但它作為一個(gè)單獨(dú)的標(biāo)準(zhǔn)會不那么重要。考試分?jǐn)?shù)，學(xué)校GPA，學(xué)生活動(dòng)，學(xué)校表現(xiàn)，這些都將匯集在一起被綜合考量。

標(biāo)化考試所起到的作用是用來確定學(xué)生的基本素質(zhì)。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校情況都完全不同，所以我們希望有一個(gè)在不同學(xué)校間通用的標(biāo)準(zhǔn)。但如果單獨(dú)來看，它的使用率的確會越來越少。但作為一個(gè)評估體系的一部分，它將會一直作為重要的一個(gè)部分去考量。

（本文轉(zhuǎn)自外灘教育，作者吳妍嬌）