9月9日下午2點，有“中國版諾貝爾獎”之稱的第二屆“未來科學(xué)大獎”在北京揭曉。本屆有“生命科學(xué)獎”、“物質(zhì)科學(xué)獎”、“數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)獎”三項獎項，獎金各為100萬美元。

其中，中國科學(xué)院院士、清華大學(xué)副校長、結(jié)構(gòu)生物學(xué)家施一公摘得“生命科學(xué)獎”。評審委員會給予施一公的獲獎評語是：他在解析真核信使RNA剪接體這一關(guān)鍵復(fù)合物的結(jié)構(gòu)，揭示活性部位及分子層面機(jī)理的重大貢獻(xiàn)。

施一公是中國頂尖的結(jié)構(gòu)生物學(xué)家，主要研究方向是用結(jié)構(gòu)生物學(xué)和生物化學(xué)的手段研究腫瘤發(fā)生和細(xì)胞凋亡的分子機(jī)制，以及腫瘤抑制因子和細(xì)胞凋亡調(diào)節(jié)蛋白結(jié)構(gòu)等方面，在《自然》、《科學(xué)》、《細(xì)胞》等期刊上發(fā)表接近50篇文章。

最近攻克的研究成果是用細(xì)胞生物學(xué)去解決阿爾茨海默病。不過，外界熟知的他的“理論”卻不是學(xué)術(shù)方面，而是同教育相關(guān)的“名言”：

• 不應(yīng)該鼓勵科學(xué)家創(chuàng)業(yè)。

• 研究型大學(xué)從來不以就業(yè)為導(dǎo)向，從來不該在大學(xué)里談就業(yè)。就業(yè)只是一個出口，大學(xué)辦好了自然會就業(yè)，怎么能以就業(yè)為目的來辦大學(xué)。

• 當(dāng)精英都想做金融，這個社會一定出了大問題。

這些“名言”背后，有著他的一套邏輯，科研不應(yīng)以應(yīng)用為目的。施一公推崇基礎(chǔ)研究，他曾說“基礎(chǔ)研究是科學(xué)之本，沒有好的基礎(chǔ)研究，一定不會有杰出的技術(shù)創(chuàng)新”。

當(dāng)然，他的這些言論也遭到一些爭議，批評者說施一公的教育方向是關(guān)心國家的科研進(jìn)程而忽視學(xué)生的個人前程，并不是每個學(xué)生都應(yīng)該像他那樣“一心為公”。

施一公在科學(xué)網(wǎng)上有一個個人博客，這個博客更新的最后一篇文章是關(guān)于西湖大學(xué)的。這所學(xué)校似乎是他“不培養(yǎng)就業(yè)者，只培養(yǎng)學(xué)者”理念的試驗田。

2015年3月11日，西湖大學(xué)七位倡議人施一公、陳十一、潘建偉、饒毅、錢穎一、張輝、王堅正式向國家提交《關(guān)于試點創(chuàng)建新型民辦研究性大學(xué)的建議》，并獲得支持。

西湖大學(xué)——這個以基礎(chǔ)研究為責(zé)任的大學(xué)，同相隔不遠(yuǎn)的湖畔大學(xué)相比，實在是沒什么名氣。如若不知來歷，單從名字上看甚至?xí)詾槭且凰耙半u大學(xué)”。

但是這所學(xué)校幾乎聚集了生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、力學(xué)等領(lǐng)域的頂尖研究者。西湖大學(xué)的前身西湖高研院設(shè)立了4個研究所，分別是理學(xué)研究所、前沿技術(shù)研究所、生物學(xué)研究所、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究所?！?/p>

理學(xué)研究所由潘建偉擔(dān)任負(fù)責(zé)人，致力于在量子信息、納米材料、復(fù)分析、污染控制理論和技術(shù)等若干前沿領(lǐng)域進(jìn)行重點布局。

前沿技術(shù)研究所由陳十一擔(dān)任負(fù)責(zé)人，致力于面向國家戰(zhàn)略性新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大需求，建立交叉學(xué)科與新興學(xué)科為特色的學(xué)科群。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究所由饒毅擔(dān)任負(fù)責(zé)人，致力于連接生物學(xué)研究，針對人類狀況、以改善人類健康為目的的基礎(chǔ)研究。

生物學(xué)研究所由施一公擔(dān)任負(fù)責(zé)人，致力于培養(yǎng)具有生物、化學(xué)、物理等多學(xué)科背景的復(fù)合型人才。

西湖高等研究院起步就是招碩士生，它的定位很清晰，不是培養(yǎng)“就業(yè)者”，教你適應(yīng)世界的技能；而是培養(yǎng)“學(xué)者”，是能擁有改變世界技能的人。

施一公認(rèn)為，基礎(chǔ)研究是培養(yǎng)創(chuàng)新人才最好的方式。

無論是美國、英國、還是日本、以色列，世界上所有科技強(qiáng)國的基礎(chǔ)研究都非常強(qiáng)；反過來看，也沒有哪一個國家基礎(chǔ)研究很好，技術(shù)創(chuàng)新很差。對于一個國家的科技事業(yè)來說，基礎(chǔ)研究相當(dāng)于地基，如果沒有厚實的地基，是蓋不出高樓大廈的，即使勉強(qiáng)蓋起來，也一定是海市蜃樓。

施一公曾表示，希望西湖大學(xué)能像加州理工大學(xué)一樣“小而精”，不追求科研和教學(xué)人員的數(shù)量。“美國的加州理工大學(xué)，去年年底教授、副教授、助理教授加起來不到300人，我們希望西湖大學(xué)在十年之內(nèi)規(guī)模等同于加州理工大學(xué)?！?/p>

西湖大學(xué)是一所民辦學(xué)校，也就是說，不利用國家的財政性教育經(jīng)費(fèi)。西湖大學(xué)的經(jīng)費(fèi)來源主要為基金會募集捐贈和政府資助，同時積極爭取相關(guān)教育科研競爭性經(jīng)費(fèi)。

它的背后也有幾位企業(yè)界、投資界的捐贈者：北京榮之聯(lián)科技股份有限公司董事長王東輝、大連萬達(dá)集團(tuán)股份有限公司董事長王健林、北極光風(fēng)險投資基金董事長鄧鋒、杭州創(chuàng)業(yè)軟件股份有限公司總經(jīng)理葛航、深圳金信諾高新技術(shù)股份有限公司董事長黃昌華、騰訊董事會主席兼首席執(zhí)行官馬化騰。

坐擁這些好資源，西湖大學(xué)會結(jié)出什么科研果實？

本文轉(zhuǎn)自虎嗅，作者為Grace姐姐。