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abc360創(chuàng)始人李晶:如何解決在線教育的流量難題

作者:李晶 發(fā)布時(shí)間:

abc360創(chuàng)始人李晶:如何解決在線教育的流量難題

作者:李晶 發(fā)布時(shí)間:

摘要:找流量一定要避免平均用力。

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圖片來源:攝圖網(wǎng)

2017年9月21日,abc360創(chuàng)始人李晶在2017杭州文博會(huì)開幕式——“文化消費(fèi)新趨勢(shì)”高峰論壇——上發(fā)表了題為《如何解決在線教育的流量難題》的主題演講,以下為演講內(nèi)容,經(jīng)芥末堆編輯整理。 

砍掉占95%營收的“一對(duì)一”,全面轉(zhuǎn)戰(zhàn)小班課

我先講述abc360的發(fā)展歷程。

我們2012年開始做菲律賓外教一對(duì)一的成人口語業(yè)務(wù),主打三個(gè)關(guān)鍵詞,“菲律賓外教、成人、性價(jià)比”。一直做到2014年終,這兩年間,我們沒有融資,靠自有現(xiàn)金流滾動(dòng)?;叵肫饋?,走了最彎的一條路。當(dāng)時(shí)我們想做成一個(gè)C2C的生意,所以上線了大量的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容,從新概念英語到劍橋國際英語等一百多套教材,當(dāng)時(shí)有一個(gè)很可笑的口號(hào)——“天下英語學(xué)習(xí)者沒有找不到的教材”。

發(fā)展到2014年,我們發(fā)現(xiàn)老師對(duì)每個(gè)教材不夠了解,上線效果不理想。實(shí)際上,我們的服務(wù)變成了陪聊。我們?cè)?014年初認(rèn)真考慮后,覺得C2C目標(biāo)不太對(duì)。在線教育雖然說是在線,但是教育屬性更重一點(diǎn),所以應(yīng)該把品質(zhì)做到第一位。

于是,我們放棄當(dāng)時(shí)業(yè)務(wù),在菲律賓建設(shè)教育中心。其他機(jī)構(gòu)的老師在家授課,我們就在全球辦公室授課,往B2C方向轉(zhuǎn)型。這事一直做了一整年,一邊建教育中心,把老師圈起來管理,一邊削減大量教學(xué)內(nèi)容。平臺(tái)上的一百多套英語學(xué)習(xí)教材,大半年被砍到十七門。2015年底,平臺(tái)上只剩4門課,變成自己研發(fā)的課程,包括日常生活英語、少兒英語、托福、雅思。

2016年,我們砍到只剩1門課。當(dāng)時(shí)成人英語占60%,都被我們砍掉了,聚焦在40%的少兒英語。我們花了兩個(gè)月的時(shí)間,就超過了業(yè)務(wù)整合之前的收入。

2017年年初,我們做了一個(gè)更大膽的決定,放棄abc360的一對(duì)一業(yè)務(wù),全面轉(zhuǎn)戰(zhàn)小班課。我們做這個(gè)決定的時(shí)候,小班課營收占比5%,一對(duì)一營收占95%。我們經(jīng)過一年玩命的干,一對(duì)一業(yè)務(wù)年底預(yù)計(jì)會(huì)降到20%,小班的業(yè)務(wù)會(huì)達(dá)到80%。上個(gè)月,我們完成了歷史性的時(shí)刻,小班課營收超過一對(duì)一。

在線外教行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)圖譜

在線外教行業(yè)的特點(diǎn)是:剛需、市場(chǎng)規(guī)模大;同時(shí),成長(zhǎng)快,競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。

我們?cè)谶@個(gè)行業(yè)摸爬滾打5年半,發(fā)現(xiàn)每隔1-2年就會(huì)有一個(gè)變化,說明了行業(yè)還處在早期。每個(gè)階段都有一個(gè)關(guān)鍵詞,早期我們有三個(gè)標(biāo)簽,菲律賓外教、成人業(yè)務(wù)、性價(jià)比;2015年,堅(jiān)定地走B2C;今天講流量,看哪個(gè)渠道比較好,我們想流量背后的戰(zhàn)略思維。

2015、2016年,我們決定要做B2C時(shí),定下來我們市場(chǎng)的打法,簡(jiǎn)單來說就兩個(gè)字:跟隨。說得直白一點(diǎn),放棄自己當(dāng)老大的夢(mèng)想。說得再直接一點(diǎn),不要花錢去教用戶,不要去教育市場(chǎng)。所以,在前端市場(chǎng)上,我堅(jiān)定做跟隨,把有限的資金和資源投到后端做差異化產(chǎn)品。這個(gè)打法,讓我們?cè)诳焖僮兓募?xì)分領(lǐng)域中活下來,而且完成平均每年接近400%的營收增長(zhǎng)。

2016年聚焦少兒,業(yè)務(wù)全面收縮。我簡(jiǎn)單劃分了行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)圖譜,從外教種類,是菲律賓外教,還是歐盟外教;以及授課形式,是一對(duì)一還是一對(duì)多,我分成了四個(gè)象限:

  • 左上角,早期是菲律賓外教一對(duì)一業(yè)務(wù),主要做成人。唯一兩個(gè)比較大的,就是我們abc360和51talk,橫跨左上角和左下角的象限。

  • 現(xiàn)在,競(jìng)爭(zhēng)非常慘烈地集中在左下角,有VIPKID和VIPABC。

  • 另外,右下角的一些小品牌,蘭迪現(xiàn)在是老大,領(lǐng)跑這個(gè)賽道。蘭迪經(jīng)過一年破釜沉舟式的發(fā)展,明年可能會(huì)有過億的營收。

  • 右上角象限目前還是空白??傮w來看,這個(gè)行業(yè)的趨勢(shì)在整體往右移。從這里來看未來走向,還是滿有意思的。

流量背后的戰(zhàn)略思維

接下來,我簡(jiǎn)單講講在過去一年里,我們對(duì)流量、市場(chǎng)、營銷打法上的認(rèn)識(shí)。我們作為線上領(lǐng)域唯一一家既做過成人業(yè)務(wù)又做過少兒業(yè)務(wù),既做過一對(duì)一又做過小班,既做過歐美英語又做到菲律賓外教的,我們有幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):

第一、教育市場(chǎng)的成本巨大。我們經(jīng)常說,很好很強(qiáng)大。有時(shí)候,我們都想做得又好、發(fā)展又快。但是,還是要結(jié)合自己的特點(diǎn),有時(shí)要放棄一點(diǎn),特別是要結(jié)合自己的業(yè)務(wù)形態(tài)。別人在沖大的時(shí)候,你反過來走好;別人走好的時(shí)候,你就玩命的做大,更容易讓你取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。教育市場(chǎng)的成本是巨大的,你有這個(gè)實(shí)力、已站在風(fēng)口浪尖了,就玩命得往前跑;如果不是,就靜下來想一想。

不要為了重要的差異化而差異化,讓自己脫離主賽道而進(jìn)入小胡同。線上流量,特別是對(duì)于做B2C的在線教育公司,互聯(lián)網(wǎng)獲客成本非常巨大。所以,很多人就說轉(zhuǎn)戰(zhàn)線下吧。我也了解到一些團(tuán)隊(duì),放棄線上的營銷打法,跑到線下發(fā)傳單。我們也考慮是不是放棄線上的玩法,去轉(zhuǎn)戰(zhàn)線下。但實(shí)際上,你如果放棄原來的東西轉(zhuǎn)到線下去,意味著你有可能要放棄你的速度。你真正把它做重,你的發(fā)展速度就一下子降下來了,這需要非常認(rèn)真地去權(quán)衡。

第二,找流量一定要避免平均用力。林彪以前帶兵打仗,3000人打?qū)Ψ降?萬人怎么打,就是不要跟它直面打。你今年有3000萬的預(yù)算,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有3個(gè)億甚至10個(gè)億的預(yù)算,我跟他直面打肯定是要死的。我們之所以這幾年一直維持比較健康的成長(zhǎng),而且2017年把主營業(yè)務(wù)全面調(diào)整,增長(zhǎng)還可以,流量給了我們很多信心。

我們?cè)谡伊髁糠矫?,一個(gè)最重要的策略是,不平均用力。如果做廣告,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出的價(jià)格比我們高得多,我可能今年有3000萬預(yù)算,獲取流量的渠道有5-6個(gè),一個(gè)里面投500萬、600萬,這樣玩往往會(huì)玩死自己。最好的方式還是結(jié)合自己的定位和自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì),找到自己的強(qiáng)勢(shì)渠道,把錢往那里面去砸,在一個(gè)渠道里面做好。

另外,線上流量未到黃昏期,可以關(guān)注兩者結(jié)合,但是不能放棄自己原來的根基。至少我們現(xiàn)在看,線上流量還是很多的,就在于你能不能或者說有這個(gè)魄力去用心去做一做。

第三個(gè)是性價(jià)比產(chǎn)品,走一線還是做二三線。

做小班以后,我們發(fā)現(xiàn)性價(jià)比也是消費(fèi)升級(jí)的一部分。從一對(duì)一轉(zhuǎn)向小班,定價(jià)從一年2萬元左右,轉(zhuǎn)向4000—7000元。實(shí)際上,性價(jià)比不代表著這個(gè)東西一定便宜,還意味著這個(gè)價(jià)值的品質(zhì)更好。原以為從2萬多降到7000元,從一線轉(zhuǎn)戰(zhàn)二三線,廣大的二三線才是我們的市場(chǎng)。在價(jià)位上,對(duì)他們來說還是蠻舒服的,但是你要去承擔(dān)教育市場(chǎng)的投入和時(shí)間。

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