作者：小筱 發(fā)布時間：
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芥末堆 小筱 10月30日
隨著互聯網技術的發(fā)展，教育也搭上了智能化的便車。結合AR技術，圖書經歷了一個從平面到立體、從可讀到可視的過程。與傳統(tǒng)的圖書相比，AR圖書最大的特點就是讓靜態(tài)的圖文“活”起來，借助智能終端將靜態(tài)的圖畫擴展到視聽多方位的體驗，并實現與虛擬圖像的“互動”。
作為一項新技術，AR打破了人們對圖像的認知，甚至啟迪了下一代對于世界的看法。
但是，作為尚處于摸索期的新興產業(yè)，AR仍有諸多不足。即使是在早幼教領域混跡多年的AR圖書，限于技術研發(fā)難、成本高以及創(chuàng)造乏力等瓶頸，而飽受詬病。價格高、體驗差是很多購買者最頭痛得地方?！耙槐?0多元的AR圖書，里面只有兩張圖可以掃描?！币幻麅蓺q孩子的媽媽說。
近年來，AR圖書在市場喧囂甚歡，但因為技術瓶頸和成本限制，大多是淺嘗輒止。在亞馬遜的某AR圖書售賣頁面中，芥末堆看到，一本32頁的圖書明確標明只有4-5個互動增強現實動畫。這樣的情況在AR圖書中并不是單例，真正能夠完全實現具有交互性AR體驗，獲得好評的圖書少之又少。
盡管如此，AR圖書的售價相比普通圖書依然貴很多。芥末堆瀏覽當當、亞馬遜等圖書售賣網站發(fā)現，單冊圖書（每冊30頁左右）售價在50元左右，口碑相對不錯的AR系列圖書或AR卡片售價至三四百元不等。
原珊（化名）是一位兩歲孩子的媽媽，常常給孩子買各種圖書。由于自己從事教育相關工作，對于幼教產品，原珊有著十分敏感的神經。近日，原珊對芥末堆吐槽：“給孩子買了一套AR圖書，我試了一下，根本沒有AR，就是掃圖片，最多算圖像識別，價格特別貴，完全是騙子……”
芥末堆體驗了原珊所說的產品。首先，芥末堆在手機上下載圖書指定的APP，掃描圖書指定頁碼上的圖片后發(fā)現，3D效果并沒有想象得那么“酷炫”。
掃描第一頁后，手機屏幕上出現了一幅沒有省份標識的中國地圖，且沒有任何聲音和文字出現。讓原珊困惑的是，書中的引導語是 ——“那片我們生活的國土，到底在地球的哪個位置呢”，本以為3D的中國地圖會出現在世界地圖的相應位置。 然而，芥末堆發(fā)現，手機里的中國地圖孤立地出現在掃描后的頁面上，并不能告訴小朋友中國到底在哪里，書本和AR效果像是兩個單獨的個體，很難讓體驗者產生增強現實的感受。
掃描另一頁，一面立體的國旗出現在圖書上。然而，當把手機從書本上轉移到其它地方，芥末堆發(fā)現，這面國旗仍然在。這樣的現象引起原珊的擔憂，既然任何地方都可以保持立體效果，那就很難保證孩子的注意力會在書本上，相反，手機上的畫面成了他們關注的重點。
更令原珊憤怒的是，10頁的圖書中僅有兩頁帶有“互動體驗”，其余頁面均與普通的幼兒圖書無異。這樣的五本書售價349.5元，平均單價近70元。
在多家電商網站賣的AR圖書評價中，不少買家反映AR圖書的價格過高以及配套的app的體驗很差，掃描的AR內容也不夠豐富。類似的，AR卡片也飽受詬病。
與普通圖書相比，AR圖書涉及到三維數字內容的制作和程序的編寫，技術投入成本較高，售價也相應較高。非凡部落創(chuàng)始人李靖南認為：“AR圖書只是產品開發(fā)者憑空想象出來的‘值錢’產品，用戶關注的是產品的實用性，家長更在乎AR圖書的教育意義，出現不愿為技術買單的現象很常見?！?/p>
李靖南告訴芥末堆，非凡部落最初就是以AR卡片和AR繪本為主，但后期銷售量遭遇瓶頸。之后，他開始反思，為什么會出現這種情況？結果是，“卡片類、圖書類產品的的驚喜感在用戶第一眼看到時達到峰值，但后期并沒有重復體驗的需求。”雖然這些產品也融入了技術、知識成本，但高額的定價還是會讓家長產生一種“買了一堆紙”的感覺。
“2D變成3D不是AR的本質”，市面上許多AR圖書以賺取利潤為目的，批量化地粗糙制作飽受詬病。在李靖南看來，AR不是畫面的疊加，也不是單純的虛實結合。好的AR繪本至少在素材方面應與更多學科知識和優(yōu)質內容結合。然而，內容缺乏創(chuàng)新，信息量少早已成為AR繪本的一大通病。芥末堆在淘寶搜索欄中輸入“AR圖書”，結果不外乎“恐龍”“海底世界”“太空”等題材，創(chuàng)新乏力導致AR產品同質化現象非常嚴重。
針對家長不愿為AR繪本技術買單的問題，小熊尼奧創(chuàng)始人熊劍明在接受收集時提到了“用購分離”的概念，即AR繪本的使用者和購買者是兩個人群?！凹议L對于產品的評價不是基于技術實現手段去評價，而是根據內容來做評價。”因此，AR早教產品本質上是內容產品，只有內容做好了，才能得到家長的青睞。
不過，面對家長對AR繪本“教育意義不大”的質疑，熊劍明表示：“AR對于孩子來講，開發(fā)想像力的意義遠大于教育意義，技術本身不能用來教育，它只能讓教育變得更有趣。AR對于孩子的教育從某些意義上來說，是對未來科技的教育，而不單單只在內容方面?！?br/>
“我們讓這一代孩子從小就站在未來世界的大門口。”熊劍明說，“AR代表著下一個時代——計算機睜開眼了?！彼J為，AR的領域很廣，AR圖書只是AR在兒童教育領域的一個小小的應用，雖然目前有不完善之處，但它引領著未來的趨勢?！爱吘乖谶@一代孩子眼里，計算機天生是看得到的?！?/p>
