9月28日上午，教育部召開新聞發(fā)布會，主題為“從數(shù)據(jù)看黨的十八大以來我國教育改革發(fā)展”。

發(fā)布會上，教育部規(guī)劃司司長劉昌亞、基教司司長呂玉剛、高教司司長吳巖、財務司副司長趙建軍、職成司副司長周為、教師司副司長黃偉、國際司副司長李海，用數(shù)據(jù)解讀5年來的教育新變化，共同曬了一份“教育成績單”。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，中國教育事業(yè)取得了歷史性進展，總體發(fā)展水平躍居世界中上行列。

2016年，全國共有各級各類學校51.2萬所，全國各級各類學歷教育在校生達2.65億人，非學歷教育注冊人數(shù)5325.5萬人。我們對比十八大召開時2012年的數(shù)據(jù)，可以看出各級各類教育的進展：

國家財政性教育經(jīng)費占GDP比例連續(xù)五年超4%

2012年國家財政性教育經(jīng)費首次突破2萬億元，占GDP比例首次超過4%。這是我國教育發(fā)展史上的一個重要里程碑。如果從1993年第一次提出4%目標算起，我們用了20年時間。2014年9月9日，習近平總書記在同北京師范大學師生代表座談時強調(diào)：“2012年以來我國財政性教育經(jīng)費支出占當年國內(nèi)生產(chǎn)總值比例達到4%，這是很大的一件事?！?/p>

學前教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展

2016年，全國幼兒園達到24萬所，比2012年增加了5.9萬所，增長32.6%；全國在園幼兒4413.9萬人，比2012年增加 728.1萬人，增長19.8%。學前三年毛入園率達到77.4%，五年提高12.9個百分點，提前完成了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》確定的70%基本普及目標，也超過了中高收入國家73.7%的平均水平。小學新生中接受過學前教育的比例達98.4%，比2012年提高2.9個百分點，這意味著幾乎所有小學新生都接受過一定時間的學前教育。

九年義務教育普及成果進一步鞏固

2016年，全國共有義務教育階段學校23萬所，在校生1.4億人。其中，小學17.8萬所，在校生9913萬人；初中5.2萬所，在校生4329.4萬人。小學凈入學率達99.9%，初中階段毛入學率為104%，超過或相當于高收入國家平均水平。義務教育鞏固率達到93.4%，比2012年提高1.6個百分點。

高等教育正在向普及化階段快速邁進

2016年，全國共有高中階段學校2.5萬所，受學齡人口下降影響，在校生3970.1萬人，比2012年減少625.2萬人。其中，普通高中1.3萬所，在校生2366.7萬人；中等職業(yè)學校1.1萬所，在校生1599萬人，中職學生占40.3%。2016年，我國高中階段毛入學率達到87.5%，比2012年提高2.5個百分點，高于中高收入國家83.8%的平均水平。

2016年，全國共有高等學校2880所，比2012年增加90所，其中普通高校2596所。高等教育在學總規(guī)模3699萬人，比2012年增加373.8萬人，增長11.2%，占世界高等教育總規(guī)模的比例達到20%，成為世界高等教育第一大國；高等教育毛入學率達到42.7%，比2012年提高12.7個百分點，提前實現(xiàn)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》確定的40%目標，正在向國際公認的高等教育普及化階段邁進。

目前，我國高校年度科技論文數(shù)量達到全球八分之一，高影響力論文數(shù)量同步提升。若干高水平大學國際學術排行榜位置不斷前移。在基于論文及其被引用次數(shù)的國際學科評估中，2012年到2016年，進入ESI前1%的學科數(shù)從279個增加到770個，有學科進入ESI前1%的高校從91所增加到192所。

現(xiàn)代職業(yè)教育體系初步建立

2016年，全國共有職業(yè)院校1.23萬所，中高職在校生2682萬人。每年約有280萬個家庭通過高職實現(xiàn)了擁有第一代大學生的夢想，實現(xiàn)了教育代際向上流動。同時，廣泛開展面向農(nóng)民、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力、在職職工、失業(yè)人員、殘疾人、退役士兵等的各類培訓，每年達上億人次。

繼續(xù)教育形式豐富，學習型社會建設穩(wěn)步推進

2016年，全國高等學歷繼續(xù)教育在學人數(shù)共計1229.3萬人，接受各種非學歷高等教育的學生863萬人次，比2012年增長了1.2倍。社區(qū)教育和老年教育廣泛開展。目前，有700多萬老年人在老年大學等機構學習，4560多萬人次群眾參與各類學習活動。

民辦教育不斷發(fā)展壯大

2016年，全國共有各級各類民辦學校17.1萬所，比2012年增加3.1萬所，增長22.2%，占全國學?？倲?shù)的比例為33.4%；各級各類民辦教育在校學生4825.4萬人，比2012年增加914.3萬人，增長23.4%，占全國學生總數(shù)的比例為18.2%，比2012年提高5.3個百分點。

教師隊伍呈現(xiàn)新面貌

截至2016年，全國各級各類學校專任教師1578萬，一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍正在形成。與2012年相比，學前教育專任教師增加75.3萬，增長50.9%；普通高校專任教師增加16.2萬人，增長11.3%；特殊教育專任教師增加9516人，增長21.6%；義務教育專任教師增加18.7萬人，增長2.1%。

教育交流合作日益廣泛深入

目前，我國已與世界上188個國家和地區(qū)建立了教育合作與交流關系。2016年度我國出國留學人員總數(shù)為54.5萬人，我國已成為世界上最大的留學生生源國;來自205個國家和地區(qū)的44.3萬人次留學人員在華學習，我國已成為亞洲最大的留學目的國。

截至2017年6月，我國已在140個國家和地區(qū)建立了512所孔子學院和1074個中小學孔子課堂，現(xiàn)有各類學員210萬人，實現(xiàn)全球廣覆蓋，大幅提升漢語和中華文化國際影響力。

對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐能力顯著增強

在人才支撐方面。2016年，高等教育共為社會輸送1193萬畢業(yè)生，另有中等職業(yè)教育533.6萬人，成為新增勞動力的主力軍，我國新增勞動力平均受教育年限已超過13.3年，相當于大學一年級水平。五年來，共有3400萬普通高校大學畢業(yè)生和3000余萬中等職業(yè)學校畢業(yè)生，其總量相當于英國或法國全國的人口，為現(xiàn)代化建設提供了有力的人才支撐。

在科技創(chuàng)新與服務方面。十八大以來，高?？萍冀?jīng)費總額達到6531億元，平均每年增長約7.8%。高校牽頭承擔80%以上的國家自然科學基金項目和一大批973、863等國家重大科技任務，依托高校建設的國家重點實驗室占總數(shù)的近60%，獲國家科技三大獎占全部授獎數(shù)量的60%以上。五年來，高校服務產(chǎn)業(yè)、企業(yè)和社會需求獲得的科研經(jīng)費總額超過1791億元，發(fā)明專利授權量超過全國年發(fā)明專利授權總數(shù)的五分之一。依托高校建設的各類科技園區(qū)已經(jīng)成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)客空間的主要聚集區(qū)。6所高校研究機構入選首批國家高端智庫建設試點單位。

（本文轉(zhuǎn)自微言教育，原標題《數(shù)據(jù)看變化！曬一曬教育這5年的成績單》）