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幼兒體育教育沒有體系,「睿萊科技」從覆蓋全國幼兒園體測做起

作者:孟小白 發(fā)布時間:

幼兒體育教育沒有體系,「睿萊科技」從覆蓋全國幼兒園體測做起

作者:孟小白 發(fā)布時間:

摘要:講真,你不知道家里幼兒的身體素質(zhì)到底怎么樣?

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現(xiàn)在幼兒園的體育課是怎么上的?老師帶著玩游戲。

至于說老師的資質(zhì)如何?為什么玩這些游戲?游戲如何設(shè)計?體育課的效果如何評估?孩子是否從這些體育課中收益?我們都不得而知。我們的幼兒階段體育教育缺乏體系,與幼兒體育教育相關(guān)的數(shù)據(jù)也沒有信息化的反饋,這與信息時代的調(diào)性格格不入。基于此,睿萊科技做了一件很簡單的事情,把幼兒的身體素質(zhì)、動作發(fā)展、體育課程情況通過量化的方式呈現(xiàn)出來。

采集的數(shù)據(jù)來自標(biāo)準化的測試項目。測試的形式非常簡單,無非就是數(shù)據(jù)采集、量化、分析和建議幾個部分。如果你參加過公司組織的體測的話,就知道其實是一樣的流程;如果沒有,你可以把它當(dāng)作是性格或者職業(yè)測試一樣的流程。數(shù)據(jù)來自常規(guī)的測量項目,例如單腳跳、折返跑、扔沙包、擊固定球,走平衡木等,反映幼兒的身體素質(zhì)和動作發(fā)展情況,如平衡能力、協(xié)調(diào)靈敏、物體操作能力等。關(guān)于改善建議部分,睿萊科技通過視頻等形式,提示家長或者學(xué)校應(yīng)該為孩子設(shè)計什么類型的活動從而彌補短板。

體測數(shù)據(jù)的應(yīng)用場景其實超出了我們通常預(yù)想的范圍。除了直接向幼兒園提供體育課的設(shè)計建議之外,還能發(fā)現(xiàn)更深層的問題,尤其是將數(shù)據(jù)對比的時候。舉例說明:

  • 某個幼兒園的平均銷售率是8%,但是有一個班的銷售率是38%;根據(jù)這樣的反饋去調(diào)查,會發(fā)現(xiàn)是該班進餐管理的問題:孩子不愿意吃飯或者吃很少的時候,老師很少干預(yù)。

  • 過去我們覺得不同幼兒園之間情況差不多,但是有了橫向?qū)Ρ任覀儼l(fā)現(xiàn)幼兒園孩子們身體素質(zhì)情況還是有著較大差異,有些幼兒園孩子的下肢力量明顯強于其他幼兒園,或者其他地區(qū)的幼兒園,究其原因會發(fā)現(xiàn),是這個地區(qū)最近在推行少兒足球的政策。

  • 某個幼兒園在當(dāng)?shù)氐穆曌u是孩子們身體好,但是以前沒有人說的上來怎么好,而睿萊科技量化的報告體現(xiàn)出這個幼兒園小班孩子身體形態(tài),素質(zhì)水平和當(dāng)?shù)厍闆r差不多,但大班孩子身體形態(tài),素質(zhì)遠遠高于當(dāng)?shù)厍闆r水平,把背后的原因量化的體現(xiàn)出來。

數(shù)據(jù)對比是最有意思的部分,睿萊科技會告訴學(xué)校和父母們,孩子運動能力在全班、全園所處的水平;班級還有學(xué)校的相對、絕對水平等等。

據(jù)創(chuàng)始人柏恒介紹,在2013年開始創(chuàng)業(yè)時,全國幾乎沒有其他人在做這件事,睿萊科技也是第一家專門從事兒童體質(zhì)測量的數(shù)據(jù)服務(wù)公司。目前,睿萊科技的產(chǎn)品和服務(wù)已經(jīng)覆蓋全國20個省的80多個城市,總共覆蓋的幼兒園達到5000多個;明年計劃進入150個城市。今年年底,睿萊科技預(yù)計發(fā)布20多個城市的幼兒體質(zhì)報告。還有因為長期專注于幼兒體測行業(yè),所以越來越多的地方教育局和體育局邀請柏恒參與到地區(qū)培訓(xùn)、課題研究中。

睿萊科技在一年前獲得300萬元人民幣的個人天使投資,過去主要用于開發(fā)SaaS系統(tǒng)和拓展渠道資源。團隊有38人,每月主要依靠向城市代理商收取SaaS服務(wù)費,基本可以實現(xiàn)盈虧平衡。另外柏恒表示,剛開始時市場上有同類競爭者,但是因為長期無法盈利,先后停止了業(yè)務(wù)。

對于自己的盈利計劃,睿萊科技沒有明確透露,但是表示目前的測試只是對結(jié)果量的采集,例如跑多快、跳多遠或者扔多遠。但是更加科學(xué)的指導(dǎo)還需要參考很多具體情況以及過程量:比如跑步的方式、揮拍的姿勢等。目前視頻動作分析技術(shù)可以為專業(yè)運動員提供指導(dǎo),睿萊科技的下一步應(yīng)該是利用相關(guān)技術(shù)解決人為判斷過程量的誤差問題。

目前,睿萊科技計劃Pre-A輪融資500萬元人民幣,主要用于內(nèi)容和系統(tǒng)的開發(fā)。團隊中,市場負責(zé)人來源于知名幼教互聯(lián)網(wǎng)公司的大區(qū)負責(zé)人,教研負責(zé)人來自于領(lǐng)域內(nèi)較為活躍的知名高校博士,在數(shù)據(jù)分析、人工智能方面的技術(shù)負責(zé)人是該領(lǐng)域內(nèi)的年輕博士。

(本文轉(zhuǎn)自36氪,作者孟小白)

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