>>企業(yè)動態(tài)

藍帕科技與華中師范大學合作，共建兩個聯(lián)合實驗室

10月30日，藍帕（北京）科技股份有限公司與華中師范大學簽署共建“教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用與人工智能聯(lián)合實驗室”、“教育智能化與未來教室聯(lián)合實驗室”戰(zhàn)略合作協(xié)議。其中，“教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用與人工智能聯(lián)合實驗室”，將研發(fā)包括：教育大數(shù)據(jù)資源建設(shè)規(guī)劃，教育大數(shù)據(jù)可視化，應(yīng)用和支撐平臺，教育大數(shù)據(jù)建設(shè)標準和評價體系，教育大數(shù)據(jù)與人工智能關(guān)鍵技術(shù)與示范應(yīng)用，中小學人工智能教學體系建設(shè)等。“教育智能化與未來教室聯(lián)合實驗室”，將進行未來教室創(chuàng)新方案的研究和應(yīng)用推廣，包括：互動課堂的新教學模式和教學過程，多終端、多屏互動，智慧教育云與智能服務(wù)，數(shù)字化學習過程數(shù)據(jù)匯聚與分析，智慧教育下的教師培訓(xùn)，智慧教育與配套資源（微課、課件、備課等）建設(shè)等。

>>產(chǎn)品

學習電競哪家強？山東藍翔開設(shè)電競學院

北京時間11月2日，根據(jù)山東藍翔高級技工學校的官網(wǎng)顯示，他們在曾經(jīng)的七大院系中加入了新的電競學院，甚至這個新學院的上線速度快到連設(shè)計人員都沒來得及重新制作背景圖，將“七大院系”改為“八大院系”。

從藍翔電競學院的官網(wǎng)介紹來看，其課程包括了基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實訓(xùn)課及崗前培訓(xùn)。短期電子競技運動與管理技能培訓(xùn)時間為3個月，另外還有學期2.5年的電子競技運動與管理專業(yè)，培養(yǎng)目標是，電子競技相關(guān)的復(fù)合型人才：賽事裁判、營銷總監(jiān)等，電競運動員、俱樂部管理運營者等，電競主播。

>>資本

好動網(wǎng)球獲數(shù)千萬A輪融資，建立青少年培訓(xùn)閉環(huán)后發(fā)力校園

動網(wǎng)球完成了A輪人民幣數(shù)千萬元的融資，清科旗下教育基金（以下簡稱“清科”）和寬帶資本旗下的晨山資本各出資該輪融資的一半。好動網(wǎng)球創(chuàng)始人何華立表示，此輪融資將主要用在拓展城市、學校和場地。此前，好動網(wǎng)球已于2016年1月完成了九合創(chuàng)投的天使輪融資，2016年9月接受了長石資本領(lǐng)投，春曉資本和九合創(chuàng)投跟投的Pre-A輪。

目前，好動網(wǎng)球的培訓(xùn)業(yè)務(wù)主要有三種形態(tài)：興趣培養(yǎng)班，課后興趣班和網(wǎng)球雙優(yōu)班，在10個月里累計的學員數(shù)近千人。其中，興趣培養(yǎng)班主要依托于北上廣和武漢四個城市總計75片的合作場地，興趣培養(yǎng)班和課后興趣班每年的學費超過1萬元。

金智教育擬500萬設(shè)立全資子公司，專注高校云采購平臺

近日，江蘇金智教育信息股份有限公司發(fā)布公告，擬出資500萬元，設(shè)立智慧校園云采購服務(wù)平臺業(yè)務(wù)全資子公司“南京明德商服信息技術(shù)有限公司”，專項孵化和發(fā)展高校云采購平臺的技術(shù)研發(fā)及運營服務(wù)業(yè)務(wù)。金智教育將充分而利用自身的技術(shù)、產(chǎn)品和市場渠道優(yōu)勢，拓展細分領(lǐng)域內(nèi)的創(chuàng)新業(yè)務(wù)，逐步實現(xiàn)構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+高校”服務(wù)生態(tài)圈的戰(zhàn)略目標。

>>社會

利茲大學一項研究發(fā)現(xiàn)，VR可能影響兒童健康

據(jù)衛(wèi)報網(wǎng)站的報道，英國利茲大學的研究人員與英國的 VR 公司合作，挑選了 20 名八歲至十二歲的兒童。首先，這些兒童玩了一個長度為 20 分鐘的 VR 游戲。通過檢測，研究人員發(fā)現(xiàn)，孩子的視力并未出現(xiàn)嚴重下降。但是，在兩個案例中，兒童的立體視銳度（感受距離的能力）受到了影響，另外，在玩過 VR 游戲后，一名兒童的平衡感變得非常糟糕。

調(diào)查：79.3%受訪者贊成叫停家長為孩子作業(yè)簽字

日前，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對2001名受訪者進行的一項調(diào)查顯示，81.8%的受訪者表示身邊有家長被“家庭作業(yè)實為家長作業(yè)”問題困擾，70.1%的受訪者認為家長過多承擔了教師的教育教學責任?！凹彝プ鳂I(yè)”變“家長作業(yè)”，63.3%受訪者認為是教師淡化教育責任意識，向家長轉(zhuǎn)移責任。80.1%的受訪者認為讓教育回歸本位是教育教學中的當務(wù)之急。