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用1V1直播課將少兒編程與升學(xué)接軌,「傲夢」獲數(shù)千萬A輪融資

作者:頓雨婷 發(fā)布時(shí)間:

用1V1直播課將少兒編程與升學(xué)接軌,「傲夢」獲數(shù)千萬A輪融資

作者:頓雨婷 發(fā)布時(shí)間:

摘要:少兒編程行業(yè)未來市場規(guī)模可達(dá) 230-350 億元。

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36氪獲悉,青少兒編程平臺(tái)傲夢編程素質(zhì)教育(簡稱:傲夢)已于近日獲得數(shù)千萬元A輪融資,由青松基金領(lǐng)投,東方富海、原子創(chuàng)投、知名投資人王剛跟投。本輪融資主要用于擴(kuò)大師資力量和課程研發(fā)。

其業(yè)務(wù)包括在在線1V1直播課和線下1V6小班課。傲夢創(chuàng)始人袁哲棟告訴36氪,考慮到一對(duì)一的服務(wù)質(zhì)量更好、能實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué),且線上的場景更適合編程教學(xué),還能實(shí)時(shí)記錄孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展,傲夢遂逐漸舍棄線下業(yè)務(wù),重點(diǎn)發(fā)力線上。

目前,傲夢的直播課能實(shí)現(xiàn)視頻、語音、涂鴉的互動(dòng),外加共享代碼的工具,老師可以根據(jù)學(xué)生表情、聲音、涂鴉的筆記、寫的程序代碼等等,了解孩子是否知道老師強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)、是否按照老師要求在編寫代碼。

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傲夢的直播課

據(jù)介紹,傲夢的在線一對(duì)一真人直播課都是從認(rèn)知心理學(xué)、教育學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)三個(gè)維度進(jìn)行設(shè)計(jì),并把編程、數(shù)學(xué)、還有藝術(shù)、語言相結(jié)合,進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)。具體如下:

學(xué)前創(chuàng)意語言與數(shù)學(xué)邏輯:結(jié)合國外最新的Digital StoryTelling(多媒體故事演說)的教育理念,通過學(xué)習(xí)拼音、詩文朗誦、自我表達(dá)與反省、數(shù)學(xué)計(jì)算、幾何圖形邏輯推理等知識(shí),提升語言表達(dá)、數(shù)學(xué)邏輯等綜合能力;

創(chuàng)意數(shù)學(xué)藝術(shù)編程:從scratch編程語言入手,并逐漸過渡到較為抽象專業(yè)的javascript編程語言。針對(duì)數(shù)學(xué)、抽象藝術(shù)及編程技能,通過PBL項(xiàng)目式教學(xué),讓孩子們提前了解小學(xué)至高年齡段需要接觸的數(shù)學(xué)及編程知識(shí),及學(xué)會(huì)如何用數(shù)學(xué)和編程創(chuàng)造抽象藝術(shù)作品;

經(jīng)典C/C++編程+奧林匹克競賽:圍繞STEAM體系打造的數(shù)學(xué)(Math)與技術(shù)(Technology)深度結(jié)合的課程,培養(yǎng)孩子嚴(yán)密的數(shù)學(xué)計(jì)算、邏輯推理及抽象空間想象的能力。通過對(duì)算法能力直觀地學(xué)習(xí),更能參加奧林匹克信息競賽;

網(wǎng)頁游戲開發(fā):從游戲開發(fā)及網(wǎng)頁開發(fā)入手,讓孩子了解計(jì)算機(jī)科學(xué)家和軟件工程師的設(shè)計(jì)思想,學(xué)習(xí)html+css+js,進(jìn)一步提升OOP的編程技能,學(xué)會(huì)網(wǎng)頁開發(fā)+網(wǎng)頁游戲開發(fā);

創(chuàng)客編程:讓孩子們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)拼搭電子器件和電路,并在軟件上完成相關(guān)功能程序編寫,從而幫助那他們鞏固C語言知識(shí),提升動(dòng)手實(shí)踐能力、邏輯思維能力、計(jì)算能力和分析能力。

在傲夢上述的五大課程板塊中,總有480節(jié)課時(shí)。在孩子正式上課前,傲夢會(huì)對(duì)其認(rèn)知心理發(fā)育水平進(jìn)行測評(píng),并根據(jù)測評(píng)結(jié)果進(jìn)行個(gè)性化的課程設(shè)置。一般來說,4-6歲主要會(huì)學(xué)習(xí)一些邏輯數(shù)學(xué)思維等;7-18歲的孩子主要接受編程思維的教育,包括游戲開發(fā)、C語言、爬蟲等。

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傲夢的課程結(jié)構(gòu)

截止目前,傲夢的VIP學(xué)員累計(jì)達(dá)到數(shù)千名,復(fù)購率達(dá)90%,單月已實(shí)現(xiàn)數(shù)百萬元的營收。

師資方面,傲夢引入了哥倫比亞大學(xué)、北師大、華東師大等院校的專家參與課程研發(fā),全職招募來自于國內(nèi)985/211高校的IT、教育學(xué)相關(guān)專業(yè)碩士生進(jìn)行授課,目前傲夢的教師團(tuán)隊(duì)已達(dá)到數(shù)百人。袁哲棟表示,他們?cè)谏蠉徢岸家?jīng)過兩周的系統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)、獲得認(rèn)證才能上崗。

至于投資邏輯,本輪領(lǐng)投方青松基金表示,非??春们嗌賰壕幊探逃奈磥戆l(fā)展,它不僅易于標(biāo)準(zhǔn)化,未來成為主流學(xué)科的可能性較大,而傲夢青少兒編程所采用的在線1V1教學(xué)具備好的教學(xué)體驗(yàn),其模式也能快速復(fù)制。

除了傲夢,該領(lǐng)域的編程貓編玩邊學(xué)也在近期也紛紛宣布獲得融資。少兒編程培訓(xùn)賽道緣何深受資本青睞?可以說,政策的利好帶來了良好的市場外圍環(huán)境,并極大地促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)的發(fā)展:

2017 年 1 月,《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出將對(duì)小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂完善;浙江新高考改革將信息技術(shù)加入高考選考科目等;今年8月,國務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,明確指出要“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育”。

這些信息不斷地刺激著投資者的神經(jīng),將少兒編程看成是 K12 領(lǐng)域的另一片藍(lán)海。聯(lián)訊證券研報(bào)顯示,少兒編程行業(yè)未來市場規(guī)??蛇_(dá) 230-350 億元。袁哲棟表示,行業(yè)整體都還處在探索階段,而唯有回歸教育本質(zhì)的玩家才能獲得更多的市場蛋糕。

(本文轉(zhuǎn)自36氪,作者頓雨婷)

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