發(fā)布會現(xiàn)場照片

芥末堆3月20日文，昨日晚，好未來集團旗下學(xué)而思在北京舉辦大語文產(chǎn)品發(fā)布會，正式發(fā)布學(xué)而思大語文產(chǎn)品體系。負責(zé)人李林表示，以激發(fā)興趣為切入點，大語文產(chǎn)品體系在內(nèi)容和形式上都做了全面改革。

學(xué)而思大語文產(chǎn)品體系，既是自2017年學(xué)而思品牌升級后，教育目標(biāo)“受益一生的能力”在語文學(xué)科的落地；又是順應(yīng)國家政策趨勢，滿足家長和學(xué)生語文素養(yǎng)提升需求的舉措。

順應(yīng)語文教學(xué)新課標(biāo)，內(nèi)容與形式全面改革

2013年，教育部啟動普通高中課程方案和課程標(biāo)準實驗稿的修訂工作。修訂后的高中語文課程標(biāo)準從學(xué)科育人價值的角度，提出“語言建構(gòu)與運用”、“思維發(fā)展與提升”、“審美鑒賞與創(chuàng)造”、“文化傳承與理解”四方面的語文學(xué)科核心素養(yǎng)。

學(xué)而思大語文產(chǎn)品負責(zé)人李林

李林表示，除了高中語文新課標(biāo)的修訂，2017年部編本教材在全國落地，也讓回歸語文學(xué)習(xí)人文性、加強閱讀量、增加傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)成為語文學(xué)習(xí)的新方向。在她看來，中小學(xué)語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和鋪墊作用也不容忽視。為順應(yīng)語文學(xué)習(xí)新方向，學(xué)而思大語文產(chǎn)品以激發(fā)興趣為切入點，在內(nèi)容和形式上都做了全面改革：

• 內(nèi)容上，結(jié)合時代背景進行經(jīng)典教學(xué)，提倡學(xué)生的理解和思考，在學(xué)習(xí)知識的同時提升品行修養(yǎng)；堅持傳統(tǒng)與現(xiàn)代、中國與世界文學(xué)作品的廣泛閱讀。

• 形式上，根據(jù)學(xué)生年齡和認知水平進行教學(xué)設(shè)計；借助科技產(chǎn)品，如綠幕合成課件，還原歷史真實場景進行體驗式學(xué)習(xí)；通過學(xué)而思云學(xué)習(xí)記錄學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，利用云學(xué)習(xí)的圖書館和素養(yǎng)微課等資源，實現(xiàn)學(xué)生的碎片化學(xué)習(xí)。

除了課堂教學(xué)的革新外，學(xué)而思大語文還將為給學(xué)生提供語文知識和能力的應(yīng)用場景。李林在會上介紹，學(xué)而思大語文將聯(lián)合中華文學(xué)基金會共建茅盾青少年文學(xué)院；攜手北大中文系共同打造青少年演說活動；還將推出人文游學(xué)產(chǎn)品。

李林表示，學(xué)而思大語文產(chǎn)品體系的搭建，始終圍繞通史博文（通曉歷史脈絡(luò)，博覽文學(xué)經(jīng)典）、知人論世（知曉人物生平，縱論古今中外）的學(xué)習(xí)理念，以提升語文素養(yǎng)為目標(biāo)。“真正的語文素質(zhì)教育，是當(dāng)孩子們長大成人時，所學(xué)的一切成為受益一生的能力和財富”，她說。

新高考改革與教育減負，語文學(xué)科或成新增長點

2014年9月，以國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》為標(biāo)志，新高考改革之路開始。其中，語文、數(shù)學(xué)、英語為三門統(tǒng)考學(xué)科。英語可多次參考，取最高分計入總分，高考總分區(qū)分度下降；數(shù)學(xué)命題難度下降，區(qū)分度也相應(yīng)會降低；語文科目的廣度和難度提升，在高考總分中的區(qū)分度增大。不難看出，新高考改革后，語文學(xué)科的重要性大幅提升。

此外，從今年開始的“教育減負”呼聲不斷。今年2月份，四部委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于切實減輕中小學(xué)生課外負擔(dān)開展校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理行動的通知》，“超綱教學(xué)”、“提前教學(xué)”、各類與招生掛鉤的考試、競賽，課后作業(yè)過重等成為重點整治的現(xiàn)象。3月16日，好未來宣布推出“學(xué)而思830計劃”，學(xué)而思全國分校課程將在晚8:30前結(jié)束，于7月起全面實施。此外，奧數(shù)班也將不再作為學(xué)而思的主打產(chǎn)品。

業(yè)內(nèi)人士認為，減負政策之下，尋求新的增長點是學(xué)而思保持業(yè)績的關(guān)鍵。相比已被充分開發(fā)的英語培訓(xùn)和以數(shù)學(xué)為代表的理科培訓(xùn)，語文培訓(xùn)的市場潛力還有待挖掘。新政策之下，以培養(yǎng)綜合素養(yǎng)為核心的語文學(xué)科重新進入公眾視野。加之語文在高考中重要程度的提升，語文學(xué)科或成為包括學(xué)而思在內(nèi)的K12課外輔導(dǎo)行業(yè)的新增長點。

主動轉(zhuǎn)型與順應(yīng)政策趨勢，學(xué)而思大語文背后的兩次品牌升級

正是在2017年的學(xué)而思品牌煥新發(fā)布會上，學(xué)而思提出要建設(shè)學(xué)而思大語文學(xué)科體系。而此次學(xué)而思大語文產(chǎn)品體系的發(fā)布，也是“受益一生的能力”理念的落地舉措之一。學(xué)而思的品牌升級經(jīng)歷了從2003年創(chuàng)辦之初的“學(xué)習(xí)改變命運”，到2013年的“讓學(xué)習(xí)更有效”，再到2017年的“受益一生的能力”。

從理科培優(yōu)到全科發(fā)展，從線下輔導(dǎo)到在線教育，為了覆蓋業(yè)務(wù)擴張后的所有產(chǎn)品和服務(wù)，2013年學(xué)而思宣布將集團名稱更改為“好未來”，定位為“一家用科技與互聯(lián)網(wǎng)來推動教育進步的公司”，實現(xiàn)線上線下教育的融合。

為了順應(yīng)政策趨勢和滿足社會整體對學(xué)習(xí)內(nèi)容的新需求，此前專注于培優(yōu)和理科教育發(fā)展的學(xué)而思于2017年再次進行品牌升級，將理念從“讓學(xué)習(xí)更有效”升級為“受益一生的能力”。其中，建設(shè)學(xué)而思大語文學(xué)科體系就是品牌升級的四個方面之一。

據(jù)學(xué)而思母公司好未來集團總裁白云峰介紹，學(xué)而思品牌升級是基于學(xué)而思在市場教育前沿所捕捉的社會評價標(biāo)準，以及家長教育理念變化。從知識傳授到能力培養(yǎng)，再到素養(yǎng)提升，中國家長逐漸擺脫單純應(yīng)試的教育理念，更加注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。

此外，學(xué)而思品牌升級還是為了響應(yīng)國家推出的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》（簡稱《素養(yǎng)》）?！端仞B(yǎng)》以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展和社會參與3個基本方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)及實踐創(chuàng)新等6大素養(yǎng)。這些核心素養(yǎng)也被業(yè)內(nèi)專家稱為：當(dāng)前教育改革的“關(guān)鍵”、新課標(biāo)的“源頭”、中高考評價的“核心”。