既然從事在線教育，那學(xué)習(xí)者的體驗必然不能忽略，因此小編以Coursera為例，綜合了網(wǎng)友們的分享，為大家整理學(xué)習(xí)者們?nèi)绾慰创诰€學(xué)習(xí)這件小事情……

學(xué)員1：我不久前完成了Rice的Introduction to Interactive Programming in Python 這門課程，感覺收獲很大，這也是我在Coursera上學(xué)的第一門課程。在此之后我還選擇性的上了另外的幾門課，但是因為收獲不大，上了一兩周便退了。

小編注：對于學(xué)習(xí)者在Coursera上學(xué)習(xí)感覺收獲不到原因可能很多，一方面Coursera的課程種類多，質(zhì)量也良莠不齊的，需要篩選。另一方面也可能是因為學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)效果檢測過于盲目，學(xué)習(xí)是個循序漸進的長期的事情，短期之內(nèi)出現(xiàn)明顯效果也是很難達到的。

學(xué)員2：每門課每周的課程視頻大概1到2各小時，都被分成了小段的視頻，拿Accounting的第一周課程舉例，總共有8段視頻每段時長15-20分鐘左右，按主題分開而且這個時長挺好接受的一般都能坐得住看完一段。

小編注：目前學(xué)習(xí)者時間的碎片化的趨勢影響了人們碎片化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多數(shù)同學(xué)都表示Coursera非常人性化，體貼同學(xué)，在Coursera可以調(diào)整視頻速度，字幕也可以選擇，還可以直接下載視頻課程，或者下載PDF版本，文字版本的課程資料，據(jù)說有些課程提交的作業(yè)還會生成完整的點評報告。

學(xué)員3：有些老師是一些運用廣泛的教材的作者，像Finance的老師Franklin Allen就是Principles of Corporate Finance的作者之一，馬上2月份要開課的耶魯?shù)腇inancial Markets 就是新晉諾貝爾獎經(jīng)濟學(xué)獎獲得者Bob Shiller授課的。

學(xué)員4：在聽Introduction to Genetics and Evlution這門課的時候，最酷的事情是第一周的課老師直接和《Why Evolution is True》這本書的作者--芝加哥大學(xué)生態(tài)與演化系系主任Jerry A. Coyne視頻連線，討論Evolution的問題，Jerry A. Coyne就穿著個大花襯衫樂呵呵的回答問題，以前就很喜歡這本書，這回終于知道真人啥樣子了。

小編注：Coursera所擁有的老師，是讓多少人羨慕的資源啊。和網(wǎng)易的公開課相比，Coursera針對在線學(xué)習(xí)人群，做了很多相應(yīng)的優(yōu)化，不是單純的把錄制的課程放到網(wǎng)上。與專家的視頻連線，共同討論問題，這種體驗在國內(nèi)的在線教育里是很難看到的。

學(xué)員5：不得不說能拿證書這個極大的提高了我的學(xué)習(xí)積極性，一方面這是對你付出的肯定，另一方面你也可以證明你的確是花了時間和精力來學(xué)習(xí)這些知識的，也可以放到簡歷里，聽說Linkedin馬上會推出專門一欄來展示Coursera的證書。

小編注：這就是讓人心動的結(jié)課證書了，指導(dǎo)教師簽字的結(jié)課證書，可以讓很多同學(xué)在痛苦完成作業(yè)的時刻，堅持下去，絕對是學(xué)習(xí)過程中的強大動力。如果課程完成的好，及格證書還有可能升級為優(yōu)秀證書，也再次說明在線教育需要可行的激勵機制。

學(xué)員6：學(xué)習(xí)的氛圍非常好，在課程的討論版塊Discussion Forums可以提問和互動，老師和staff都會熱心的解答，而且可以和世界各地的同學(xué)一起討論解決問題，很多人把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和總結(jié)的筆記貼出來分享，真是無限和諧！除了Coursera平臺，基本上每門課都有中國同學(xué)組QQ群一起討論學(xué)習(xí)，還有在果殼MOOC，網(wǎng)易公開課等平臺上也可以找到同學(xué)分享交流。

小編注：在學(xué)習(xí)中會遇到各種各樣的問題，誰都有，當(dāng)論壇中的大神僅僅揮了揮衣袖，解決問題的時候，除了感謝真身，也會感謝論壇。做作業(yè)的糾結(jié)痛苦，每個人都以不同的方式痛苦著，你看著那些大力吐槽的，瞬間就會覺得自己沒那么痛苦了，好吧，你還有可能笑了。

學(xué)員7：建議同時間選擇一門課，這是純英文的課，對于我來說20分鐘的視頻可能實際需要1個小時才能看完，中途得暫停查點詞啊什么的。

小編注：英語也是讓小編的頭疼的地方，Coursera已經(jīng)有和中國國內(nèi)大學(xué)合作的趨勢，也將彌補語言這個缺口。目前Coursera已經(jīng)和復(fù)旦、交大達成合作。Ng本人也常常跑來中國。平臺上也已經(jīng)有了中文的課程，照顧了這些英文不夠好的同學(xué)們。

學(xué)員8：課程都偏容易，感覺只合適本科生，不適合碩博。甚至比一流大學(xué)（例如斯坦福）的本科課程更容易點，我覺得Coursera面向的可能是沒有機會讀斯坦福的普通本科生。

小編注：由于課程缺少分類，也無法對用戶實現(xiàn)分層，所以會導(dǎo)致課程與學(xué)員的不匹配，還有就是，這個學(xué)員的水平也太高了，小編以45°角表示仰視。

學(xué)員9：我學(xué)的沃頓的MBA Foundation Series ，先別說我給不給的起幾十萬的學(xué)費，可能我連考都考不上，如果這樣的話可能一輩子也沒機會接觸這些課程，而如今它就免費的提供給了我！

小編注：Coursera在教育資源的全球配置與共享的問題上做的嘗試，也是在線教育的發(fā)展所在，適度引入優(yōu)質(zhì)教育資源，有助于拓寬我們的視野和角度，更新教學(xué)內(nèi)容，為國際間發(fā)展搭建良好平臺。

有很多人都在問Coursera的學(xué)習(xí)視頻是否需要翻墻，其實不用，教育網(wǎng)和移動CMCC的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可以流暢緩沖，看來Coursera還是有很多潛在的粉絲的，我會在Coursera等你回來。

PS：以上學(xué)員評論來自知乎社區(qū)