發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)照片

芥末堆3月27日文，昨日，學(xué)而思英語(yǔ)在好未來(lái)總部召開(kāi)發(fā)布會(huì)，會(huì)上發(fā)布了學(xué)而思英語(yǔ)—小學(xué)未來(lái)體系。據(jù)學(xué)而思英語(yǔ)小學(xué)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人尹旭介紹，該體系采用線下雙師模式，由國(guó)內(nèi)教師和北美外教搭檔授課；并將采用“雙教材”模式，同時(shí)采用劍橋大學(xué)全能力原版教材Citizen Z以及國(guó)家地理出版的分級(jí)閱讀教材Reading Explorer。

據(jù)介紹，此次發(fā)布的小學(xué)未來(lái)體系，是繼小學(xué)課程體系產(chǎn)品Hello English Plus之后的高端英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)品，將采用12-16人小班形式、分層教學(xué)形式。尹旭表示，二者將共同構(gòu)建滿足不同語(yǔ)言學(xué)習(xí)需求的全系列課外小學(xué)英語(yǔ)課程體系。

線下雙師模式

未來(lái)體系分為A班和B班兩個(gè)班型，在A班中將首次采用線下雙師模式——國(guó)內(nèi)中教與北美外教搭檔授課。尹旭介紹，未來(lái)體系的中教全部擁有雅思7.0或托福100以上語(yǔ)言能力認(rèn)證及劍橋CELT-P官方教師資格認(rèn)證；外教團(tuán)隊(duì)擁有藤?；蛉騎OP30優(yōu)質(zhì)教育背景及外語(yǔ)教學(xué)資格認(rèn)證，并經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的背景篩查。

中外教搭檔授課，中教主要負(fù)責(zé)語(yǔ)言基礎(chǔ)教學(xué)和思維能力培養(yǎng)，外教主要負(fù)責(zé)跨文化課、文學(xué)欣賞課、未來(lái)能力課以及百科閱讀課等特色課程。

雙原版教材

學(xué)而思英語(yǔ)小學(xué)未來(lái)體系，采用劍橋大學(xué)全能力原版教材Citizen Z以及國(guó)家地理出版的分級(jí)閱讀教材Reading Explorer。

負(fù)責(zé)人尹旭介紹兩種教材

劍橋大學(xué)最新出版的全能力原版教材Citizen Z，包括文學(xué)賞析、跨文化課程、未來(lái)生存技能、世界價(jià)值觀和自我價(jià)值觀、思維訓(xùn)練和公民意識(shí)培養(yǎng)模塊。國(guó)家地理出版的分級(jí)閱讀教材Reading Explorer是一套“百科探險(xiǎn)式”閱讀教材，被美國(guó)大量私立學(xué)校和中國(guó)優(yōu)質(zhì)中小學(xué)列為指定讀物。

12至16人小班授課，分層教學(xué)形式

學(xué)而思英語(yǔ)小學(xué)未來(lái)體系課程，突破學(xué)而思傳統(tǒng)小班模式，采取“比小更小”的班型，滿班人員僅為12至16人。尹旭表示，未來(lái)體系課程將采用分層教學(xué)的形式，學(xué)生入學(xué)時(shí)需要進(jìn)行能力評(píng)估，在課前為學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)規(guī)劃。

在授課過(guò)程中，將全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，定期生成個(gè)人專屬成長(zhǎng)報(bào)告，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情況。課堂互動(dòng)也是該體系的特色，課程體系包含課堂頭腦風(fēng)暴、情景短劇等活動(dòng)。此外，課下小組分享、閱讀沙龍，21世紀(jì)演講大賽，模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)，TEDx演講等活動(dòng)將為學(xué)生提供展示機(jī)會(huì)。

據(jù)悉，學(xué)而思英語(yǔ)小學(xué)未來(lái)體系課程將于2018年暑假登陸學(xué)而思北京分校，招收首批小學(xué)一至三年級(jí)學(xué)員，并將陸續(xù)推廣至高年級(jí)段及全國(guó)其他分校。