科技發(fā)展讓兒童和青少年教育方式發(fā)生了翻天覆地的變化。今天，全世界的孩子們都可以選擇個性化的方式互相學習，這有時甚至比傳統(tǒng)教育方式更能啟發(fā)深度學習。賓夕法尼亞大學傳播學院（Annenberg School）訪問學者霍華德·布魯門薩爾（Howard Blumenthal）表示，“移動設備為富有好奇心的孩子提供了以個性化方式向世界其他人學習的工具。網絡成為了世界上迄今為止發(fā)展最快速的教育機構?！辈剪旈T薩爾負責的“全球兒童”（Kids On Earth）項目，致力于為世界各地的兒童和青年創(chuàng)建聯(lián)系，他分享了互聯(lián)網時代兒童生活狀況改善和教育方式發(fā)生的巨大變化。

1.我們對貧困地區(qū)兒童的關注，遠遠不及對老年人的關注

老年人因為人口數量龐大，常常成為媒體議論的焦點。1950年，每25個人里有1個人超過65歲。如今，全球的老年人口在10億以內。到2100年，這一數字將接近30億，每4個人里就有1個是老年人。更改退休年齡、提供臨終關懷、升級醫(yī)療補助制度，以及其他改善老年醫(yī)療體制結構等問題的壓力也會隨之而來。

除老年人口外，另一個值得關注的人群就是全球超過20億的兒童和青年人口。到2050年，他們的數量將達30億。本世紀結束前，全球110億人口中，將有一半都是兒童和老年人口。這兩大人群都應得到特有的關懷和注意。

但是我們對兒童的關注，遠遠不及對老年人的關注。這可能是因為大多數兒童都生長在媒體關注度不足的地方，比如印度、尼日利亞、巴基斯坦、坦桑尼亞、埃塞俄比亞、印度尼西亞、烏干達和孟加拉國。他們生活在亞洲和非洲發(fā)展中國家的一些貧困地區(qū)，得不到充足的食物、衣物、住所、潔凈水、醫(yī)療保健、教育和機會。 

現(xiàn)在的狀況已經發(fā)生改變。極度貧困人口已經減少一半，受教育的女孩數量達到歷史最高，兒童死亡率也在不斷減少，擁有潔凈水的地方越來越多，瘧疾、結核病、艾滋病和痢疾導致的死亡數量正在急劇下降，新的醫(yī)療設施、學校和技術基礎設施得以建立。大量的非政府組織、非盈利機構和慈善機構向當地有需要的人，主要是兒童和青年提供援助。

世界上第一代更健康、得到更好的教育且相互聯(lián)系的兒童正在成長。與此同時，移動設備為富有好奇心的孩子，提供了以個性化的方式向世界其他人學習的工具。他們不再受學校和傳統(tǒng)教學媒體的限制。網絡成為了世界上迄今為止發(fā)展最快速的教育機構。

2.烏干達11歲的孩子也知道美國總統(tǒng)大選

成年人應保持好奇心，他們應當探索兒童為什么學習，如何學習以及學些什么，并尋找最佳方式幫助他們學習?，F(xiàn)在的成年人常常因為讀到一篇關于濫用移動設備的文章而感到恐慌，比如2018年2月7日，紐約時報的封面故事《青年人從網絡色情中學到了什么》（What Teenagers Are Learning From Online Porn）。有些報道可能為博得關注而模糊試聽，忽視了全世界兒童獲得的成長機會，這些都是在擁有互聯(lián)網之前無法想象的。

25年前，我為兒童和青少年制作了一檔電視劇《神偷卡門》（Where in the World Is Carmen Sandiego?）幫助他們了解世界。這個節(jié)目，讓了解世界對于兒童和青少年來說，成為一個有趣的過程，因此成為美國公共廣播公司備受觀眾喜愛的節(jié)目?？梢姾⒆觽冇卸嗝聪肓私膺@個世界。

如今，兒童和青少年可以通過互相學習、分享個人生活故事來了解彼此，了解世界。我認為我應當在這方面做點什么。在一些組織和朋友的幫助下，我前往烏干達首都坎帕拉收集當地的兒童和青年，又訪問了香港和英國曼徹斯特外的上流男校。不久后，我們以“全球兒童”（Kids on Earth）的名義收集了喀布爾、阿富汗墨西哥城和廷巴克圖的兒童。帶著一袋數字視頻裝備和一顆愿意聆聽的心，我們取得的成果超出想象。

我們的收集對象，從7歲的兒童到17歲的青年，我問他們對什么感興趣，他們的回答是自然、科學、數學、編碼、音樂、表演、烹飪、烘培、旅游、徒步、游泳、野營、友誼、運動（主要是足球）和各種各樣的食物。目前，他們對電視和電子游戲的興趣還十分有限。

烏干達的小孩們竟然知道去年愛莉安娜·格蘭德（Ariana Grande）在曼徹斯特演唱會上的暴力事件，以及她決定舉辦福利演出的決定。他們如何了解到了這些事件？很簡單，通過網絡。他們也是通過這一方式知道希拉里·克林頓敗選美國總統(tǒng)選舉。一個烏干達11歲的孩子，對我的國家政治的了解程度高于我對他們國家政治的了解。

3.YouTube成為教育工具，但也有不足之處

這些國家的孩子們專注于課堂學習和家庭作業(yè)，他們知道學業(yè)成功直接關系到成年后的經濟成功，因此他們認真對待學習。他們因為想要成為醫(yī)生而認真學習物理和化學，他們的國家也確實需要更多的醫(yī)療專業(yè)人士。他們尊重老師，重視課程，小心翼翼地愛護他們的書本。他們熱愛閱讀，常常提到羅爾德·達爾和哈利波特。

世界各地的小孩都看YouTube的視頻，里面可能展示的是圣地亞哥動物園的一只大象，也可能只是人們的日常生活。因此，看YouTube逐漸成為了兒童和青少年了解世界的一種方式。在這一平臺上，他們不僅是觀眾，也可以是內容的制造者和管理者。

YouTube上的最受歡迎的視頻制作者，并不是尼克國際兒童頻道或迪斯尼，而是講述日常故事的普通個人。如果你身處兒童媒體行業(yè)，這就是你面臨的問題和需要思考的東西。你可以通過開發(fā)新的平臺和市場解決這一問題，但分享故事的用戶每天都在增加，市場份額和心理份額也就隨之減少。同樣，如果你是課程設計者，網絡上關于植物細胞如何運作的動畫解釋視頻數以百計，你如何做到像傳統(tǒng)學校課堂那樣吸引并保持學生的注意力？如果你經營一家教育科技公司，你將如何迎合世界各地的孩子們正在互相教育和學習這一現(xiàn)狀？

我認為有三大解決思路：

首先，教育者的關鍵優(yōu)勢在于對真實世界的參與。傳統(tǒng)的課堂教育模式已經不再適用。它在內容范圍和呈現(xiàn)形式上太過局限，與孩子們每天在線上線下觀察到的真實世界相去甚遠。

第二，YouTube視頻忽視了學習的關鍵部分：人與人的互動，即傾聽他人、提出問題并分享知識。互動常常能夠培養(yǎng)友誼，且有助于加深理解。當一個以色列孩子和一個巴勒斯坦孩子結識時，他們自然而然地會玩在一塊（別小看玩耍的力量）。

第三，孩子們都有好奇心和同情心，要想引導他們學習，就要培養(yǎng)共情能力。孩子們愿意熟記非洲各大國家的名字，但在提供防瘧蚊帳或協(xié)助建造水井來保護生命和改善生活等方面，他們則顯得更有興趣。這已經遠遠超越了理論層面，學生們可以利用互聯(lián)網，在一起學習數學的同時，學著成為一名全球公民。

4.3000英里外的難民營也可能有你的朋友，因為你們都愛畫畫

20世紀的人執(zhí)意于繼續(xù)印刷圣經故事、生產卡通人物并以“孩子們的必學內容”為基礎設計課程，21世紀的人則選擇擁抱顯而易見的現(xiàn)實：我們無法預知未來如何，但我們能夠在探索中不斷尋找即時應對的方法。這種方法很可能就存在于數十億不斷發(fā)展的兒童和青年人之間的交流互動中。

我們通過與世界各地的孩子們對話逐步構建起“全球兒童”項目的初期階段。我們要學習的還有很多。我們就“英語是否應該作為孩子們的通用語言”“地方語言是否應該經過翻譯以協(xié)助互相理解”“兒童分享故事是否應當遵循《兒童在線隱私保護法》”等話題進行討論。我們對兒童和青少年間的友誼、全球公民身份和利他行為之間的聯(lián)系充滿好奇，并希望以此作為我們未來的長期發(fā)展重點。

孩子之間建立的一對一的聯(lián)系，會幫助他們理解他們之間存在的異同。一些公共政策和新的技術發(fā)展，特別是在機器學習、機器人科學和虛擬現(xiàn)實方面的發(fā)展，也會幫助孩子們提供更好的生存和教育環(huán)境。同時，傳統(tǒng)技術的作用也同樣不應該被忽視，因為在許多國家，由于網絡的不穩(wěn)定性或受到嚴格控制，書籍（包括漫畫書）仍是故事分享的良好方式。

所有的一切都從未發(fā)生過，所有的一切都是嶄新的。

想象一下你今天才4歲，你生活的環(huán)境中有潔凈水，你的母親身體健康，家附近建有新學校，網絡服務穩(wěn)定，電力充足，而你的好朋友居住在3000英里以外的難民營，沒有獲得正式教育的機會，但你每天都會和他聊天，因為你們都愛畫畫，因為他總是能逗你開心。

本文由騰云編譯，原標題《How the Next Generation of Global Kids Will Learn from One Another 》。