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山村中學(xué)迎來特級教師,北京推出優(yōu)秀中小學(xué)教師跨校流動制度

作者:田園 發(fā)布時間:

山村中學(xué)迎來特級教師,北京推出優(yōu)秀中小學(xué)教師跨校流動制度

作者:田園 發(fā)布時間:

摘要:開源、補短板、改變教師編制和學(xué)校用人機制。

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(圖片來源于攝圖網(wǎng))

芥末堆4月10日文,昨日,北京市門頭溝區(qū)教師進修學(xué)校特級教師李春旺來到門頭溝區(qū)山村中學(xué)——齋堂中學(xué)授課,實踐了北京市剛剛推出的中小學(xué)教師“區(qū)管校聘”制度。據(jù)了解,李春旺老師本學(xué)期除了在本校帶領(lǐng)教師開展教研活動,還會到齋堂中學(xué)為初二年級兩個班的學(xué)生上課。

北京市之前的中考科目(語、數(shù)、英、物理、化學(xué)五科)相對固定,隨著新中考制度的改革,將生物、歷史、地理、政治等科目納入中考。這對本來師資就比較匱乏的偏遠地區(qū)學(xué)校來講,無疑又加大了負擔(dān)。

地處深山區(qū)的齋堂中學(xué),是門頭溝最偏遠的山區(qū)學(xué)校之一。今年,門頭溝區(qū)啟動實施了中小學(xué)教師“區(qū)管校聘”制度,區(qū)域內(nèi)公辦校的優(yōu)秀教師可以打破校際界限,實現(xiàn)跨校流動,除了在本學(xué)校教課以外,還要到區(qū)內(nèi)其他學(xué)校兼課。

今年1月,為了彌補中小學(xué)師資不足的情況,北京市教委出臺《北京市拓展中小學(xué)教師來源行動計劃2018—2022年》,一方面在“開源”上想辦法,通過各高校教育專業(yè)擴招,增加教師數(shù)量;另一方面,采用補短板的方式,城區(qū)緊缺學(xué)科3年增1000名教師,印發(fā)《北京市公開招聘城區(qū)中小學(xué)歷史、地理、政治、生物等緊缺學(xué)科教師三年行動計劃(2018-2020年)》。

此外,教師編制和學(xué)校用人機制也有突破。教師編制需求每3年一盤點。中小學(xué)教師“區(qū)管校聘”制度改革,保障增長有序。各區(qū)編制部門將會同人力社保部門、教育行政部門根據(jù)各學(xué)段生源變化、教育教學(xué)改革需要、師生比、班師比等要素,按標準每3年核定一次區(qū)域內(nèi)中小學(xué)合理的教職工編制總量和崗位結(jié)構(gòu)比例。

在學(xué)校用人機制上,探索建立優(yōu)秀教師跨校兼職制度,實行學(xué)區(qū)(教育集團、城鄉(xiāng)一體化學(xué)校、對口幫扶學(xué)校等)內(nèi)教師統(tǒng)籌聘用,鼓勵教師多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬。

“今年《政府工作報告》提出發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育,推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展?!遍T頭溝區(qū)教委主任陳江鋒說,下一步,門頭溝區(qū)將全面啟動“區(qū)管校聘”改革措施,讓更多的優(yōu)秀教師流動起來,實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教師由“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”的真正轉(zhuǎn)變,尤其是向深山區(qū)的學(xué)校進行政策傾斜,讓更多的城區(qū)優(yōu)秀教師向山區(qū)學(xué)校流動。

北京市委常委、市委教育工委書記林克慶表示,“各區(qū)要高度重視中小學(xué)教師資源配置,積極創(chuàng)新中小學(xué)教師‘區(qū)管校聘’制度改革?!?/p>

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來源: 芥末堆
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