芥末堆 子航 4月25日 報(bào)道

日前，在重慶召開的2018中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”數(shù)字經(jīng)濟(jì)峰會(huì)上，騰訊推出以微信校園卡為核心的數(shù)字校園整體解決方案，即通過“騰訊微校”搭建高校信息化矩陣。騰訊希望借助微信校園卡完成校園網(wǎng)絡(luò)的連接。

“連接、工具、生態(tài)?！边@是馬化騰在數(shù)字經(jīng)濟(jì)峰會(huì)上對(duì)騰訊戰(zhàn)略的解釋。坐擁十億用戶，騰訊微信正在尋求更深入的用戶連接。馬化騰希望，騰訊能夠成為各行業(yè)的數(shù)字化助手，幫助每個(gè)行業(yè)進(jìn)行數(shù)字化的升級(jí)。微信校園卡便是騰訊在高校的落地方式。

但微信校園卡能否真正給高校教育信息化市場(chǎng)帶來改變，打破這個(gè)由傳統(tǒng)一卡通廠商們壟斷的市場(chǎng)，還需拭目以待。 

試圖連接一切的騰訊微信

騰訊副總裁王巨宏表示，騰訊做教育只做兩件事情，即連接和內(nèi)容。事實(shí)上，在通過騰訊課堂、騰訊精品課等產(chǎn)品切入在線學(xué)習(xí)場(chǎng)景后，騰訊一直試圖利用微信和QQ這兩款擁有海量用戶的產(chǎn)品切入線下校園場(chǎng)景，將不同類型的校園用戶連接起來。

芥末堆了解到，相較主打K12領(lǐng)域的騰訊QQ，騰訊微信主打的則是大中學(xué)生市場(chǎng)，而最初選擇的切入領(lǐng)域便是高校微信公眾號(hào)。2014年底，騰訊推出專門為高校微信公眾號(hào)設(shè)計(jì)的第三方工具“騰訊微校”，幫助高校公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)者（包括學(xué)校、社團(tuán)和學(xué)生）實(shí)現(xiàn)微報(bào)名、微上墻、微海報(bào)等校園功能。

從微信公眾號(hào)切入，騰訊微校也確實(shí)交上了不錯(cuò)的答卷。截至目前，“騰訊微?！币堰B接超過13萬個(gè)高校公眾號(hào)，覆蓋2800多所高校。但騰訊微校團(tuán)隊(duì)也注意到，由于微信公眾號(hào)產(chǎn)品形態(tài)限制，決定了騰訊微校難以解決進(jìn)一步安全校園和數(shù)字校園的痛點(diǎn)。

王巨宏認(rèn)為，盡管高校在校園一卡通建設(shè)方面已有將近20年的歷史，但事實(shí)上學(xué)校的各部分功能仍是割裂的，部分學(xué)校學(xué)生需要同時(shí)持有多種功能的校園卡，使用效率低下，且學(xué)校的整體數(shù)據(jù)并未打通，這也為學(xué)校的管理帶來了一定的麻煩?！拔覀儼堰@些單點(diǎn)的東西聯(lián)動(dòng)起來，以一個(gè)整體解決方案解決數(shù)字校園遇到的信息孤島，多入口，信息的分散等問題。”

騰訊微?？偨?jīng)理余斐說，騰訊最大的優(yōu)勢(shì)便是能夠提供連接和服務(wù)，通過騰訊微校等先期產(chǎn)品和騰訊的技術(shù)手段，能夠連接校園的生態(tài)和設(shè)備。微信校園卡可以通過小程序、微信公眾號(hào)等快速建立，不需再搭一個(gè)信息系統(tǒng)去做，這是其他同類廠商不能具備的能力。

“今天騰訊微校想做的事情，我們希望打通上下游關(guān)系，使最新信息化手段，進(jìn)入到校園生活?！蓖蹙藓暾f。

從服務(wù)校內(nèi)到服務(wù)校外

王巨宏表示，微信一卡通是將原有割裂的實(shí)體卡背后的信息系統(tǒng)打通，學(xué)生可以通過一張電子校園卡完成所有的在校行為，其行為軌跡也可以通過數(shù)據(jù)的方式展現(xiàn)。此外，由于微信一卡通是基于微信體系建立的，其信息安全保證也是微信的安全級(jí)別保證，讓學(xué)校不用擔(dān)心數(shù)據(jù)安全問題。

據(jù)介紹，在校園一卡通各種功能的基礎(chǔ)上，微信校園卡目前實(shí)現(xiàn)了線下場(chǎng)景線上處理，師生可進(jìn)行就餐、購(gòu)物、簽到、考勤、乘車、圖書借閱等操作。同時(shí)，微信校園卡還將連接線上校園場(chǎng)景，如實(shí)名社區(qū)、課堂互動(dòng)、教務(wù)查詢，以及面向不同組織架構(gòu)的精準(zhǔn)消息推送等。

“原來校園卡實(shí)體卡片不能做到，電子卡給了我們很多的想象空間?！庇囔潮硎?，除了整合原來實(shí)體一卡通的功能，滿足學(xué)生消費(fèi)、門禁等剛性需求，還希望通過微信一卡通連接更多的線下使用場(chǎng)景，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)后，電子卡可以從學(xué)生卡變成校友卡。

余斐舉例，未來微信校園卡可以通過記錄學(xué)生在校社團(tuán)、義工的情況，為學(xué)生構(gòu)建簡(jiǎn)歷，當(dāng)學(xué)生求職時(shí)，可以直接提供給用人單位。余斐同時(shí)表示，微信校園卡也將嘗試切入校園教學(xué)場(chǎng)景，記錄學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，并反饋給教師?！袄纾瑢W(xué)生可以通過刷碼簽到，老師上課時(shí)的提問，學(xué)生也可以通過校園卡回答問題?！?/p>

一卡通廠商：挑戰(zhàn)or賦能

“我們并不是要去替換校園一卡通，我們是一個(gè)合作，又是一個(gè)升級(jí)的過程。”余斐這樣解釋微信校園卡和傳統(tǒng)一卡通的關(guān)系。但事實(shí)上，對(duì)于正試圖通過其硬件部署盤活校園底層數(shù)據(jù)，改變?cè)袉我挥Ｊ降牡囊豢ㄍ◤S商們，他們會(huì)對(duì)微信校園卡的做法同樣存在感到一絲危機(jī)。

不過對(duì)于早已在高校教育信息化深耕很久的一卡通廠商們來說，他們也早已構(gòu)建了相應(yīng)的壁壘。一方面，相較K12領(lǐng)域，教育信息化產(chǎn)品進(jìn)入高校考驗(yàn)則是騰訊微校的高校渠道。一位校園信息化領(lǐng)域從業(yè)者告訴芥末堆，“對(duì)于中學(xué)的信息化產(chǎn)品，你搞定一個(gè)地方教育局的局長(zhǎng)，就能進(jìn)入20家學(xué)校，但進(jìn)入高校的門檻要更高。”

另一方面，一卡通廠商們通過向高校提供軟硬件服務(wù)，已先一步掌握學(xué)生的校園生活數(shù)據(jù)，而他們也已經(jīng)意識(shí)到，打通學(xué)校整體數(shù)據(jù)、提供線上服務(wù)和提升產(chǎn)品體驗(yàn)的重要性。在智慧校園產(chǎn)品方面，校園一卡通產(chǎn)商新開普、金智教育等公司均推出了基于其線下系統(tǒng)的完美校園、今日校園等產(chǎn)品。

新開普董事長(zhǎng)楊維國(guó)認(rèn)為，相較其他同類型公司，通過為學(xué)校提供校園一卡通服務(wù)并建立基于全盤考慮的應(yīng)用系統(tǒng)，這是具有排他性的。根據(jù)新開普2017年度報(bào)告，新開普也正在智慧校園方面加大研發(fā)力度。在新開普2017年的15項(xiàng)研發(fā)投入中，與小額支付和智慧校園相關(guān)的內(nèi)容就有7項(xiàng)。

業(yè)績(jī)也證明了這一點(diǎn)。根據(jù)新開普2017年度報(bào)告，高校移動(dòng)互聯(lián)收入為1300余萬，實(shí)現(xiàn)翻倍增長(zhǎng)。其中，上線注冊(cè)用戶超過600萬人，認(rèn)證用戶超過500萬人，日交易筆數(shù)峰值達(dá)29.85萬筆，均較2016年實(shí)現(xiàn)倍增。

對(duì)于一卡通廠商們來說，改變?cè)小敖昏€匙式”的工程所帶來的師生對(duì)產(chǎn)品使用的不滿，也是其正在試圖改變的方向之一。

金智教育董事長(zhǎng)郭超告訴芥末堆，金智教育從2013年到2014年最大的轉(zhuǎn)型是，從傳統(tǒng)開發(fā)模式向互聯(lián)網(wǎng)式的開發(fā)模式轉(zhuǎn)化，通過讓實(shí)際使用的師生參與信息化建設(shè)過程，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行持續(xù)優(yōu)化。根據(jù)金智教育年度報(bào)告，2016年金智教育在研發(fā)上的投入為64,92萬元，占同期營(yíng)業(yè)收入的比例為26.82%。

郭超表示，微信校園一卡通推出，并不會(huì)給原有一卡通廠商帶來困擾，反而會(huì)為他們帶來一定的機(jī)會(huì)。“微信、支付寶都一直在做這個(gè)事情，但他們做的是管道，只會(huì)做到門口，不會(huì)做內(nèi)部的事情，因此我們和他們也會(huì)有一些合作?！?/p>

例如，2016年4月金智教育就曾發(fā)布聯(lián)合阿里云、華為、騰訊共同啟動(dòng)的“互聯(lián)網(wǎng)+高?！痹粕鷳B(tài)推進(jìn)計(jì)劃，內(nèi)容圍繞高?；旌显瀑Y源、內(nèi)容與渠道對(duì)接。

現(xiàn)階段免費(fèi)，微信的目標(biāo)是從高校到全學(xué)段

據(jù)悉，微信校園卡已經(jīng)進(jìn)入國(guó)內(nèi)50多所大學(xué)，并接到超過200多所大學(xué)的上線申請(qǐng)。此外，2018年，騰訊將與中國(guó)銀行合作，幫助高校實(shí)現(xiàn)基于微信校園卡的無卡化升級(jí)。余斐表示，除了做校園卡，騰訊微校目前已和三個(gè)大學(xué)城簽約，推出大學(xué)城區(qū)的通卡。

在商業(yè)模式方面，王巨宏告訴芥末堆，微信校園卡目前還是處于免費(fèi)模式?！皩砜赡軙?huì)在增值服務(wù)方面有一些收費(fèi)的模式?！爆F(xiàn)階段的目標(biāo)是連接更多的學(xué)生，專心做垂直領(lǐng)域的連接。

除此之外，芥末堆了解到，企業(yè)微信也正在計(jì)劃專門推出面向?qū)W校的端口，并正嘗試邀請(qǐng)相應(yīng)教學(xué)平臺(tái)入駐。但騰訊微信的目標(biāo)不只是高校，與此前“微信主要看重大學(xué)生市場(chǎng)，騰訊QQ主打的是K12領(lǐng)域”的觀點(diǎn)不同，騰訊微信的觸角也正在伸向K12領(lǐng)域。王巨宏表示，“K12領(lǐng)域我們?cè)谧?，但是可能有難度，推進(jìn)的速度會(huì)更慢一點(diǎn)?！?/p>