芥末堆4月17日文，堆九于16:57收到新三板上市公司星立方發(fā)布的2017年年度報告，財報顯示： 報告期內(nèi)，星立方營業(yè)收入為9339.13萬元， 同比增長8.85%， 歸屬于掛牌公司股東的凈利潤為1293.53萬元， 同比減少44.19%。

業(yè)績變動原因

報告期內(nèi)，研發(fā)支出占營業(yè)收入的比例為 7.02%，較去年同期的 16.65%減少了 9.63%。主要原因為 2016 年公司研發(fā)的投入力度較大，部分研發(fā)項目在本期內(nèi)已經(jīng)完成并投入使用。

公司營業(yè)收入在上下半年具有不均衡的特點，由于主要客戶業(yè)務(wù)大量應(yīng)用于一些公共管理部門，公司生產(chǎn)銷售受到這些單位的影響較大。以上行業(yè)用戶的采購一般遵守較為嚴格的預算管理制度，通常在每年第一季度制定預算，然后經(jīng)歷方案審查、立項批復、請購批復、招投標、合同簽訂等嚴格的程序，會影響公司營收主要集中在下半年尤其是第四季度。受以上因素影響，星立方 2017 年度實現(xiàn)的營業(yè)收入第四季度高于其他季度的營業(yè)收入，具有非常明顯的季節(jié)性，因此導致公司 2018 年銷售收入還會存在季節(jié)性波動的風險。公司目前的銷售收入存在季節(jié)性變化的特點，暫時還較難有徹底改變，不過公司在未來將繼續(xù)努力通過優(yōu)化主營業(yè)務(wù)收入分類，加速 C 端產(chǎn)品的銷售，拓展新的客戶等措施來盡量縮小該風險所帶來的影響。 

主營業(yè)務(wù)

星立方多年潛心在教育信息化領(lǐng)域精耕細作，擁有多項教育云技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、視頻技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、區(qū)塊鏈技術(shù)等與教育信息化領(lǐng)域應(yīng)用相結(jié)合的核心技術(shù)和自主知識產(chǎn)權(quán)。星立方立足智能教育，通過有效融合研發(fā)教育和信息技術(shù)的產(chǎn)品和服務(wù)，整合教育數(shù)據(jù)，為每一個教育相關(guān)者提供及時、可靠、精準、高效的學習服務(wù)，立志成為“最專業(yè)的智能教育數(shù)據(jù)運營服務(wù)商”。

星立方主營業(yè)務(wù)包括教育教學相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)和銷售，在線教育服務(wù)提供和運營，基于教育評測數(shù)據(jù)的采集、分析、診斷、決策支持、精準學習的增值服務(wù)，以及教育行業(yè)項目的委托開發(fā)和集成。

星立方主要產(chǎn)品和服務(wù)包括教育測評大數(shù)據(jù)采集和分析-達睿思?產(chǎn)品系列、教育測評大數(shù)據(jù)精準推送和提分-學路優(yōu)?產(chǎn)品系列（學路優(yōu)?—移動 APP 服務(wù)平臺、學路優(yōu)?—超級練習冊等）、第三方測評、智慧教育云平臺，以及教育教學管理系統(tǒng)的開發(fā)和服務(wù)。  

星立方的主要客戶為各級教育主管單位（教委直屬單位、各區(qū)縣教委信息中心等政府部門）、教學機構(gòu)（各中小學校、高等院校等事業(yè)單位）和渠道代理商及運營面對的家庭付費用戶。星立方已經(jīng)為上百家各級教育主管單位、上千家學校，及其教師、學生、家長用戶，提供了高附加值的教育測評數(shù)據(jù)應(yīng)用服務(wù)。

星立方及人教數(shù)字出版有限公司等各省市教育出版類企業(yè)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議與代理協(xié)議。在產(chǎn)品、渠道、業(yè)務(wù)、人員及技術(shù)等多方面展開深度合作，共同促進雙方產(chǎn)品與服務(wù)的延伸和發(fā)展。 

報告期內(nèi)，公司核心管理團隊除三位董事因個人身體等原因辭職、職工監(jiān)事因工作需要進行調(diào)整 外，其他管理團隊人員和關(guān)鍵技術(shù)人員未發(fā)生較大變化，星立方已及時聘任、選舉產(chǎn)生相應(yīng)人員。星立方核心團隊有著 15 年以上的教育信息化經(jīng)驗，在所處教育領(lǐng)域已經(jīng)為上百家各級教育主管單位、上千家學校，及其教師、學生、家長用戶，提供了高附加值的教育數(shù)據(jù)應(yīng)用服務(wù)。星立方網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)、考試數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)、區(qū)域教育智慧云平臺產(chǎn)品在北京學校市場占有率已穩(wěn)居第一，與此同時公司核心團隊有著 15 年以上的教育信息化經(jīng)驗，在所處教育領(lǐng)域已經(jīng)為上百家各級教育主管單位、上千家學校，及其教師、學生、家長用戶，提供了高附加值的教育數(shù)據(jù)應(yīng)用服務(wù)。公司網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)、考試數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)、區(qū)域教育智慧云平臺產(chǎn)品在北京學校市場占有率已穩(wěn)居第一，與此同時公司業(yè)務(wù)人員并迅猛開拓外地市場。 

1. 技術(shù)優(yōu)勢

星立方擁有引領(lǐng) IT 領(lǐng)域快速發(fā)展的教育云和大數(shù)據(jù)技術(shù)、視頻技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教育信息化領(lǐng)域應(yīng)用相結(jié)合的核心技術(shù)，特別是針對現(xiàn)代學習測評理論的專業(yè)數(shù)據(jù)分析技術(shù)，形成了基于自主核心技術(shù)的教育信息化系列產(chǎn)品，所有核心技術(shù)均為公司及核心技術(shù)人員通過自主研發(fā)獲得，公司已取得 50 余項計算機軟件著作權(quán)和 6 項軟件產(chǎn)品登記證書；星立方依托所積累的教育軟件產(chǎn)品的核心開發(fā)技術(shù)，能夠在研制具有特色的產(chǎn)品基礎(chǔ)上根據(jù)客戶需求個別定制，滿足不同客戶的需求。 

2. 客戶基礎(chǔ)優(yōu)勢

憑借著優(yōu)秀的產(chǎn)品和技術(shù)，經(jīng)過幾年的積累，使公司在教育行業(yè)信息化領(lǐng)域中樹立了一定的品牌形象，有著良好的口碑。星立方根據(jù)教育行業(yè)不同客戶的具體需要為其提供精準的技術(shù)和服務(wù)，對用戶需求把握較為準確，對業(yè)務(wù)模式了解充足，在項目運營過程中，為客戶提供個性化服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)積累了一批客戶群。 

3. 人才優(yōu)勢

星立方核心團隊有著 15 年以上的教育信息化經(jīng)驗，充分理解教育行業(yè)政策、市場發(fā)展特點；大多數(shù)研發(fā)人員，來自 211/985 高等院校，專業(yè)素質(zhì)高、技術(shù)能力優(yōu)秀；管理團隊年富力強、行業(yè)經(jīng)驗突出、優(yōu)勢互補，形成了一支技術(shù)精湛、經(jīng)驗豐富、結(jié)構(gòu)合理的團隊，為公司提供持續(xù)的創(chuàng)新動 力。 

業(yè)務(wù)進展

報告期內(nèi)，星立方在董事會的領(lǐng)導下，抓住教育行業(yè)新一輪信息化發(fā)展契機，立足教育信息化 B 端市場，積極研發(fā)和推廣適用于個體的 C 端產(chǎn)品和運營服務(wù)。公司以行業(yè)發(fā)展趨勢為依據(jù)，以公司發(fā)展戰(zhàn)略為目標，著力于教育評測，教學數(shù)據(jù)分析和增值應(yīng)用領(lǐng)域，加大研發(fā)力度，豐富相關(guān)產(chǎn)品線和數(shù)據(jù)積累。公司整體管理水平持續(xù)提升，未發(fā)生對持續(xù)經(jīng)營能力有重大不利影響的事項，公司整體運行良好。 

未來計劃

星立方發(fā)展戰(zhàn)略：通過有效融合研發(fā)教育和信息技術(shù)的產(chǎn)品和服務(wù)，以“整合數(shù)據(jù)，為每一個教育相關(guān)者提供及時、可靠、精準、高效的學習服務(wù)”為使命，致力成為“最專業(yè)的智能教育數(shù)據(jù)運營服務(wù)商”，通過 3 到 5 年時間，搭建真正意義的共建、共享的自適應(yīng)學習生態(tài)體系，讓眾多的參與方都能從中受益。 

2018 年度公司各項業(yè)務(wù)的發(fā)展戰(zhàn)略：整合產(chǎn)品線，搭建打通學校和家庭、教師和學生兩個維度的數(shù)據(jù)增值服務(wù)和運營平臺，提升綜合盈利能力和多元收入來源。 

經(jīng)營計劃或目標

星立方 2018 年度發(fā)展將以行業(yè)發(fā)展趨勢為依據(jù)，星立方發(fā)展戰(zhàn)略為目標，著力于教學數(shù)據(jù)分析和增值應(yīng)用領(lǐng)域，加大研發(fā)力度，豐富相關(guān)產(chǎn)品線和數(shù)據(jù)積累，通過專業(yè)營銷團隊建設(shè)，加強營銷力 度、加大外地渠道建設(shè)力度，探索產(chǎn)業(yè)整合的平臺戰(zhàn)略和商業(yè)模型，擴大產(chǎn)品和服務(wù)的銷售。 

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