文章授權轉載自微信公眾號“愛范兒”（ID：ifanr）

2016 年 12 月 28 日，在微信一年一度的重頭戲——微信公開課 Pro 版上，微信負責人張小龍花了整整兩個多小時講了做小程序的前因后果，然而彼時，小程序還未發(fā)布，很多聽課的人甚至連小程序是什么都不知道。

然而「微信無小事」，雖然不知道小程序是什么，但是聽起來很厲害的樣子。一時間大家對小程序的好奇被吊到了最高點，關注度居高不下。

終于，在隔年的 1 月 9 日，微信終于正式發(fā)布了小程序。然而，含著金湯匙出生的微信小程序的成長之路，卻并不如預期順利。從最初的高關注度，到中間一度被認為「推不起來」，再到現在潛移默化地成為線上、線下各種場景的接口，小程序是什么做到的？

小程序淘「金」記

讓我們把時間倒回 2017 年的下旬，那段時間可以說小程序最低谷的時期。在輿論普遍不看好的情況下，有兩個團隊卻恰恰相反，一言不發(fā)地在微信駐地廣州 T.I.T 創(chuàng)意園租了個辦公室，埋頭研究小程序。

這兩個團隊分別就是「拼多多」和「蘑菇街」，可以說是從小程序中撈到第一筆大流量的兩個產品。根據 QuestMobile 2018 年 4 月 24 日發(fā)布的 《微信小程序洞察報告》，拼多多小程序用戶數量已經達到 2.3 億多。

圖源：QuestMobile

而蘑菇街的在去年的雙十一戰(zhàn)報則顯示，單小程序內新客成交占比達 app 的 4.2 倍；小程序內成單率比 app 高 16.1 個百分點；小程序用戶剁手手速達到 app 的 2.28 倍。

拼多多小程序的雙十一活動17 年的年末是一個轉折點，在這之后，看好小程序電商的各種言論紛至沓來，小程序融資信息也越來越頻繁。無論是地鐵旁海報里的小程序碼，還是微信群里好友分享的各種小程序似乎都在宣告：小程序真的火了。

地鐵通道的招聘產品廣告

在 2018 年 1 月 15 日的微信公開課上，微信首次披露了小程序上線一年來的成績單：58 萬個小程序、1.7 億日活用戶、覆蓋逾 100 萬開發(fā)者和 2300 個第三方開發(fā)平臺。而當時上線才半個多月的小游戲，也已獲得 3.1 億用戶和遠超行業(yè)均值的留存率。

除了大家都關心的日活和留存之外，還有一個鮮少人關注的數字：逾 100 萬開發(fā)者。這是怎么樣的概念？根據網絡數據，自 2008 年 App Store 上線以來，直到 2013 年 iOS 中國開發(fā)者才達到 50 萬，至 2015 年才突破百萬。

其實，一直以來微信要發(fā)展和培育的都是一個完整的生態(tài)，不是單一的做小程序或是搜索。而一個完整的生態(tài)中要有流量，也要有為流量提供服務的商家和開發(fā)者。而今年，微信似乎要在繁榮微信開發(fā)者生態(tài)上下更多的功夫。

全面布局開發(fā)者教育生態(tài)

去年 9 月，微信突然一口氣上線了包括北京大學等在內 30 多個高校小程序。剛開始，愛范兒（微信號 ifanr）認為這不過是個示范工程，常規(guī)操作。畢竟微信也經常一言不合就和LV、Longchamp 等一系列大牌聯合搞個小程序、活動什么的。

事實證明，我還是太年輕了。實際上，從 2018 年 1 月開始，微信小程序開始了在開發(fā)教育領域一系列的布局。

1.中國高校微信應用聯盟

1 月 23 日，由教育部軟件工程教學指導委員會、計算機類專業(yè)教學指導委員會、騰訊微信、教育部在線教育研究中心聯合發(fā)起的「中國高校微信應用教育聯盟」在北京正式成立。

這個聯盟是干什么的呢？就是微信和高校合作，為想要學習小程序開發(fā)的學生提供教學內容、技術指導和培訓資源，通過產學合作，讓學生了解完整的小程序開發(fā)生態(tài)體系，夯實小程序開發(fā)理論基礎。一言以蔽之：只要你想學，我微信就一定能讓你學到！

2.中國高校計算機大賽—微信小程序應用開發(fā)賽

在降低了學生學習小程序開發(fā)的門檻之后，新的問題就來了：如何帶動那些對小程序開發(fā)興趣不高的學生？比賽，似乎是個不錯的選擇。

3 月 30 號，中國高校計算機大賽—微信小程序應用開發(fā)賽在清華大學啟動。這應該微信首次舉辦針對學生的開發(fā)大賽，可見微信對這一教育聯盟的重視程度。

為什么微信會這么重視這個教育聯盟？用他們自己的話來說「布局年輕開發(fā)者就是布局未來?！?/strong>根據微信官方公布的數據顯示，在小程序的開發(fā)者中，20 歲以下的開發(fā)者占比達到了 5.5%。及早布局學生小程序開發(fā)教育，不僅對繁榮微信小程序開發(fā)者生態(tài)幫助甚大，同時也可以激發(fā)小程序開發(fā)者的創(chuàng)造性和積極性。

從社會責任方面來說，微信和高校合作為學生提供師資供應、教育環(huán)境，甚至還舉辦比賽為學生開發(fā)者提供實踐基礎，這一些列的動作都進一步促進了互聯網+教育改革。同時這些合作也勢必會為推進技術的發(fā)展，為未來互聯網的發(fā)展提供開發(fā)人才。

3.微信職業(yè)開發(fā)者小程序大賽：WeGeek 微信小程序職業(yè)開發(fā)大賽

有了學生的比賽，不來個職業(yè)開發(fā)者的比賽似乎不太好？畢竟，all in 小程序的開發(fā)者可不在少數，不少小程序的新玩法和開發(fā)上的創(chuàng)新和這些職業(yè)開發(fā)者也有著密切的關系。

果不其然，幾乎與高校開發(fā)大賽同時，微信在 3 月底宣布針對職業(yè)開發(fā)者的 WeGeek 小程序開發(fā)大賽即將舉行?？梢灶A見的是，這將是最頂尖小程序開發(fā)者的一場盛會。

同時，我們還在一個域名為 edu.weixin.qq.com 微信官方網站中發(fā)現了一系列官方合作教程。不會開發(fā)小程序？沒關系，微信手把手來教你！在布局好學生教育之后，微信打算開始布局存量開發(fā)者的小程序開發(fā)培訓了。

我司程序媛小姐姐告訴愛范兒（微信號 ifanr），對于大部分序員來說，要學會微信小程序開發(fā)實際上并不是一件難事，反而很容易上手。但是在小程序發(fā)布的早期，由于平臺還不完善，官方沒有系統(tǒng)的教程，導致許多開發(fā)者只能不斷的踩坑、填坑。

現在，微信終于空出手來完善開發(fā)者的教育培訓，這對于大批先有的程序員轉小程序開發(fā)來說無疑重大利好。從微信的角度來說，將對小程序開發(fā)者數量的增加、開發(fā)能力的增強以及新創(chuàng)意的產生有極大的影響。

根據中國信息通信研究院產業(yè)與規(guī)劃研究所發(fā)布的《2017 微信經濟社會影響力研究》報告數據，微信在 2017 年直接帶動信息消費 2097 億元，自 2014 年以來年均增長超 30%；拉動流量消費 1911 億，拉動行業(yè)流量收入達 34 %；帶動社會就業(yè)規(guī)模達 2030 萬人，四年來翻了一番。

微信這一次的教育布局，又將帶動多少消費和就業(yè)？

微信生態(tài)中的開發(fā)者

抽絲剝繭捋下來，不難發(fā)現，微信正在全面布局小程序開發(fā)者生態(tài)。

在小程序過去的一年里，我們鮮少把眼光投向那些默默在背后的開發(fā)者們。每一次，能夠調動人們神經的只有爆款和流量。然而，無論是哪一款產品——爆款也好，非爆款也罷——都不能缺少開發(fā)者，沒有它們就沒有產品，自然也就不會有流量。開發(fā)者的存在是一個生態(tài)活躍的基礎。

其次，要發(fā)展微信生態(tài)，少不了各種各樣的開發(fā)者。年初，微信官方開發(fā)的「跳一跳」小游戲打開了流量的大門，之后很長一段時間，微信的小游戲都為維持在年初的那幾款官方開發(fā)小游戲的狀態(tài)。在 4 月份第三方開發(fā)者小游戲上線之后，突然之間小游戲就爆發(fā)了起來，在各個微信群內瘋狂傳播。

圖源：QuestMobile

是微信官方開發(fā)的小游戲不夠好嗎？不盡然，第三方開發(fā)者的小游戲往往更加粗糙、簡單。真正的原因是，每個人對游戲都有不同的需求，一個繁榮的生態(tài)應當是可以為用戶提供盡可能多的選擇，而要保證這種供應力，微信生態(tài)則需要更多的開發(fā)者。

縱觀互聯網發(fā)展歷程，開發(fā)者教育對生態(tài)的重要性不言而喻，微信顯然早已意識到這一點。

從另一個角度來看，當一個生態(tài)已經開始培養(yǎng)其「土壤」時，說明其平臺已經相對完善了。確實，在經過了大大小小的更新和規(guī)則的完善之后，微信的小程序平臺應該已經是國內最健全的了。

在小程序開發(fā)者生態(tài)的培養(yǎng)和教育上，微信顯然已經領先別人一大步了。

本文轉自微信公眾號“愛范兒”（ID：ifanr），作者邱同。點擊下方轉載來源，獲取更多新鮮有趣的行業(yè)報道與解讀。