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北京教育考試院談高考語文命題:為考生搭建展示才華平臺(tái)

作者:蒲長(zhǎng)廷 發(fā)布時(shí)間:

北京教育考試院談高考語文命題:為考生搭建展示才華平臺(tái)

作者:蒲長(zhǎng)廷 發(fā)布時(shí)間:

摘要:備受關(guān)注的語文作文題出爐。

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圖片來源:攝圖網(wǎng)

今天上午,首批“00后”迎來高考。備受關(guān)注的語文作文題也出爐。對(duì)此,法制晚報(bào)·看法新聞?dòng)浾咛匮本┙逃荚囋簩<覍?duì)試題進(jìn)行解讀。專家表示,今年高考語文北京卷堅(jiān)持立德樹人,穩(wěn)中求進(jìn),結(jié)合北京學(xué)生視野開闊、思維活躍、關(guān)注時(shí)事等特點(diǎn),從更加貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際角度,在試題情境選擇和問題設(shè)置上,突出對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)、必備知識(shí)和關(guān)鍵能力的考查;在試卷的整體性、豐富性等方面進(jìn)行了新的探索和實(shí)踐。

寫作:成長(zhǎng)與發(fā)展是關(guān)鍵詞

北京教育考試院專家表示,大作文 “新時(shí)代新青年——談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”,意在引導(dǎo)考生回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,思考祖國(guó)發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)之間的關(guān)系。

專家表示,在成長(zhǎng)的過程中,考生經(jīng)歷過2008年的汶川地震,搶險(xiǎn)救災(zāi)的場(chǎng)景會(huì)在他們心靈上留下印記。考生還經(jīng)歷了北京奧運(yùn)會(huì),在體驗(yàn)奧運(yùn)會(huì)的過程中,他們能夠初步感受民族自豪感。

特別是進(jìn)入新時(shí)代后,青年學(xué)子們?nèi)找娉砷L(zhǎng),國(guó)家各方面呈現(xiàn)了飛速發(fā)展的態(tài)勢(shì)并取得了輝煌的成就,例如神舟十號(hào)與天宮一號(hào)對(duì)接,航天員王亞平在太空為中小學(xué)生講課;蛟龍?zhí)枴ⅰ皬?fù)興號(hào)”高鐵、大飛機(jī)、航母出海試航等重大科技成果問世;一帶一路、京津冀協(xié)同發(fā)展顯著;城市更加宜居、鄉(xiāng)村更加美麗、文化更加繁榮;在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的過程中,我國(guó)的國(guó)際地位日益提高等這些都會(huì)影響學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng);尤其是那些為取得這些輝煌成就而艱苦奮斗、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的建設(shè)者們的精神世界,已成為學(xué)生理想信念發(fā)育的精神營(yíng)養(yǎng)。

因此,在這樣一個(gè)特殊的年份,引發(fā)考生回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)與祖國(guó)發(fā)展的關(guān)系,將個(gè)人的成長(zhǎng)自覺融入祖國(guó)發(fā)展的偉業(yè)之中,這是很有意義的?!邦}目引導(dǎo)考生思考家事國(guó)事天下事,思考個(gè)人發(fā)展與國(guó)家發(fā)展的關(guān)系,寫作背景廣闊,寫作內(nèi)容貼近考生生活,學(xué)生會(huì)有話可說,有議論可發(fā)?!睂<冶硎?。

大作文 “綠水青山圖”,要求考生展開想象,用記敘文描繪自己向往的生態(tài)文明圖景?!吧鷳B(tài)文明建設(shè)是關(guān)乎中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)。生態(tài)興則文明興,生態(tài)衰則文明衰。題目可寫內(nèi)容很多,如消除空氣污染,治理水污染,防止土壤污染,整治環(huán)境;吃得放心,住得安心;青山綠水,鳥語花香等??忌梢跃帉懝适拢部梢詫懮⑽?;可以適當(dāng)虛構(gòu),也可以在寫實(shí)的基礎(chǔ)上適當(dāng)展開想象。”專家認(rèn)為,寫作要求符合18歲青年喜歡想象的思維特點(diǎn),寫作內(nèi)容符合學(xué)生向往美好生活的思想實(shí)際,寫作題目畫卷感強(qiáng),富有審美性和文學(xué)意味,利于有特長(zhǎng)的考生發(fā)揮。

閱讀:經(jīng)典、科技與文化是著眼點(diǎn)

北京教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,經(jīng)典的文學(xué)和文化著作,其豐富內(nèi)涵對(duì)人格塑造、精神成長(zhǎng)具有重要的意義。高考語文北京卷將經(jīng)典名著納入考查范圍,引導(dǎo)學(xué)生通過文學(xué)文化經(jīng)典著作閱讀,從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng),獲得啟迪。在去年考查《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《紅巖》《平凡的世界》等的基礎(chǔ)上,2018年又增加對(duì)《論語》的考查?!墩撜Z》作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典著作之一,其中的很多思想觀點(diǎn)對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)仍有著積極意義,如第13題選擇了《論語·先進(jìn)》中孔子與弟子的一段對(duì)話,生動(dòng)地反映了孔子因材施教的教育思想,而孔子對(duì)弟子提出的“聞斯行諸”問題的不同解答,對(duì)學(xué)生的立身行事有很好的指導(dǎo)作用。

“人工智能”是目前科技發(fā)展的熱門話題和研究重點(diǎn)內(nèi)容,第一大題多文本閱讀選擇了一組以“對(duì)人工智能的認(rèn)識(shí)與思考”為主題的材料。對(duì)此,北京市教育考試院專家表示,引導(dǎo)學(xué)生在關(guān)注科技前沿發(fā)展、感受科學(xué)精神的同時(shí),思考人工智能技術(shù)帶來的各種問題以及解決措施,從而啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)人在科技發(fā)展中的作用,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。第五大題《水缸里的文學(xué)》是文學(xué)作品閱讀內(nèi)容,作者回憶了少年時(shí)期由童話故事引發(fā)的好奇心、想象力對(duì)自己文學(xué)萌芽的意義,以及對(duì)之后文學(xué)創(chuàng)作的影響,從另一個(gè)角度引發(fā)學(xué)生對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的思考。

微寫作:選擇性強(qiáng)、開放性強(qiáng) 高考價(jià)值“新思維”

北京教育考試院專家表示,此次高考題繼續(xù)設(shè)置選擇性強(qiáng)、開放性強(qiáng)的題目,為學(xué)生的思維和表達(dá)提供更多的空間,鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮和有所創(chuàng)造,體現(xiàn)出為每一位考生展示12年語文學(xué)習(xí)水平搭建平臺(tái)的高考價(jià)值“新思維”,啟示語文教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生探求解決問題和語言表達(dá)的創(chuàng)新路徑。

例如,“微寫作”采用讀寫結(jié)合的方式考查經(jīng)典名著閱讀,三道題目,覆蓋了七部名著,給考生提供了選擇的空間。試題重點(diǎn)考查運(yùn)用排比比喻修辭手法表達(dá)的能力、陳述故事情節(jié)的能力和評(píng)議人物的能力,將語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、開放性和思想性結(jié)合在一起。

本文轉(zhuǎn)自法制晚報(bào),作者蒲長(zhǎng)廷。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn),不代表芥末堆立場(chǎng)。

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來源:法制晚報(bào)
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