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芥末堆6月22日文 近日，浙江省教育廳印發(fā)《關(guān)于開展教育機器人應(yīng)用試點示范建設(shè)工作的通知》（以下簡稱《通知》），明確提出到2020年，浙江省將建成100所特色鮮明、具有示范引領(lǐng)作用的教育機器人應(yīng)用試點示范學(xué)校?！锻ㄖ访鞔_了示范學(xué)校的申請條件、申請名額以及評審等要求內(nèi)容。
《通知》提出，應(yīng)探索在中小學(xué)校設(shè)置機器人和人工智能課程，通過結(jié)構(gòu)組裝、編程控制、創(chuàng)意創(chuàng)作等培養(yǎng)學(xué)生對機器人的興趣以及動手、協(xié)作和創(chuàng)新能力，提升科學(xué)素養(yǎng)和信息素養(yǎng)。并強調(diào)將技術(shù)與教學(xué)過程相結(jié)合，探索推進(jìn)機器人和人工智能技術(shù)在教育管理、師資培訓(xùn)、輔助教學(xué)、教學(xué)評價等方面的應(yīng)用，促進(jìn)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新。
申請學(xué)校需有相關(guān)校本課程
示范學(xué)校建設(shè)工作包括機器人教學(xué)示范學(xué)校建設(shè)、機器人和智能技術(shù)應(yīng)用試點學(xué)校建設(shè)兩類。其中，機器人教學(xué)示范學(xué)校建設(shè)申報條件包括：
高度重視機器人教學(xué)工作，積極開展機器人教學(xué)實踐，學(xué)校機器人教學(xué)示范建設(shè)方案目標(biāo)明確、思路清晰、特色鮮明。
具有機器人教學(xué)示范建設(shè)的工作基礎(chǔ)和條件保障，包括場地、設(shè)施設(shè)備、教師團(tuán)隊、經(jīng)費投入保障和開展示范建設(shè)的體制、機制保障。
近年來持續(xù)開展機器人教學(xué)，有校本課程及相關(guān)教學(xué)成果，具備機器人教學(xué)實驗課題研究的條件和計劃。
與機器人教學(xué)示范學(xué)校建設(shè)的申報條件類似，機器人和智能技術(shù)應(yīng)用試點學(xué)校申報條件在前兩條的基礎(chǔ)上，要求校方應(yīng)用的機器人和智能技術(shù)先進(jìn)，適應(yīng)教育教學(xué)需求，有外部機構(gòu)的技術(shù)支持，并在應(yīng)用過程中不斷改進(jìn)完善。
根據(jù)《通知》，申報名額根據(jù)地區(qū)有所不同。杭州市、寧波市和溫州市各不超過20所，嘉興市、金華市、臺州市和麗水市各不超過15所，紹興市、湖州市、衢州市和舟山市各不超過10所。
據(jù)悉，此次申報材料提交時間截止至2018年9月25日。
政策推動，人工智能人才培養(yǎng)步入快車道
此次浙江省發(fā)布的《通知》，并非國內(nèi)首份與人工智能人才培養(yǎng)相關(guān)的文件。今年4月，教育部印發(fā)《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》，明確到2020 年建設(shè) 100 個“人工智能+X”復(fù)合特色專業(yè)；推動重要方向的教材和在線開放課程建設(shè)，到 2020 年編寫 50本具有國際一流水平的本科生和研究生教材、建設(shè) 50 門人工智能領(lǐng)域國家級精品在線開放課程。
去年7月，國務(wù)院發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》和12月，工信部印發(fā)了的促進(jìn)新一代人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展三年行動計劃（2018-2020年）》中，也均提到開發(fā)基于大數(shù)據(jù)智能的在線學(xué)習(xí)教育平臺，完善人工智能領(lǐng)域?qū)W科布局，設(shè)立人工智能專業(yè)等內(nèi)容。
人工智能人才培養(yǎng)的發(fā)展，正在隨著政策推進(jìn)而逐漸進(jìn)入快車道。企業(yè)瞄準(zhǔn)這一風(fēng)口，紛紛布局人工智能課程建設(shè)。針對中小學(xué)生，百度云智學(xué)院聯(lián)合深圳樂智機器人、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)共同推出《百度中小學(xué)人工智能課程》；面向高中階段，商湯科技推出《人工智能基礎(chǔ)（高中版）》，同時確定全國40所高中為首批實驗學(xué)校。平臺建設(shè)上，5月末，微軟亞洲研究院宣布聯(lián)手北京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)和浙江大學(xué)四所院校，共建新一代人工智能開發(fā)科研教育平臺。教育部將作為平臺的正式指導(dǎo)單位。明確到2020年，平臺計劃開展超過100個聯(lián)合科研項目，開設(shè)超過200個人工智能課程，幫助2000位以上的教師提升專業(yè)技能，并為超過2萬名學(xué)生提供實踐實訓(xùn)的機會。
從政府到商界，從教材到平臺，人工智能人才培養(yǎng)已經(jīng)開始起步。人工智能的風(fēng)口已來，這條新賽道，體量多大？企業(yè)如何搶占市場？這些問題也即將被陸續(xù)解開了。
附：《浙江省教育廳辦公室關(guān)于開展教育機器人應(yīng)用試點示范建設(shè)工作的通知》
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