有人說，我們與電子科技的熱戀期已經(jīng)結(jié)束了。

十年前握著第一臺智能手機，我們就像擁有了整個世界。大多數(shù)人隨著屏幕上無聲的滾動心神蕩漾，每分每秒都在迎接一場指尖派對。人們很快相信了科技讓生活更美好，并真心實意地追逐著神奇、層出不窮的科技產(chǎn)品，直到有一天離不開它們——我們開始感到焦慮。

藝術(shù)家最敏感，以各種藝術(shù)形式反思科技對人類的反噬作用，比如以諷刺低頭族著名的法國年輕插畫家Jean Jullien，他的作品線條簡單又不失趣味，在黑色幽默中表現(xiàn)現(xiàn)代人的生活。學(xué)院派則很嚴謹，用調(diào)查數(shù)據(jù)對人們耳提面命，據(jù)美國心理學(xué)會統(tǒng)計，連擁抱科技的千禧一代，也有將近一半人擔(dān)心社交媒體會對他們的身心健康帶來負面影響。

Jean Jullien有很多插畫作品反映了手機對人的異化。

當(dāng)電子產(chǎn)品向全年齡段普及，這種負面影響，甚至?xí)拥接淄颓嗌倌晟砩?。早在幾年前，英國就有教育機構(gòu)發(fā)現(xiàn)，越來越多的兒童由于對電子產(chǎn)品“上癮”而產(chǎn)生視力受損或逐漸喪失一些簡單的動作技能。

國內(nèi)的聲音更為聳動，不少媒體斷言，10后正在成為電子產(chǎn)品的犧牲品……從2016年開始，“全國愛眼日”的主題都聚焦于兒童青少年的近視防控。專家認為，近年來，兒童青少年近視問題日益嚴重且低齡趨勢明顯，已成為重大社會公共衛(wèi)生問題，并將罪魁禍首指向了電子產(chǎn)品。

你覺得生活被電子產(chǎn)品綁架，并非科技的錯

“科技成癮”是愈發(fā)令人關(guān)注的時代焦慮。科技一方面可以給人豐富和自由，另一方面又可以是控制人的工具。因此，現(xiàn)在很多人高喊“放下手機，立地成佛”，將科技依賴的病因完全歸咎于科技產(chǎn)品本身，提出要拋棄它們，回歸簡單健康的生活。

但是，這并不現(xiàn)實，我們可以切身感受到，科技正在征服世界。

早在世紀之交，科學(xué)家已經(jīng)預(yù)言，21世紀，人類生活注定要發(fā)生巨大而深刻的變化：生命科學(xué)造福人類，多種遺傳病可望在分子水平上得到早期診斷和根本治療；計算機向超高速、小型化、智能化方向發(fā)展，給人類生活模式帶來革命性的變化；自動化技術(shù)將逐漸代替人類復(fù)雜勞動，智能機器人將深入千家萬戶；綠色能源的開發(fā)，可確保人類可持續(xù)發(fā)展；人類進軍太空，尋找新的發(fā)展空間……

在現(xiàn)實生活中，科技產(chǎn)品已經(jīng)越來越成為人類生活中最不可割舍的一部分。它們填補著生活中的空白時間，用輕松的娛樂內(nèi)容調(diào)劑生活的乏味，用各種服務(wù)創(chuàng)造低成本的滿足感……智能生活的到來，深刻地改變我們原有生活的方方面面。

因此，簡單地通過“拋棄電子設(shè)備”或抵抗科技產(chǎn)品來“反科技”，不僅不可能使人們真正回歸簡單生活，而且不可能真正達到喚醒人們理性運用科技的目的。事實上，科技創(chuàng)造的是一種可能性，而這種可能性如何實現(xiàn)、導(dǎo)向哪里，主要在人。

為了確?？萍疾粫粗朴谌?，我們應(yīng)該正視一個事實——與其說科技本身讓我們沉迷、將我們綁架，不如說是我們固有的壞習(xí)慣在作祟。畢竟，科技誕生的本意，是為人類服務(wù)，而人作為具備智識的主體，應(yīng)該有能力考慮如何使用科技以及避免被科技異化。

問題的癥結(jié)不是討論該不該讓小孩接觸電子產(chǎn)品

毫無疑問，10后的童年，是被智能設(shè)備包圍的童年。那么，家長應(yīng)該怎么辦？

盡管一份接一份的研究報告都在不停地告誡家長，不要讓小孩過早接觸智能手機或平板電腦等設(shè)備，這會導(dǎo)致他們注意力不集中、社交能力變差、視力下降等惡果。然而客觀情形是，隨著移動終端的普及，家中的智能設(shè)備很難不被孩子接觸到。

美國兒科學(xué)會也曾在2013年一份研究報告中得出“2歲以下幼兒不該暴露在任何電子顯示屏前”的相關(guān)結(jié)論。有趣的是，兩年后，他們推翻了當(dāng)初的結(jié)論。在對多個家庭和教學(xué)機構(gòu)的兒童進行調(diào)研后，他們發(fā)現(xiàn)，兒童早點接觸智能設(shè)備并沒有什么不好。相較于幼兒使用電子設(shè)備，專家認為，缺乏父母監(jiān)管更令人擔(dān)心。

他們終于認清問題的癥結(jié)：重點是如何引導(dǎo)兒童使用智能設(shè)備，而不是討論該不該讓他們接觸。

實際上，在家長正確的引導(dǎo)下，智能設(shè)備對兒童的成長是有利的。數(shù)字媒體內(nèi)容可以培養(yǎng)孩子的執(zhí)行力、自控力和解決問題能力，而且，使用智能設(shè)備時家長與孩子之間相互交流合作的過程，更有利于親子教育。

那么，如何才算正確引導(dǎo)呢？ 

中國的一名軟件交互體驗設(shè)計師陸文宇，做出了這樣一種嘗試。

微小的力量，就能引導(dǎo)科技發(fā)揮正面作用

陸文宇有一個4歲兒子叫臭乖乖。陸文宇認為，平板電腦等電子產(chǎn)品在生活中必不可少，對孩子的智力成長也有很大幫助。但他也發(fā)現(xiàn)，臭乖乖玩平板電腦的姿勢不當(dāng)，他和妻子經(jīng)常糾正也沒有用，一旦孩子沒人監(jiān)管，還是會湊得很近。

為了保護臭乖乖的視力，陸文宇希望開發(fā)一個平板電腦App，它能實時檢測使用者與屏幕的距離，一旦孩子靠得太近就會黑屏。

于是，他向微粒貸提交了自己的心愿，獲得了資金和技術(shù)團隊的支持，開發(fā)了這款A(yù)pp。這個微小的心愿，得到了實現(xiàn)。因此，臭乖乖既能夠享受科技帶來的樂趣，又能避免與屏幕距離太近，保護眼睛。

新技術(shù)不斷出現(xiàn)，但人必須作出選擇，不可能什么信息都接受。當(dāng)科技還不夠聰明，它的強勢有如風(fēng)卷殘云，所到之處全世界都整齊劃一地滑手機。等到科技更加聰明的時候，它不應(yīng)該像推土機那樣鏟平世界，而是要給予用戶最大的尊重，回到科技為人服務(wù)的本質(zhì)和胸懷上。

微粒貸相信每個微小個體蘊含的力量。人，才是科技的根本。作為智識主體，人只要發(fā)揮主觀能動性，哪怕只是一點微小的力量，也能將科技帶來的可能性，引向正面的方向。

慶幸的是，在人類自我危機的防范意識之下，當(dāng)人們在追逐科技效應(yīng)最大化的時候，也有越來越多的人在反思和制衡科技的副作用，保護我們和我們的后代不會成為科技的犧牲品。

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號“新周刊”，作者盧云堡。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場。