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芥末堆6月26日文，世界杯正如火如荼地進(jìn)行，全球的目光聚焦于俄羅斯伏爾加河畔的球場。而在世界杯開幕前一天，中國校園足球的全國最佳陣容小學(xué)組男女混合隊(duì)，和俄羅斯斯巴達(dá)足校同齡的孩子進(jìn)行了一場比賽。最終，中國隊(duì)以3：2戰(zhàn)勝俄羅斯隊(duì)。

三年來，中國校園足球交了一張?jiān)鯓拥拇鹁?？未來又將如何發(fā)展？6月26日，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司王登峰司長在江蘇省海門市就校園足球最新進(jìn)展情況、全國學(xué)校體育教學(xué)改革的整體思路做了詳細(xì)的介紹。

校園足球過去三年的發(fā)展

自2015年來，中央累計(jì)投入6.48億校園足球扶持基金，并帶動(dòng)各省區(qū)市投入了200億元。全國參加校園足球四級(jí)聯(lián)賽總?cè)舜芜_(dá)1004.08萬人次。目前，全國青少年校園足球特色學(xué)校達(dá)20210所，校園足球場地51054塊，到2020年將達(dá)83726塊。

王登峰表示，校園足球的發(fā)展可以用“六個(gè)多”來概括：

踢球的人多了，會(huì)踢球的人也多了。全國遴選認(rèn)定兩萬多所校園足球特色學(xué)校，這些學(xué)校每周要有一節(jié)體育課來教足球。

踢的好的人多了，整體踢球水平也高了。校園足球聯(lián)賽的水平，特別是選出來的全國最佳陣容的隊(duì)員水平每年都上了一個(gè)臺(tái)階。

教足球的人多了，教的好的人也多了。國家級(jí)校園足球教師培訓(xùn)達(dá)到了2萬多人，教練員培訓(xùn)達(dá)到了5千多人，省市級(jí)校園足球管理人員和教師培訓(xùn)達(dá)到了20萬人；從國外直接聘請了360多名校園足球教師任教。

此外，校園足球在保障條件、場地建設(shè)、激勵(lì)機(jī)制方面有了較大改善，人才培養(yǎng)體系正逐漸建立起來。6天前，新一屆校園足球?qū)＜椅瘑T會(huì)宣布成立，成立大會(huì)上通過了“足球?qū)W院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”。很多高校要建立足球?qū)W院，而足球?qū)W院應(yīng)該是什么樣的規(guī)格，什么樣的師資、場地、經(jīng)費(fèi)和相關(guān)的條件，近期委員會(huì)將按程序發(fā)布。

校園足球的下一步

王登峰稱，將從三方面繼續(xù)堅(jiān)定不移地推進(jìn)校園足球：首先，足球特色學(xué)校里的每一個(gè)孩子都要學(xué)會(huì)踢足球，都要參與足球訓(xùn)練，都要參加校園足球的競賽活動(dòng)。

其次，校園足球表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，繼續(xù)在原來的班級(jí)、年級(jí)里面學(xué)習(xí)。各區(qū)、各級(jí)最佳陣容選出來之后，就近進(jìn)行高水平的訓(xùn)練，不脫離班級(jí)、不脫離學(xué)校、不脫離家庭。

最后，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的德智體美全面發(fā)展。集中起來進(jìn)行封閉式的訓(xùn)練，減少他們文化課的學(xué)習(xí)，大規(guī)模地增加足球訓(xùn)練的時(shí)間，對他們的成長可能是不利的。

具體行動(dòng)上，將構(gòu)建八大體系：

1. 第一個(gè)體系就是要科學(xué)布局、夯實(shí)校園足球的推廣體系。校園足球特色學(xué)校、試點(diǎn)縣區(qū)、改革試驗(yàn)區(qū)、高校高水平足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)“四位一體”的推廣普及格局。
   

2. 第二個(gè)體系就是精準(zhǔn)發(fā)力、健全校園足球教學(xué)體系。編輯出版《全國青少年校園足球教學(xué)指南》和《全國青少年校園足球示范課教案》，并拍攝教學(xué)技術(shù)視頻。教師培訓(xùn)將會(huì)分年級(jí)進(jìn)行，單獨(dú)對教不同年級(jí)的足球教師進(jìn)行培訓(xùn)；線上線下結(jié)合，通過在線培訓(xùn)解決缺乏師資的問題。
   

3. 第三個(gè)體系是嚴(yán)格管理、做強(qiáng)校園足球競賽體系。做到校園足球特色學(xué)校有班級(jí)聯(lián)賽，班班有球隊(duì)，周周有比賽。在校內(nèi)聯(lián)賽的基礎(chǔ)上完善小學(xué)、初中、高中和大學(xué)聯(lián)賽，在聯(lián)賽的基礎(chǔ)上完善選拔性競賽和夏令營。選拔性競賽要形成完整體系，規(guī)范校園足球競賽活動(dòng)。
   

4. 第四大體系就是通過示范引領(lǐng)、打造校園足球的樣板體系。今年計(jì)劃在原來的4個(gè)“滿天星”訓(xùn)練營試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，再增加40個(gè)校園足球“滿天星”訓(xùn)練營。
   

5. 第五個(gè)體系就是激勵(lì)創(chuàng)新、構(gòu)建校園足球榮譽(yù)體系。完善校園足球?qū)W生運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，建立學(xué)生榮譽(yù)體系、體育教師和足球教練員榮譽(yù)體系以及區(qū)域、地市、省區(qū)市和全國相關(guān)校園足球工作行政部門和社會(huì)相關(guān)組織機(jī)構(gòu)榮譽(yù)體系。
   

6. 第六大體系就是精誠合作、合力形成校園足球推進(jìn)體系。校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組的七個(gè)部門要協(xié)同配合，在場地規(guī)劃、師資培訓(xùn)、社會(huì)支持等方面形成合力。
   

7. 第七大體系就是攻堅(jiān)克難、搭建校園足球科研體系。明確體育的價(jià)值，繁榮體育文化，形成中國特色校園足球發(fā)展體系，構(gòu)建中國特色青訓(xùn)體系。
   

8. 第八個(gè)體系就是龍蟲并雕、形成校園足球輿論和宣傳體系。希望下一步在輿論宣傳方面和媒體有更多、更及時(shí)的溝通。
   

從校園足球出發(fā)，進(jìn)行體育教學(xué)改革

校園足球工作已經(jīng)納入整個(gè)教育改革發(fā)展體系，并將引領(lǐng)整個(gè)學(xué)校體育教學(xué)改革。王登峰說道，下一步要把在足球方面取得的經(jīng)驗(yàn)盡快地推廣到籃球、排球、冰雪運(yùn)動(dòng)、武術(shù)等項(xiàng)目上去。

2016年，教育部已經(jīng)在試點(diǎn)推進(jìn)校園籃球工作。在冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園、中華武術(shù)進(jìn)校園和其他的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)校園上，也將參照校園足球的模式，建立校園籃球、校園冰雪、校園武術(shù)等的特色學(xué)校，建立健全各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)指南、教學(xué)大綱，制作教學(xué)視頻，加大對師資隊(duì)伍的培訓(xùn)和場地設(shè)施的改造力度，使整個(gè)學(xué)校體育從教學(xué)、訓(xùn)練和競賽全面推進(jìn)。